多媒体课件的制作方法与研究

董国成

【摘 要】随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，我们的教育方式得到全面的更新，将现代化的多媒体技术应用于教学中显得非常必要。正是因为人们认识到多媒体课件和多媒体网络教学的种种优势，人们对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但是，计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。笔者认为解决这一问题的关键在于：设计和制作更多更好的多媒体课件。

【关键词】多媒体课件；理念；软件选择；研究和方法

一、课件设计的理念

所谓多媒体课件，是指利用多媒体技术将文字、图像、声音、动画、视频等多种媒体综合在一起，并按照一定的逻辑和教学要求制作而成的一种辅助教学软件。

要制作一个优秀的多媒体课件，对课件的设计非常重要。过于追求最新技术的展示，把课件搞成多媒体成果展览，是不准确的。因为，课件毕竟只是起辅助教学的作用，在课堂教学中起主导作用的还是教师。因此，课件的设计应该考虑课件的知识性、课件的可教性、课件的艺术性、课件的易用性四个方面的理念。

二、课件制作相关软件的选择

在课件制作中，选用合适的软件可以令我们的工作事半功倍。而市面上的软件种类又确实太多了，至于到底要选用什么样的软件，要根据实际情况来选择。根据我个人的实际经验，在课件制作时，可以参考下面所介绍的一些软件。

1.视频音频合成软件

通过视频捕获卡或其他方法得到的视频文件不一定能够直接使用，有的还需要使用影视合成软件进行编辑和加工，这种软件有多种，常用的有Adobe Premiere、Ulead MediaStudio Pro、Adobe After Effects、以及豪杰超级解霸等。音频合成软件可以使用声卡自身所带的软件进行录音或进行最简单的编辑（如混音、添加混响）。

2.图像编辑软件

图像编辑软件用于对扫描或捕获得到的静态图片进行处理，如AcdSee、Adobe Photoshop、PhotoImpact、Macromedia Fireworks etc.

3.多媒体制作软件

这是制作课件所要使用的核心软件，常用的有Macromedia Authorwar、Macromedia Dreamweaver、Macromedia Flash、Macromedia Fireworks、PowerPoint、方正奥思等。《桂林山水》这个课件主要就是利用Macromedia Flash、 PowerPoint和Adobe Photoshop完成的。

三、多媒体课件设计与制作

在制作课件时，有一个基本的流程。但不同的人设计不同的课件时，其流程又有所不同。现在我利用我制作的小学语文课件《桂林山水》来详细介绍一下多媒体课件的制作流程，以此供大家参考。

1.收集资料

在制作课件之前，第一步要完成的就是收集资料。根据课件的内容，先大概列出本课件所需的内容，包括图片、VCD、录像带、录音带、文字材料等。例如在《桂林山水》的制作前期，我上网收集了大量的桂林山水风光图片和视频剪辑，这也为以后课件中丰富的内容提供了有效的保证。

2.素材的加工处理

这一步是非常关键的一步，因为收集到的资料有很多都不能直接使用，而必须要经过加工和处理。如，录像带、VCD等需要捕获至电脑中，而得到的视频和音频也还要通过合成、剪辑才能更好地在课件中加以运用；录音带也需要将声音转录至电脑中，然后还要使用一些软件对其进行混音（如将解说词和背景音乐混合在一起）、添加混响、增加淡入淡出等；通过扫描得到的图片还要经过Photoshop等图像处理软件进行处理，如调整对比度、调整亮度、色调、添加文字等，如果有的图片找不到合适的，还需要临时制作。

3.课件模块及流程图设计

根据课件的内容，设计不同的流程图。本课件由桂林风情、桂林的山和水、山水相依、创新平台由五个模块组成。

4.课件的制作与发布

在《桂林山水》的制作当中，利用到的软件主要是Macromedia Flash、 PowerPoint和Adobe Photoshop来制作的。图片处理软件我选择Photoshop，处理常用的图像时得心应手，用flash制作出比较形象的动画片头和一些风光短片使整个课件变得丰富优美。

进入ppt主页面，可以看见“桂林风情”、“桂林的水”、“桂林的山”、“山水相依”、“创新平台”这五个栏目链接。

“桂林风情”向同学们介绍了历代诗人在桂林留下的优美诗句，还有清晰生动的视频真实地再现了桂林山水风光。

“桂林的水”和“桂林的山”则板块紧扣文章的重点段，分别展示了桂林的水和山的特点。学生可以点击进入学习其中任意一句话，重点词语都配有图片和解释，便于开展自主、个性化的学习。

“山水相依”是一个flash动画，将山水融为一体，把美的感悟推向高潮。我还注重培养学生的创新能力。

在“创新平台”板块中根据课文内容设计了四个练习题，学生既可以检测检查自己的学习情况，还可以欣赏到新桂林的优美风光，起到巩固学习内容和拓展创造的作用。

五、多媒体课件制作注意事项

在设计和制作课件时，在课件内容设计和设计课件形式中应该注意以下几个问题。

（1）在课件中应明确表述学习目标，包括知识目标和技能目标。如有必要，情感目标和思想目标也应适当表述。

（2）要突出课件的交互性。多媒体课件中所表现出的“人机交互”是其他媒体所不具有的，它能产生一种图、文、声、像并茂的交互方式，大大激发学生的学习兴趣和灵感。

（3）在开发多媒体课件之前，必须对总体框架进行严格的设计，先将整个软件分成几个大的模块，然后再将每一个模块分成几个小的模块。

（4）考虑到不同最终用户对象的需要，每一操作步骤都应有配音和文字提示说明。当用户进入下一步时，原来的配音要立即停止。

随着计算机技术及互联网技术的飞速发展，多媒体课件在教学当中的应用越来越普遍了，利用一个优秀的多媒体课件进行教学，可以让教师在“教”上逐步实现多媒体化、环境虚拟化、网络化。让学生的“学”上逐步实现学习研究化、学习个性化、学习合作化。在制作多媒体课件时并不象很多人认为的那样，一定要具备很高的计算机能力才能做到。当然一定的多媒体制作能力和技巧，以及美术基本功还是需要的，笔者认为随着网络技术的发展，大量优秀的课件资源还可以网上下载，以达到资源共享的目的。

至此，希望本文能为多媒体课件制作者提供一些宝贵的经验，让你们能制作出更优秀美观的课件！

参考文献：

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