做一个快乐的成功者

孙祁祥

今天对北京大学经济学院全体本科毕业生、毕业生的家人和全体教职员工来说，都是一个重要的、大喜的日子。

4年前，我和我的同事在学院大楼三层的“泰康厅”欢迎你们，4年之后，你们长大了，学院也“长高”。 4年前，当你们迈着青春的脚步走进北大经院的时候，我对你们说：“学院的目标是为未来大师级的学者、大企业家、大科学家，大政治家注入优秀的‘基因’，提供茁壮成长的环境。但更重要的是，我们首先要培养的是具有健全人格的‘大写的人’。我们希望我们的学生成为‘基础厚、视野宽、素质高、能力强、修养好’的优秀毕业生，我们希望我们的学生成为情商优秀、智商超群、勇于创新、敢于担当的北大人。”4年后，你们用德智体全面发展的出色业绩回报了学院和老师。

同学们，我和我的同事真的感谢你们，感谢你们让我们能够享受“得天下英才而教之”的快乐。感谢4年“教学相长”的过程不仅给了你们成长的机会，同时，也给了我们老师们成长的机会。同学们，不要以为我说错了，怎么老师还在成长？老师当然也在成长！事实上，我始终认为，成长不是一个单纯的生理概念，它是一个人与自然、与社会、与其灵魂不断撕扯、对话和融合的过程。正是在这样的过程中，一个人从人生的一个彼岸走向另一个彼岸，不断获得成功。

说到成功，这正是我今天想跟你们分享的主题。同学们，在你们从北大经济学院毕业、走向社会之际，我想送给你们的寄语是：“做一个快乐的成功者”。

我相信，听到这个题目，你们的第一感觉一定是“熟”和“俗”。其实我本人从未看过有关“成功学”的书籍，从未听过有关“成功学”的讲座，并且很幸运的是，我生长在一个父母从未对我们兄妹有过任何“成功”要求的家庭。而我之所以选择这样一个话题，是因为目前这个社会、或者你们的家庭、或者你们未来的另一半，会让这个词汇在你们的耳畔常响。当然，可能你自己从小到大就一直被这个词汇所缠绕。在许多人的字典里，成功就是有名、有利、有声望。而我一直不以为然。所以，作为你们的师长、院长，我想谈一下我对成功的一些看法，供你们参考。

我理解的成功有三个维度：即“对他人有价值、对社会有贡献、自身感到幸福”。这三个要素缺一不可。有些人可能对他人有价值，对社会有贡献，但他不开心，自身没有幸福感，这不能算是成功；而有些人自己很幸福、很快乐，但对他人没有价值，对社会更没有贡献，那他就是一个完全自我、自私的人，更不能叫成功。只有三者兼备才叫成功。那么，如何才能做一个快乐的成功者呢？我也送给你们六句话：重立志、做小事；重行动、不放弃；重自律、苛细节；重克难、拓潜质；重奉献、常感恩；重养心、强健体。

1， 重立志、做小事。

有志向是很重要的，如果你觉得你有能力，立大志也是可以的。当然就我个人而言，在“仰望星空”和“脚踏实地”之间，我更欣赏并且努力践行后者。“不积跬步无以至千里”，“一屋不扫何以扫天下”。我很喜欢这些古训，并希望你们用实际行动，用对“小事”的投入和认真，撕去社会上给名校毕业生贴上的“眼高手低”、“大事做不来，小事不愿做”的某些标签。

2，重行动、不放弃。

“好的想法+实际行动+持之以恒”方能结出硕果。没有行动，再好的点子永远只能是空中楼阁，但有了行动，没有坚持，照样可能半途而废，无功而返。每次参观溶洞时，最让我感到震撼的景象就是柔软的水滴和坚硬的岩石所形成的“水滴石穿”，它完美地彰显了“坚持的力量”。

3，重自律、苛细节。

在我看来，许多所谓成功的人士都有一个共同的特点，那就是做事有底线、做人有原则；对自己严要求，对细节很苛刻。我想没有多少人不想卓越，但卓越必然是通过对细节的苛刻所达到的。所以，同学们，让严肃、严谨、严格成为我们的工作习惯吧。即使是不起眼的“小事”“琐事”，最好都本着这样一种认真的态度去做。要么不做，要做就力求做到最好、做到极致。

