位置所决定的艺术价值

赵宏宇

（北华大学 美术学院雕塑系，吉林 吉林 132013）

位置所决定的艺术价值

赵宏宇

（北华大学 美术学院雕塑系，吉林 吉林 132013）

本文的撰写是通过一个艺术实验所带来的疑问，实验中提到了表演者艺术行为的价值因为所在场地不同，所形成的物质价值迥然大异，笔者认为这不仅仅是表演场地的不同，还包括艺术在观众心里的位置。

艺术价值；位置；心里位置

艺术的真实价值应该置身于历史的长河中进行评价，因为艺术是精神产物，是文化的一部分，是要根据它所产生的社会影响来判定它的真实价值。而我们身在当下，判定艺术的真实价值是很困难的。因为一些艺术品的价值还没有真正的发酵出来。而当下最常态的价值评判标准通过值多少钱来进行排名、定位。比如，《泰囧》的票房可以打破多项纪录，而《1942》却没有此殊荣。不能说哪部电影更好，而是说在当下各个竞争者所造的物质价值。而决定物质价值的是艺术的受众群体，观众作为消费者而存在。其实观众就是本文所说的“位置”。为了更好的理解这个“位置”，我们先看一个有关艺术的实验：

2007年华盛顿特区的一个地铁站里，世界上最伟大的音乐家之一，小提琴手是约夏·贝尔用一把价值350万美元的小提琴演奏了一首世上最复杂的作品。三分钟后，他收到了第一块美元。一位女士留下钱后继续前行。六分钟时，一位小伙子依靠在墙边倾听他演奏，继而离开。十分钟时，一位儿童停了下来，但他的妈妈带着他匆匆忙忙地离开。在45分钟的演奏中，大约有两千人从地铁站走过，只有6人停下来倾听，约20人给了钱就离开，约夏·贝尔共收到了32美元。而两天前，他在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，平均门票200美元。

这是《华盛顿邮报》主办的关于感知、品味和人的优先选择的社会实验的一个部分，其目的是要我们关注我们的精神世界与精神生活。但整个故事对笔者最直接的感触是“位置”——约夏·贝尔的所在位置。

首先，一个地理上的位置，地铁站和剧院，位置所产生的价值是32美元与平均200美元的对比，这与艺术的本身价值无关。剧院、美术馆等作为专业的场地位置，只要听说在那举办，我们就认为那是一件艺术品，是一件高、大、尚的东西，我们会认为有品味，有价值，是一个品牌的效应。那么地铁站是一个我们路过的地方，具有很强的亲民性。在这种生活区域，贩卖的是我们日常用品，所以在这里的物价要亲民。因此34美元就是地铁站的价，200美元是剧院的价。但同时需要一个条件，就是无人知道约夏·贝尔的真实价值，造成大家不知道他的价值，如同古玩市场中的真品。其实关于场地位置的艺术讨论在杜尚的年代就已经做出了行动，他最著名的艺术作品《泉》引发了艺术界的地震。简单说一下，《泉》其实就是小便器，之所以叫《泉》就是因为上面签上了杜尚的大名，并送与展览。他打破了传统的艺术思维，提出了人人都是艺术家的口号，开创了艺术的新形式，并且这种新的艺术样式影响了现代、当代的艺术游戏。其实当代艺术游戏，需要公众的参与、社会的评论，已经不再是一个作者完成，由读者欣赏一遍就能了事的艺术过程，而变成了作品只是引导，它需要关注、品评，甚至于观众参与到作品之中，这样的艺术品才算是相对完整，之所以“相对”完整，是因为时间的无限性，是需要时间进行解读的。杜尚的《泉》，如果它仅仅是以小便器，而没有后面社会赋予它的种种定义，那它就可能变成一个人们茶余饭后的谈资。但事实是社会肯定了这种新的样式，是现代艺术样式的代表，如果不认同，就是一个落后于时代的艺术精神。因此我们可以下这样一个结论，由于社会宣传的引导，我们对一件艺术品评价不确定了，从而形成了艺术品在不同观众的心理是有不同定位的，即是一个心理位置的问题，也就是艺术的受众，具有很强的主观性。

还是回顾一下在艺术实验中出现的几类角色人物，分别是投钱币、短时的倾听者以及儿童。实验的目的是感知与品位，从以上的人物分类中可以看出，儿童的感知是最强的，短时的倾听者是有些品位的，投币人暂时算作是善良的人。艺术作为人类的精神活动，滋养着我们的精神生活，增添了我们的生活趣味与精神品位，使我们的生活不会单调无味。可是当艺术出现在生活中，而我们又无心欣赏，或者不懂欣赏，那么艺术也就失去了它的受众价值。原因从故事中看，是生存的压力导致的，从而我们错了生活中擦肩而过的“美”，还有一个就是对艺术了解的不平等性，如果说周围的人群知道他的价值，人们还会走开吗。所以说，在儿童的眼里，艺术是无价的，它有的是美和吸引力，因为他只是单纯的感受美。而艺术对于短时的倾听者而言，可能是闲暇里的放松与精神享受。还有很多迫于生存压力的人，艺术或者只是价值1美元的感同身受。包括200美元也一样，它真的就是价值200美元吗。有句古话叫“台上一分钟，台下十年功。”那一分钟要用十年的价值来衡量的，这还不算他对后世的影响价值。

总之，艺术的本身价值是不会变的，它就是人们生存必备的精神良药。但“位置”所引发的价值变化，还是值得我们思考的。

［1］朱新建.打回原形［M］.广西师范大学出版社，2015.

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1007-0125（2015）11-0272-01