应用Authorware制作多媒体教学课件

张红娜++王秋阁

摘要：该文主要介绍Authorware如何通过对调用图标，进行编辑控制，再配以图像、文字、动画、音/视频等多种媒体数据，赋予人机交互式功能，完成一个多媒体课件的制作过程。

关键词：Authorware；多媒体教学；课件

中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）23-0132-02

多媒体制作工具Authorware摆脱了传统的计算机语言编程，主要通过对Authorware调用图标，进行编辑控制，再配以图像、文字、动画、音/视频等多种媒体数据，赋予人机交互式功能，便可完成一个多媒体课件的制作，十分适合非计算机专业的人员。

1 Authorware的编辑平台简介

Authorware的编辑平台是窗口式界面方式，其窗口提供了13个图标。这些图标涵盖了整个多媒体制作的内容，如显示、运动、交互、视频、声音、框架等。编制平台以流程线结构出现在窗口中，这条流程线将设计图标按课件的需要连接在一起，且流程线可以任意随用户的要求进行修改。整个编辑的过程都是面对面的，非常直观，课件编辑十分简捷。由于Authorware不需要任何传统的计算机编程基础，只要学会了13个设计图标的使用，就能轻松地制作出课件，同时Authorware还具有丰富的函数和程序控制功能，能将编辑系统和编辑语言较好地融合在一起，满足不同层次的需求。所以它成为各种多媒体编辑系统的佼佼者，在教学领域应用非常广泛。

2 课件素材的准备

制作课件前要选择好教材的内容，认真设计脚本。在内容安排上要科学，应主要包括：怎样的流程，怎样布局每一幅图面，怎样穿插文字，是否需要设滚动文本框，画面之间怎样衔接，如何选择合适的图片、动画、照片，何时插播音乐、解说，动画应怎样控制等。同时要了解Authorware可以加载下面几种Director、AVI、QuickTime For Windows、FLC/FLI、MPEG文件格式等；对声音可以加载下列AIFF、WAV、SWA、PCM、MIDI文件格式等。脚本设计完毕后就可以进入到Authorware的编辑中去了。

3 制作课件时需注意的几个问题

3.1 创建书签链接

随着校园网的普及，好的课件，不仅教师能用来上课，而且还能让学生课后在网上调用进行学习，以加深和巩固课堂上学习的内容。设定书签，可以提示某一项是做什么的，帮助学生自学。这需要将一个[交互]图标放在流程上，在其右侧拖曳[群组]图标，并设为热区响应类型，在[群组]图标流程中设置[擦除]及[运算]图标，[运算]图标设置的目的是为了返回到交互图标，以接受其他响应。

3.2 如何将动态的GIF用于Authorware中

Authorware是不支持GIF动态格式的。而我们在网上经常能见到形状精美漂亮的小动画，这些小动画都是GIF格式。如果要将其下载应用于Authorware中，或者自己制作动态GIF，丰富其画面，达到赏心悦目的目的，可用GIF movie Gear这个软件来实现：先在图画或Photoshop中做一连串的图画，把这些图连起来就是所做的动画，然后在GIF movie Gear中执行“文件”菜单中的“另存为”命令，GIF movie Gear就默认保存文件为GIF格式。再在GIF movie Gear中把文件保存为视频文件（.AVI文件）。将.AVI文件导入Authorware中，只要在视频导入对话框中设置为循环播放即可。

3.3 怎样节省课件的磁盘空间

在课件中，声音文件用得很多（如需插播音乐、解说等），可是声音文件往往占据大量的磁盘空间，尤其是加载高品质声音的时候，尤为明显。Shock Ware就是对声音文件进行压缩的一种技术。如果是.WAV文件，可以将其转换为.SWV文件，使文件缩小，减小所占空间，这可以在Authorware中完成。只需将.WAV文件导入音频文件，再点击标题栏中的Xtras→Other→Convert WAV to SWA，再保存即可。对格式为.bmp的图片文件，若在不影响画面、色彩的情况下转化为.jpg后缀文件格式，其文件所占的磁盘空间将比原来缩小近一半还多。具体操作为：打开所需的.bmp图片文件，再另存为.jpg后缀的文件格式。

3.4 智能对象（Knowledge Object）的使用

Authorware提供的智能对象Knowledge Object，就像一个插入的逻辑包，是一个强有力的开发工具，它能使没有经验的开发人员更容易、更有效地完成一般性的任务。若有一定经验的开发者，使用智能对象就会自动处理一些重复性的工作。智能对象主要有copy File、Movie Controller、Send E—mail、Check boxes、Move Cursor、Radio Buttons、Set Window Caption等功能，用户根据需要只要通过插入智能对象的方式来使用即可。也可使用拖放图标的方式，从窗口直接将智能对象拖放到流程线上。当智能对象图标被加载后，它就会在向导和应用程序之间提供一种链接关系，向导会提示用户一步步操作，用户可按自己的喜好来选项设定。使用Knowledge Object可为用户节省大量的时间。

3.5 图标名称、群组图标的使用

在程序设计阶段，如果将各种图标的名称命名为“按钮响应”、“文本输入响应”、“条件响应”等，易影响系统显示，用户最好避免这样的取名，所取的名称不要重复。在程序设计中，为避免图标结构的变动增加工作量，尽可能采用群组图标，以满足固定的图标结构。

3.6 文件打包

课件制作好后，若要推广使用，应该是一个可执行文件。Authorware就提供了打包的功能。即可以将制作的.a5p文件生成一个扩展名为.EXE的可执行文件，使课件脱离Authorware系统，从而在Windows环境下方便使用。

打包前，应把所用到的视频文件（如.AVI文件）全部放在Authorware的文件夹中，并且在原文件中重新导入一遍视频文件。打包时，要先做一个备份，以防覆盖或修改。然后执行File下的“Package”命令，屏幕出现程序包装窗口，对其进行设置。再单击“Save File & Package”即可执行。若课件中有数字电影，还需将数字电影、驱动程序及RunA5W打包在同一文件夹中。打包后的文件在Windows的资源管理器中可以看到Authorware的运行图标，双击该图标即可执行所做的课件。为方便用户，可创建.txt文件，提供给用户一些信息。

参考文献：

[1] 潘天士， 曾旭红. 课件制作主要工具详解[M]. 北京： 机械工业出版社， 2006.

[2] 袁海东， 尹功勋. authorware 7.0 ShowMe范例精选[M].北京： 电子工业出版社， 2004.