音乐的魅力

嗨，大家好，我是黄梦洁。我喜欢音乐，每当上音乐课，看着音乐老师长发飘飘地坐在钢琴前弹琴，我总是听得很陶醉，浮想连翩。因此，我把想法融入到童话中，在童话中演绎出我对音乐的痴迷。

周末，多么美好的时光啊！

小熊妮妮与刺猬老师相约来到学校。学校静悄悄的，静得连一根针落地也听得见。

“妮妮，咱们开始喽！”刺猬老师话音刚落，就坐在钢琴前的长椅上，双手轻放在琴键上。妮妮也马上进入状态。

“咪……”琴声徐徐响起，如湖中的涟（lián）漪（yī）一般向四周散开去，充盈了每一个角落。妮妮把肺里的气全部呼出来，随即唱起小曲，歌声传遍整个教室。妮妮的歌声与刺猬老师的琴声合而为一，在空中荡漾（yàng）着。伴随着节奏，妮妮开始手舞足蹈起来，陶醉在音乐王国里。

光阴似箭，一个小时不知不觉就过去了，像一场梦。

刺猬老师举起大拇指，赞不绝口地说：“妮妮，进步很大啊！这个花环送给你。”说着，从钢琴后面拿出一个五彩缤纷的花环戴在妮妮的头上。妮妮兴高采烈地说：“谢谢老师！”

刺猬老师指着跑进教室来的夕阳，说：“妮妮，该回家吃饭了。”

妮妮眉开眼笑地跟刺猬老师道别，蹦蹦跳跳地走出校门，一路小跑回家，心里高兴得比吃了蜜还甜。

（指导老师：林焱镔）

运用通感的比喻

这篇温馨、简单的童话故事，读来让小编姐姐心里充满了阳光。文章最动人的要数将琴声比喻成湖中的涟漪这一句了，将耳朵感受到的听觉通过比喻的方式以视觉的涟漪展现，使得声音有了画面感，带给读者全方位的音乐享受。（葵花籽）