打造“青春”主题类哲理散文的艺术之美

杨慧

有人这样描述青春：青春是一张纸，我们是一支笔，浪漫的笔尖可以在这张纸上尽情挥洒，虽然怎么也走不出纸的天涯，但是却成就了一篇篇感悟人生的哲理散文。下面，就本栏目刊登的佳作，赏析一下“青春”主题类哲理散文的艺术之美。

一、借助物象的象征意义，揭示青春内在的哲学意蕴。例如，谢睿琦同学在《咖啡·青春》一文中，巧妙地将青春和咖啡联系到一起，把青春喻为咖啡，构成了本体的象征表达。读者从象征中获得理性的觉醒和精神的畅快，由心灵的平静转到灵魂的震颤。布局谋篇上，构思巧妙，独立成章，以咖啡的不同滋味，写出青春的多种体验：体味摩卡的苦涩，找到自我；品味卡布奇诺的甜醇，收获快乐；感悟拿铁的意韵，学会面对……推杯换景，层层推进，激发出读者情感体验上的共鸣。的确，成长的过程充满苦涩、艰辛，但是谁能拒绝为实现理想而拼搏所带来的愉悦呢？谁能拒绝收获青春的甜美果实呢？成长，痛并快乐着，正如咖啡的味道，苦中回甘，苦尽甘来——这就是青春。

回归文本，青春的内蕴是多么的丰厚啊，当下的初中生又该如何解读它呢？于是，作者抓住咖啡的滋味入笔，又以“执着地将一颗又一颗滚圆的白色珍珠铺满我的成功之路”作喻。“滚圆”和“白色”表现出对知识的追求，表现出作者的执着精神，引发读者深度思考：在知识的海洋里，捡拾珍珠，要经受住风浪的考验。但是，珍珠不能只靠捡拾，而是靠自身努力地孕育，要像蚌那样每天忍受着砺沙成珠的痛苦，才能收获一颗颗璀璨的珍珠。人的成长也是如此，只有经过磨炼才能锻造出青春的精彩。

二、形散神聚，写作特色上突出三美：结构美、语言美、哲理美。这在袁瑞阳同学的《别错过青春朝阳》一文中，表现得尤为突出。一是结构美，以“青春，真好！”领起每一个自然段，每段又采用“让我们……”的排比句式，描绘青春期所遭遇的种种磨砺，表达无畏、无敌、无悔的豪迈之情。青春最美——美在当下，珍惜眼前已经拥有的幸福。二是语言美，采用散文诗的语言风格，兼有散文的抒情特色，融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。三是哲理美，表现作者基于社会和人生背景的小感触，审视青春的传奇色彩，注重描写因青春所触发的人生感悟，以轻盈灵动的形式承载着深厚的思想。

同时，采用比兴手法、排比句式，一位不畏磨难、勇于挑战的青春形象跃然眼前；又化用成语典故，感悟过去的飘渺及未来的不可知，只有抓住现在的青春时光，珍惜眼前拥有的一切，才是大智慧；章末引用莎士比亚的名言，佐证青春的短暂，更加引发读者的珍惜之情，引发情感上的共鸣与思考，增加了文本的内涵。

青春是什么？青春是灿烂阳光下一群打篮球的少年；青春是梧桐树下一群穿着碎花裙的少女；青春也是老师眼皮底下搞小动作的顽皮学生……从哲理散文的字里行间解读青春的多元、多彩，解读青春的内涵与外延，把握形散神聚的写作特色，打造青春主题类哲理散文的艺术之美。总之，青春无处不在！

（作者单位：辽宁省锦西工业学校教育教学研究室）