心有多大，世界就有多大

杨叶+张彩霞

■【真题展播】

阅读下面的文字，按要求写一篇文章。

青春年少的我们，总是充满着激情和梦想。有的想去观海，有的想去爬山;有的想去北京，有的想去火星;有的想去探索未来，有的想去拥抱世界。

请以“我想去 ”为题作文。

要求：①将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于600字;④题目或正文中如果出现本市人名、地名、校名，请用××代替;⑤不许抄袭套写。

■【命题解读】

2015年4月，河南省实验中学的一位女心理教师写了一封辞职信在网上引发热评。辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看。”有人评论说：“这是史上最具情怀的辞职信，没有之一。”甘肃中考作文命题人是否受其启发不得而知，但从第一眼看到这个题目就很喜欢。

再看作文导语，是的，年轻没有什么不可以，激情、梦想、高山、大海、未来、世界，这些高大上的词语让人不由得想起“一次说走就走的旅行”！

回到辞职信上，打动许多人的是包含在那10个字中的洒脱。有的人喜欢满世界跑，到处看风景;有的人可能只是希望在阳台上放一把摇椅，躺在椅子上看看窗外，或者还能装一架天文望远镜，晚上遥望星星……对孩子们来说，或许只是希望周末可以痛痛快快地踢一场球、读一本喜欢的书、参加一次探险活动……

■【写作思路】

考生在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。从“我想去   ”这一题目现有的文字部分即可看出，发出动作行为的主体是“我”，题眼是“想”。“想”在《现代汉语词典》中的义项有：①开动脑筋，思索;②推测，认为;③希望，打算;④怀念，想念。根据提示语和文题中“去”推知，这里的“想”是希望、打算的意思。这样，考生就可以进行补题了。补题时应注意以下几点。

1.要接地气。补题时要充分考虑到自己的生活实际，积极调动自己的生活积累，选择最真实、最能展示个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。比如“观海”“爬山”就容易得多;如果是“去北京”，至少要对北京有一定了解;当然“去火星”就带科幻了，但还是要建立在现实生活的基础上，不能天马行空，生编硬造;至于“探索未来”“拥抱世界”这一类词语，作文时切忌空谈、讲大道理或者无缘无故抒情。总之，补题时要补自己最熟悉的半题，补自己最有把握写好的半题，补自己最记忆犹新的半题，补自己最能写出新意的半题，补题时要从自己了解、有内容可写、容易出新来入手。

2.要避免雷同。虽然初中生生活丰富多彩，但大多数考生作文时会不约而同地写一个主题，造成作文的雷同。主要原因是拟题时没有进行深入思考，只根据提示语匆匆补题。因此，在符合要求不偏离主题的前提下，我们应该避俗求新，让标题先声夺人，吸引人的眼球。本题中，大多数考生根据提示语写了“我想去看海”“我想去旅行”“我想去火星”，结果文章选材扎推，千人一面，造成阅卷教师审美疲劳。如果能避开上述词语进行补题，写自己独有的体验，就会给人耳目一新的感觉。如“我想去大理”“我想去北大”“我想去书中”“我想去故乡”“我想去太空”“我想去唐朝”等。

3.要开小切口。一些考生不注重细节，补题部分涵盖范围过大，文题就变虚，写起来就难于把握，容易流于泛泛而谈，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，补入的词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见“大”，“小”中见“深”。通常有一种以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。题目的范围具体了，写作的难度系数就降低了。比如“我想去拥抱未来”，就容易造成文章大而空，或辞藻华丽、内容浮华。

4.要抒真情。本题适合写抒情性记叙文，补题时就应该注意把“我”为什么想去、如何想去等问题考虑清楚，在行文过程中融入自己的感情，做到融情于事，这样就容易写出感染人、打动人的好作文。