特殊的插班生

阮巧玲

新学期开始了，这个学期我继续带原来的班级，由于特殊原因，三年级有一个班进行了拆分，所以我们迎来了6名新同学，所有孩子都到齐了之后，我就开始简单介绍这些加入集体的新成员，三个男生，三个女生。他们一一站起来打招呼，有的热情大方，彬彬有礼，还有的有一些腼腆。就这样，我们开始了新学期的旅程。

开学一个星期后，出现了状况，第三组有一个孩子双休日作业一点没做，我抬头向第三组望去，那个交不出作业的孩子低着头，两只手指绞在一起，目光盯着绞动的手指，看起来有点不知所措。这是新转入的一个插班生李小美，我走近她，询问她关于作业的情况，她低头不语，这时，和她一起转来的几个同学却七嘴八舌说开了：“她以前也是经常这样的”“是的，她经常不做作业的”“她经常被老师批评的。”……哦，我的天哪！作为一个班主任，最担心班级中出现这样的“顽固分子”了，但是不管怎样，如果今天我马上接纳这些孩子的看法，是不是意味着李小美同学从此在新的集体中又会恢复原来同学对她的不良印象呢？可是上周一到周四的学习任务她不是都完成了吗？我想一定有原因的。于是我语重心长地向同学们发表了我的看法：第一，每个孩子在学习中、生活中都会出现一些困难和错误，我们不能因为这些而否定一个人的全部。第二，出现错误的时候我们应该找出原因，知错就改仍是好孩子。他们好像有点听懂了我的意思，那几个刚刚还在议论的孩子也停止了说话声。我轻轻叫了那孩子一声，让她抽时间补好作业自己来交给我，她点点头答应了。

事后，通过了解我才知道，这个孩子的生活情况让人听了都会觉得同情和叹息。孩子很小的时候妈妈就因病去了天堂，爸爸长期在外打工，孩子是爷爷奶奶带大的。在生活上也许还能勉强照顾，但在学习上完全是无约束状态。所以要想取得家长配合教育似乎不太可能。

当孩子来交作业本时，我和她聊开了，当我说起她的母亲，她眼眶一下子红了，我告诉她：天下每一个妈妈都是爱孩子的，无论到了哪里，哪怕是天堂，妈妈也都会很用心地看着自己的孩子成长。她会祝福孩子，但是看到孩子不乖，还是会难过。说到这里，她的眼泪哗哗地落了下来。我觉得这是一个内心柔软而敏感的孩子，她只是需要帮助。她还支支吾吾地说，双休日作业会比平时多一些，看了有点麻烦，就开始拖拉，拖到礼拜天晚上就完不成了。这确实也是很真实的情况，很多孩子都是父母监督着，她呢？可是这样的情况凭我一个人的力量也是力不从心呀。

也许同学们能想出什么点子来一起帮她克服困难。为此我们展开一次班会。果然，学习委员洪烁妍提出了一个很好的建议，她说，她和李小美是同村的，不如双休日邀请她来自己家一起作业。要是有问题还可以一起探讨呢！我也暗暗为这个建议叫好。

连续几个星期下来，李小美同学的作业偶尔也会出现漏做的题目，但是没有再出现什么都不做的现象了。走进教室，仿佛比原来更加和谐和温暖了。

（作者单位：浙江省绍兴市柯桥区秋瑾小学 312000）