发挥博物馆功能多渠道推进区域文化建设

摘要：博物馆在推进区域文化建设方面可以起到不可替代的作用；限于展示手段不能满足公众的需要、展览内容缺乏时代感距离观众过远等因素的制约，博物馆的教育功能尚未得到有效发挥；充分发挥博物馆的教育功能，一是要强化公共服务理念，二是构建以人为本的工作氛围，三十积极主动参与区域文化建设活动。

关键词：文化建设 博物馆 教育功能 区域性

区域文化是指聚居于特定地理空间内群体的人文精神、民众价值观等精神层面的内容，它是长期以来由区域的物质生活、精神生活、地理环境、气候条件、社会风俗等诸因素综合作用形成的产物，不同的区域文化是不同区域间影响力和竞争力产生差异的重要因素。博物馆是通过陈列展品、研究历史、收藏和保存人类文明为内容的特定的社会组织，博物馆功能的充分发挥，对促进区域文化建设，提高区域影响力和竞争力发挥具有重要的作用。

一、博物馆的功能与文化建设的关系

博物馆是陈列展品、研究和保藏人类文明的重要机构，收藏、科研和教育被认为是博物馆的三大功能，其中教育功能是博物馆的核心功能。随着时代的发展，现代博物馆拥有的教育功能逐渐延伸，已经深入到社会服务的各个领域，与社会发展的联系愈加紧密。

（一）构建统一向上的价值观

博物馆收藏的展品都是特定区域历史上留存下来的人类精华，具有明显的积极向上的因素，因而博物馆天然地成为一个地区和民族进行爱国主义展示的基地，有助于人们树立积极向上的世界观、人生观、价值观。当前，我国正处于从计划经济向社会主义市场经济过度的转变时期，人们的价值观在多种因素的影响下日益多元化，涌现出了一些背离社会主义核心价值观的思潮。为了扭转这些错误的思想培育正确的价值观，尤其需要通过多种渠道弘扬优良的爱国主义传统，凝聚和团结全民族的力量，努力振奋民族精神。博物馆能够向参观者提供多种实物和影视资料等直观、真实的材料，可以举办多种形式的生动活泼的展览展示，因而在传授人类优秀文化、开展爱国主义教育等方面发挥独特的作用。

（二）丰富人们的业余文化生活

博物馆往往保存有大量的较高价值的历史展品，可以满足人们的好奇心和求知欲，具有强烈的吸引和聚集功能，因而成为一个区域人们共同的活动中心。改革开放后我国大力提倡物质文明和精神文明两手抓的战略，经过大量投入和多年建设，许多博物馆不断挖掘和丰富馆藏物品，大力建设多功能的社会公共文化设施，已经建设成为社会精神文明的重要教育基地。展品的极大丰富和展示方式的不断拓展，为人们业余生活的多元化拓展了更大的空间，为满足人们的求知欲和文化素质的提高提供了条件。通过参观、浏览各种精美的藏品和丰富多彩的展览展示活动，人们的艺术修养、科学知识、哲学素养和宗教认知将得到进一步提高。在业余时间经常进入不同的博物馆浏览参观，增加了人们的知识，开阔了人们的视野，愉悦了人们的心灵，在物质生活得到根本性改善的同时，也使得人们的业余文化生活得到了极大的丰富。

（三）提高人们的人文修养和综合素质

博物馆不仅是物质财富汇集中心，同时也是人类精神财富的荟萃场所，是陶冶人民群众高尚情操、拓宽社会大众眼界和丰富居民群众综合知识的最佳去处和场所。博物馆通过安排丰富多彩、档次较高的展览，通过多样化的展览展示和内容多样的富有吸引力大的主题活动，在潜移默化的过程中塑造和培养着人们的价值观和审美观。尤其是近年来，随着人们物质生活水平的大幅提高，有计划的前来参观博物馆的个人、家庭和社会组织越来越多，一家老小、单位团体在节假日参观博物馆体验历史史实已经成为一种引人注目的时尚。博物馆庄严肃穆、伟岸典雅的建筑物以及和平宁静的氛围营造出一种浓郁的、引人入胜的的文化氛围。虽然许多参观者缺乏一定的历史知识和专业知识，但是通过讲解人员循循善诱的解说和各种详细的文字介绍，无疑会起到潜移默化的熏陶作用。

二、博物馆在推动区域文化建设中存在的不足

（一）展示手段不能满足公众的需要

博物馆按展品的陈列方式一般分为固定布展、主题布展和临时布展等几种。目前，很多博物馆展示的各类展品依然缺乏实质性内容，从时间上看布展的更新周期过长缺乏新意，展示方式和手段显得陈旧与呆板，缺乏活力和吸引力。部分博物馆在展览形式上因循守旧，依然采用传统的说教模式；展示的人物形象凝固无神呆板呆滞。还有的博物馆采用教科书式的展示方式，对展示材料的安排罗列堆砌、缺乏重点，语言的使用平铺直叙缺少跌宕。由于展览内容长期不变，布展手段老套单一，大大削弱了博物馆的吸引力，许多人对参观博物馆望而怯步，参观者寥寥，部分博物馆无法发挥应有的功能逐渐沦为一种摆设。

