浅析标点符号在视觉设计中的应用

胡明

摘 要：本文通过分析标点的符号概念以及阅读以外的传达功能，进而提炼出标点符号两种不同的视觉表现形式，即网络语言中的情绪性表达以及视觉传达设计中的创意元素，并对标点符号在视觉设计中的应用进行分析，归纳出表意、图像以及联想三种表现形式，建构出更有深度内涵的视觉意境。

关键词：标点符号；创意元素；应用形式

符号是人类发展中创造出的一种简便表达工具，我们的生活空间是一个充满印刷品、图像、文字等符号性的媒介空间，每一种符号都与我们的生活息息相关，使用的层面和范围亦非常广泛。与文字亲密联系的“标点符号”，是一般大众最常接触和通用的符号，有文字的地方都可看见标点符号的踪迹。在文体中标点符号原只是辅助文字记录语言的符号，但随着时代演变，在不同领域里，标点符号有着不同以往的运用和呈现。“标点符号作为一种艺术符号，源于生活的真实， 有生活的温度和形象的内核，在运用时有着更大的自由度与创造性，并随语境及运用环境不同，而作出恰当丰富的变化反应能力[1]。”

1 标点符号的起源与形成

标点符号的起源与文字的发展密不可分，在阅读文章时需要做时间停顿、区分文章段落来明白内容，于是产生了标点符号。从文字、书写、书籍的演变中，可发现标点符号的发展背景与这些文化环境关系密。伴随着教育的普及，使得大众对书籍、文字信息的需求量增加，为了让更多对象能够懂阅读，在书籍中加注标点符号成为规范化，直到现在标点符号还是文章、书籍不可缺的重要角色。

2 标点的符号概念与传达功能

在社会文化背景影响下，符号语言使用非常多元化，它们传达着特殊内涵意义。符号学研究是当今用来探讨视觉传达设计的主要理论，通过符号概念的探讨以及分析标点符号和视觉传达的关联，我们可以了解到标点符号的传达功能与作为视觉符号的特性。

2.1 标点的符号概念

“图形符号是图形信息的载体和表现方式，是一种传播行为的符号[2]。”不论图形或是符号，都包括文化层、作品层、元素层，其都是一种象征或暗示。观众可藉此延伸出更多意象，使人与作品之间有着更宽广的心灵空间交流。在社会传播中，任何信息都携带着意义，任何信息也都必须通过符号才能得到表达和传递。人类拥有最完整的符号体系，我们创造了大量的符号来作沟通之用，标点符号作为其中重要的符号形式，同样可以超越语言和文化的隔阂，而达到心灵的互通。在不同社会环境下，标点符号意义更是多元化与多样性。它不仅限于标点符号本身的表象功能，更可经由观赏者生活形态与文化背景的差异，形成标点符号在象征意义解释上的不同。

2.2 标点符号的传达功能

在符号学的基本理论中，以瑞士语言学家索绪尔和美国哲学家皮尔斯的理论最常被提及。索绪尔认为符号是由两个侧面构成的：能指和所指。能指是传递符号的形态，可由我们的感观感知，而所指是传递符号的概念或象征，亦即是符号的心理概念[3]。

标点符号作为图形和符号的综合运用，可弥补语言传达的不足，同时也丰富了信息的传达方式。首先标点符号自身所具有的文字符号特性，使其具有不同的意义功能和涵义。其次标点符号的造型具有典型性，从而使得其具有鲜明的图标式的视觉形象。同时标点符号经过联想作用后，可指示出延伸意义或信息。

当标点符号作为视觉设计元素作用在设计中时，因其多元化的传达功能，从而具有较强的沟通或传达信息作用。未来我们可发掘更多的标点符号的视觉特性，更准确的运用符号概念来进行视觉传达设计。

3 标点符号的视觉表现形式

3.1 网络通讯中标点符号的情绪语言

图形符号的产生大多与生活息息相关，其传递信息方式比文字更容易令人接受。例如情绪表达“^_^”图案的呈现，比“微笑”两个字更令人有具体的视觉感受。最初的表情符号是 ：-） “smiley face”，是卡内基-梅隆大学教授斯科特·法尔曼于1982 年所创[4]。在此之后它广泛的被运用于e-mail、bbs等，后来使用者不断增加，陆续又创造出各种不同形式的表情符号。随着因特网、短信、微信等新兴数字媒介的普及，在网络通讯中标点符号抛开文字符号的包袱，成为纯图像性的视觉造型元素，赋与标点符号新的视觉形象和表现形式。标点符号的创意组合已成为网络世界里沟通的新的视觉语言，表情符号成为了社会广泛接受的通用符号。

