黄长胜
从追忆渡江战役的先烈到探寻地质博物馆的神秘;
从方特世界的魔幻神奇到科大讯飞的前沿科技;
从合师附小的联欢活动到永红路小学的社团交流;
我们栽下的“皖疆友谊号”种子,已经新芽初绽,绿意盎然……
2015年8月22—27日,第五届皖疆青少年“手拉手”融情实践夏令营在安徽举行。来自新疆和田地区皮山县的41名少年和安徽各地的杰出少年一起,开展了丰富多彩的文体交流活动,度过了难忘的一周。
8月27日上午,两辆印有“皖疆青少年手拉手融情实践夏令营”标识的大巴车停在合肥市永红路小学门前——来者不是别人,正是永红路小学师生们期盼已久的新疆小客人。车门打开,一群身着美丽大方的少数民族服装,头戴漂亮绣花帽的新疆少年列队走进学校。在小主人的热情欢迎下,远道而来的小客人们既新奇又兴奋……
初次见面的小伙伴们有点拘谨害羞,不过,经验丰富的老师对此早有准备——破冰游戏和“五毛一元”游戏之后,小伙伴们变得轻松许多。
“我叫邱靖芝,今年五年级,你叫什么名字?”“我叫倪若语,比你高一年级哦!”两位小姑娘通过“手拉手”结对卡,从陌生到熟悉……随后,84名皖疆青少年按照兴趣爱好参加了舞蹈、合唱、手球、航模社团的活动课。
● 舞蹈篇 ●
在舞蹈社团,新疆少年“反客为主”,带来了热情的民族舞蹈——《校园课间麦西来甫》和《希望》,扭脖、挑肩、马步……一个个舞蹈动作优雅而醉人,把现场观众带到了遥远的新疆皮山校园里。安徽少年也不甘示弱,在秦老师的带领下,跳起了流行舞蹈——《小苹果》,动感的旋律,让台下的新疆小观众也忍不住跟着节奏打起节拍。
表演告一段落,同学们开始切磋“舞技”,你教我扭脖,我教你拉丁舞步,教室瞬间变成了舞蹈的海洋。不得不说,舞蹈是一种很好的交流方式。瞧!两位小姑娘已经开始相互讨教经验了。
● 手球篇 ●
来到手球社团,队员们从跑圈热身到运球练习,每一个动作都充满活力。
对于表演欲更强的男生来说,遇见新的小伙伴,少不了要秀一秀自己的“看家本领”。在安徽少年秀出梦幻般的胯下交叉运球之后,新疆的艾克拜儿阿卜来提自告奉勇从人群中站出来。只见他把手球转向空中,然后用右手食指指尖“托住”手球,手球像被施了魔法一样在他的指尖自由转动,这样的酷炫表演自然赢得了在场球员的热烈掌声和羡慕目光。
虽然新疆队员接触手球的机会不多,也没有经过系统的训练,但是短短的一节课时间,他们的表现得到了王老师的赞许——“新疆队员的身体素质很好,动作标准,每一名队员都是好苗子。”
在射门练习环节,王老师简单地做了示范动作,艾克拜儿阿卜来提就像训练已久的“老队员”一样——接球、运球、起跳、射门,还带有假动作呢!
在带有表演性质的友谊赛中,新疆少年队和永红路校队打成平手。最后,几名酷爱篮球的队员自发地来到篮球场切磋篮球。是的,对于男生来说,运动是他们最好的“打招呼”方式。
● 合唱篇 ●
还没有走进合唱社团的教室,我们就听到了熟悉的旋律——“为救李郎离家园,谁料皇榜中状元,中状元着红袍,帽插宫花好啊好新鲜”……原来是沈子羡同学正在给新疆的小客人演唱黄梅戏《女驸马》……也许是第一次听黄梅戏,小客人深深地被这种曲风吸引住了。一曲唱罢,他们特意跑到沈子羡面前取经,沈老师胸有成竹,娓娓道来——咱们安徽有“两黄”:黄山和黄梅戏……
你方唱罢我登场,动听的黄梅戏点燃了同学们的热情。只见古丽米热和赵莹走上台前,合唱一曲《和谐新疆》,她们用汉语、维吾尔语、哈萨克语三种语言交叉演唱,不但赢得观众们的一片掌声,也传递着共建和谐家园的美好愿望……
最后,在沈子羡的指挥下,合唱社团的同学们一起演唱黄梅戏《对花》——沈同学抬起左手,左边的同学亮嗓;挥动右手,右边的同学扬声;双手扬起,大家一起合唱:呀得呀得喂呀得儿喂呀得……嘿!那架势,真有点艺术家的范儿。
● 航模篇 ●
在航模社团,段老师正绘声绘色地向同学们介绍着航模知识,从航模到海模再到车模,同学们听得津津有味。段老师还时不时和蔼地问:“有没有人质疑我的观点?”忽然,衻力皮喀尔从座位上站了起来——“老师,机翼的重量是如何计算出来的?”
理论完毕,实践开始,段老师特意带来了“轻骑士橡皮筋动力飞机”模型,让同学们亲手组装飞机。“这个地方要用粘接剂!”“不对,你的机翼装反了!”“顺时针转动80圈,不要超过120圈。”……段老师一边演示着组装程序,一边指导着同学们的操作。
调试完毕,同学们迫不及待地夺门而出。只见飞机忽而直窜二楼教室,忽而飞奔校园树林,忽而在天空划出一道美丽的弧线……模拟飞行后,“不合格”飞机在段老师的指导下改良,等待重新飞翔……
最后,航模社团的同学们来到操场,三五人组成一排,待段老师一声令下,大家欢呼着一起将手中的“宝贝”放飞——让梦想随着飞机扶摇直上,飞向更高更远的天空吧!
自2011年开始,皖疆青少年“手拉手”夏令营活动已连续举办五届。两地青少年结对交友,以丰富多彩的活动课为载体,体验了多民族文化特色,增进了两地青少年的情感交融。