（二）展览内容缺乏时代感距离观众过远

作为面向区域内公众服务的博物馆，虽然在服务方面进行了一系列改进和改善行为，但由于未能深入人们的生活，推出人们仍特别关心的热点内容和具有现实意义的陈列展览，导致展览展示在很多方面与参观者的需要存在较大的距离。以社会服务为宗旨的文化类服务组织，其展览展示活动的内容和方式应该解密结合社会热点和充分满足社会公众的需要，以此来博取人们的关注并吸引公众的参与。然而事实上，很多博物馆服务社会的手段和途径还是过于单一，部分博物馆依然采取悬挂图片的形式进行巡展，未能通过更有效的形式抓住观众的心理。应该了解，博物馆除了具有收藏、保管、研究、陈列和教育等功能外，最根本的职能是利用馆藏的实物、标本、资料等进行系统化、针对性、专题性的展览展示，以此对社会公众进行知识输送和人文教育，在满足公众心理需要的同时提高他们的文化修养和综合素质。只有不断丰富展示内容，拉近和社会公众的关系，博物馆服务文化建设的才会有更大的提升空间。

三、促进区域性文化建设的对策

（一）强化公共服务理念

目前，许多博物馆没有认清自己的角色定位，未能放下身价关注社会需要，长期缺乏服务尤其是主动服务社会大众的理念。一部分博物馆虽然面向公众呼吁一定程度上加强了服务意识改善了服务方式，但从整体上来看，无论是提供的内容和形式，或者是档次、种类和结构等方面依然还存在较大的改进余地。因此，博物馆应审时度势，根据社会需要及时转变观念，把握博物馆功能在新形势下演变的规律和特点，结合区域特色和本馆优势找准定位。要树立以服务大众为第一要务的新理念，从以人为本服务观众服务的基点出发，把强化服务意识摆在博物馆日常工作和各项工作的出发点和落脚点。制定博物馆发展战略要狠抓公众调研，倾听群众意见了解公众需要；展览展示工作要主动走出静态展览的金字塔，把展品和服务送到群众中间去。

（二）构建以人为本的工作氛围

促进区域性文化建设，博物馆必须重视教育功能和服务功能的充分发挥，也就是说博物馆一定要构建和形成以人为本的文化氛围。围绕以人为本的理念，就要求在安排展览内容时可以通过分级分层和展览类型的多样化来满足不同层次观众的需要；在安排临时性展览时要考虑把区域性因素囊括进来，多多融入与本区域人们工作生活密切相关的各类活动；在举办引进展览的时候，更要考虑区域内群众的兴趣和需要，在引进展品和展示方式上立足于群众贴近群众，引进群众感兴趣的展览内容采用本地群众易于接受的展览形式，吸引和鼓励更多地、不同层次的群众以极大的兴趣走进博物馆。展馆中展品的摆放和设计结构也应该进一步增加人性化的因素，充分照顾和满足不同人的实际需要。例如，可以在展馆内修建残疾人专用通道、给展板说明中的生僻字添加注音、为展览增添主要语种的外文说明、免费发放有关展览的资料，让参观的人能感受更多的人文关怀，真正做到服务社区大众。

（三）积极主动参与区域文化建设活动

一是深入社区。社区是一定区域内社会成员凝聚力的核心，因此，社区的人文环境对区域内每一个成员都产生着重要的影响。博物馆要根据社会形势发展需要，适时安排社区居民喜闻乐见的陈列展览并在社区当地安排展出。二是结合馆藏内容举办文物讲座。博物馆一般都拥有文物鉴定方面的专家，可以为社区居民收藏古董提供专业性培训，通过专题讲座丰富人们的收藏知识提高人们辨别真假古董的能力。此外，博物馆的工作人员还可以凭借自己的专业知识指导人们科学保存家里的照片、字画等珍贵物品。通过这些活动扩大博物馆的影响，丰富人们的文化生活，推进区域文化不断前行。

参考文献：

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[2]刘冬兰.浅谈博物馆教育功能的实现[J].大众文艺，2011（11）

[3]苏东海.博物馆的沉思[M].北京：文物出版社，2006

[4]杨海荣，郭呈祥.论博物馆建筑布局中的人性化设计[J].四川建筑科学研究，2010 （2）

（杨珺，1971年生，青海西宁人，青海省民俗博物馆副研究馆员。研究方向：纸质文物保护与修复）