3.2 视觉传达设计中的创意元素

视觉传达设计通过可视的艺术形式，包括文字、符号、造型去传达一些特定的信息，并且对传达对象产生影响的过程。标点符号在文学中是不可缺少的文字符号，同时在平面设计中也可创造出丰富及新颖的视觉语言，近年来可以看见大量的设计师使用标点符号来作为设计创作的视觉元素。一般来说，在平面设计中，标点符号的诠释以“图像暗示”的运用较多。设计者利用标点符号独特的视觉形象，结合编排设计的巧妙构思，在视觉设计上唤起观看者的注意力，从而创造出画面的焦点和重心。其次由于标点符号本身所具有文学功能性，其转为视觉元素后，也可以传达其在文学中的“表意功能”，比如句号代表完结，逗号表达转折或继续的含义，这些可成为设计者传达设计主题的创意元素。最后通過标点符号的“情感暗示”，还可传达出画面中隐喻的设计信息，赋予画面情感内涵，使人产生感知的共鸣，比如三个惊叹号的叠加使用则是强化了画面信息的传达效果。

由上述分析可看到标点符号在平面设计中作为视觉元素，可富有图像暗示、情感暗示、表意功能等作用。在设计中标点符号转换为视觉元素后，通过设计构思加以运用，将会是不可多得的多元视觉表现元素。比如像惊叹号（！）、问号（？）等标点符号，就经常被设计者拿来作为创意元素加以运用。

4 标点符号在视觉设计中的应用

标点符号作为视觉传达设计中的创意元素，在视觉设计中有着不同的应用形式。

4.1 表意性

在文学上标点符号都是运用它的象征功能或传统意义，来传达主体涵义。比如逗号意味着延续、问号表示疑问和引发思考、省略号表示删繁求简，意犹未尽，引发联想等。在视觉设计上，标点符号本身所具备的表意或象征功能，可作为视觉元素的创意运用。比如在《香港回归》海报设计中运用了惊叹号和问号，基本的符号内涵表达感叹、惊叹的视觉信息，同时将其融合在设计主题中，具有更广的想象空间。

4.2 图像性

在视觉设计中，标点符号拥有独特且容易辨识的特殊造型，既可单独使用，比如句号就和圆形一样，象征了一种圆满、和谐、美好，逗号和雨滴的形象相似性等等，同时也可组合使用，比如网络文化中常运用的：-）微笑表情符号、三明治品牌0Eat&Go包装（图2），他们都是利用了标点符号特殊的图像和造型，利用形的相似性和趣味性，丰富着画面的视觉表达，给予人们更多的图像思考及情感传递。在视觉设计中，藉由标点符号的“图像性”，我们可尝试组合、打散、重构，从而挖掘出更多标点符号的视觉联想，增加观看者的想象空间。

4.3 聯想性

在视觉设计中，运用标点符号诠释某事物或某种情绪时，符号的联想性可以透过其原有的象征意义，在简单的元素下建构出一种完全不同于以往的视觉空间的概念。如：巴西平面设计双年展海报中（图3），通过富有意义性的标点符号，代表着“对话”的意境，传达出海报主题的信息。具有联想特征的标点符号不再只是文字或文案修辞上的配角，其所传达出来的联想意义，可能比用数百字的文案去解释还更具直观效果。并且在视觉传达设计中，通过符号与图像的局部替换，使得画面产生联想及故事性，也是一种较好的表现形式。比如图4中以流汗的地球来代替问号中点的形象，从而让人联想到全球变暖的现状，也代表着大自然对人类的诘问。

图1香港回归海报设计

图2三明治品牌Eat&Go包装

图3巴西平面设计双年展

图4 公益海报

5 结语

本文通过分析标点符号作为视觉设计表现元素的表意性、图像性以及联想性，强化标点符号的符号特征，使其跳出在文学中的刻板印象，一跃成为丰富内涵的视觉符号。当标点符号作为视觉设计表现元素运用在设计作品中时，每个标点符号都具有各自明确的“表象性”，并通过意境的“联想性”，使观者进入到标点符号构成的视觉联想空间中。透过符号特有的“图像性”，以具象或是抽象的简易图形，传达当下的个人情感。设计者在视觉设计中可依靠标点符号其中一个特性去单独发挥，也可以组合运用，传达更有深度内涵的视觉意境，创造出更多令人惊奇的视觉效果。

参考文献：

[1] 苏宁峰.标点符号作为一种艺术符号的审美性质[J]. 厦门：厦门教育学院学报，2006.（03）：18.

[2] 王强.李玉波.图形语境[M].上海：上海三联书店，2007，37.

[3]（瑞士）索绪尔.第三次普通语言学教程[M]. 上海：上海人民出版社，2007，46.

[4]百度百科[EB/OL]. http：//baike.baidu.com.cn/view/3443986.htm.

本文系2014年度湖北省纺织产业发展研究会研究项目“《高职文化创意类人才培养模式与评价体系研究》”阶段性成果，项目编号：2014029