4，重克难、拓潜质。

小时候听大人说“困难像弹簧，看你强不强。你强他就弱，你弱它就强”，不大理解其涵义。随着生活阅历的增多，我越来越感觉到，这是千真万确的道理。面对困难、面对挑战，你越坦然、越淡定，就越能充分发挥你的主观能动性，越能拓展你的潜力。其实很多时候，是我们自己给自己设定了框框，就如一则印度寓言所说：有个印度人在集市上买了一头小象，他用一根绳子把小象拴在一个小铁橛子上。这个小象慢慢地长大，但这个小铁橛子从来没有变过。这个已经长大的小象完全可以拉断它并走掉，但它没有那么做。为什么？因为小象小的时候尝试过，但它失败了。经验告诉它，小铁撅子是拔不掉的。等它长大了有十倍的力量去做时，小象也没有想着去尝试一下。我希望我们的同学别做这头不敢拔小铁橛子的小象。特别是你们还这么年轻，上帝给了你们尝试、失败、再尝试、直至胜利的机会。

5，重奉献、常感恩。

我非常喜欢美国前总统肯尼迪的名言“不要问这个国家为你做了什么，问一下你为这个国家做了什么。”在实际生活中，我看到的是，怕付出的人、怕吃亏的人、斤斤计较的人不容易得到别人的信任，而愿意付出的人反而更容易得到机会和“回报”。我总是对学生说，不要把别人、甚至你的父母为你做事看作是理所当然，而是看做对你好，对你信任、给你机会。如果你以这种心态处世，即使是一种雇用关系或是一种交易关系，你也会感觉你自己很幸运、很幸福、很快乐，这样很容易建立起良好的人际关系。

6、重养心、强健体。

养心即养心性，心性又谓性情或者性格。我很认同“性格即命运”的说法。如何养心性？我有四个建议：一是养成终身阅读的习惯。不要认为阅读只跟上学有关。阅读的功力之大，能让一个人从愚钝变为开化，从粗俗变为高雅，从平庸变为睿智，从羸弱变为强大。二是随心所动，不要与人攀比。尺有所短、寸有所长，每个人都有自己的长处和短处。你可以见贤思齐，你可以欣赏他人，但千万不要“羡慕、嫉妒、恨”。要记住，这是快乐、幸福的最大杀手。三是学会放下，学会转移，学会掌控自己的情绪。人生不是一帆风顺的，总有许多坎坷。但如果你愿意，好心情是可以创造出来的，那就是努力做到“两常、两大、两多”。“两常”是常念别人的好处，常看别人的长处；“两大”是大气一点、大度一点；“两多”是多想开心的事情、多交正能量的朋友。我很喜欢一句西谚：Nobody can take away your pain， so don’t let anyone take away your happiness。四是最好培养一种运动爱好。如果之前没有，从现在开始。运动真的会让你保持一个好身体和一个好心情。

同学们，我希望你们拥有发达的大脑，但我同样希望你们拥有健康的体魄；我希望你们工作时全神贯注、心无旁骛，但我同样希望你们玩起来时，兴致高昂、水准了得。我特别欣赏那种会工作也会玩的学生。有些人为了挣钱，没有个人的快乐，没有和睦的家庭生活，甚至英年早逝。许多人在病中或者逝世前说道，后悔没有早一点意识到健康的重要和生命的宝贵，但不幸的是，为时已晚。所以同学们，你们工作以后，一定要注意劳逸结合，平衡好工作和家庭的关系，别以为年轻就可以无限地透支健康。别做“前半辈子用命挣钱，后半辈子用钱保命”的人。我希望三五年或者更长时候以后，你们回来看望老师时，依然是意气风发、青春依旧，然后告诉我“孙老师，当年就是听从了您的忠告，所以我们今天才能如此！”

当今社会由于通讯的发达，大家可以看到满天飞的各种毕业致辞。我很惭愧，我的致辞没有华丽的辞藻，没有深邃的大道理，有的都是一些常识的絮絮叨叨。不过大道至简，这些是我自己几十年生活阅历的感悟与体会，我愿意与你们分享。我希望你们毕业以后，不仅自己能够快乐地工作、快乐地学习、快乐地生活，而且能让你的父母亲人快乐、让你的同事朋友快乐，做一名“快乐的成功者”：对社会有贡献、对他人有价值、自身感到幸福。