新闻英语对基础英语学习者的影响

潘静玲

摘    要： 本文从新闻英语自身的特点和英语专业教学大纲要求入手，探讨了新闻英语在基础英语学习者英语学习兴趣的提高，语言基本功的提升，以及文化素养的培养等方面的重要作用。

关键词： 新闻英语    学习者    兴趣    基本功    文化素养

一、引言

根据《高等学校英语令业英语教学大纲》和英语专业教学规律，一般将四年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。而涉及时政、军事、经济、体育、综艺、科教、社会、产经、热点等诸多方面的新闻英语应用于高校英语教学已经不是一两年兴起的新现象，尤其是在各类大学英语专业基础课程中。教师将新闻英语引入英语课堂，并辅以多媒体技术，可以弥补目前很多高校存在的教学内容陈旧、教学形式单一、学生对所学内容毫无兴趣等不足，从多方面提高基础英语学习者的英语综合应用能力。

二、新闻英语有利于提高基础英语学习者兴趣

任何一门课程的教材都不能每年更换一次，这是不现实的也不具有可操作性。实际上，我们所处的时代是一个知识信息年年新、月月新、日日新的时代，这样的结果就是课堂教学无论教师选择哪本教材，都会有其局限性和滞后的缺点，教科书上的许多材料常常远离现实，课本中选取的课文往往没有很强的实用性，话题也千篇一律，这样势必在学生和教材之间造成陌生感。现在在校的大学生都是个性独立的“90后”，作为高校英语教师，我在平时和学生交流中发现，现在的学生更加愿意学习与实际生活相关的语言知识，互联网中的新闻英语报道材料和（VOA，BBC等）听力材料都是专业记者撰写，内容真实，语境真实，话题和语言地道，这样无论是新闻英语的内容还是其语言，都是适合英语专业学生基础英语学习阶段使用的。因为新闻英语是对国际上的事件、变化、发展趋向的真实反应，学生对阅读的文章更加容易产生个人意见、感想和反思，这些个人的意见、反思因为学生真正有感而发，可以说在很大程度上是真实的，而且具有一定的独特性。将新闻英语计入基础英语教学中，能更好地激发学生学习英语的兴趣，调动学习的积极性。

三、新闻英语有利于基础英语学习者打好语言基本功

语言基本功的训练是英语教学的首要任务，是每个英语教师在备课上课及给学生布置任务时候首先考虑的事情。一方面，高校英语教师在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更应该突出说、写、译能力的培养。另一方面，作为大众传播媒介的新闻刊物，尤其受众面较宽，其语言必须适应广大读者的阅读水平，换句话说，语言简洁明了是其一大特点。基础英语学习者，由于正处于英语语言积累阶段，英语阅读水平一般，因此英语教师可有目的、有针对性地将最新新闻英语报道和有关新闻资料的声音音像资料引入课堂教学，对已低年级英语专业的学生非常有利。

1.听说同步提高

新闻英语语音纯正，语境真实。将新闻英语引进教学，能同步提高基础英语学习者的听说能力。进入大学的学生来自全国各地，英语发音都或多或少带有当地方音，很多学生的发音存在严重问题，发音错误直接影响英语听力水平，反过来英语听力能力不好不能很好地用英语交流。如何纠正他们的发音错误，除了在学校开设的语音课程里纠正学生发音外，经常听VOA或者BBC新闻英语不失为一个好方法，学生在不断听这些新闻英语时候也能提高其用地道英语表达的能力。

2.扩大词汇量，提高阅读速度

相比中国新闻报刊的严谨性，西方新闻界十分注重阅读趣味。为了增强报道的趣味性，不仅要求报道内容，而且要求它所运用的语言适应读者的爱好和阅读习惯。此外，精练语言既是出于报刊节约篇幅的实际需要，又是让新闻英语更加吸引受众的重要手段。

新闻英语涵盖了社会生活方方面面，必然使得新闻英语词汇丰富、多变。词汇在人类历史发展中是不断变化的，一些十分有用又不是过于专业化的词汇往往最旱出现在新闻传播媒介上，并由此被人家熟识。例如PM2.5（可入肺颗粒物），Onlineness（上网太多缺越来越孤独的感觉）等。新闻英语在校园和社会之间搭建起桥梁，学生在了解周围时事的同时，不断记忆新单词和新的表达方式。进一步讲，词汇量的增加，对于学生的阅读速度和准确度也是一剂强心针。在教学中，我发现往往词汇量少的学生阅读能力也不会好。

四、新闻英语有利于提升基础英语学习者文化素养

除了以上所讲新闻英语在提高基础英语学习者听说读写方面的优势外，新闻英语更有不可替代的跨文化特点。在专业课程的教学中，要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性及处理文化差异的灵活性。

语言是文化的载体，词汇是语言的基础。新闻英语词汇除了广泛性、简洁性和趣味性，更有丰富的文化内涵。正是由于新闻英语题材广泛，文化内涵丰富多彩，加之内容新颖贴近生活，文化表现生动有趣，能够提供给基础英语学习者一个最真实的语言文化环境。

五、结语

信息化的社会，日日新的时代使得传统的英语专业教学不能满足英语学生的要求，需要高校英语专业不断调整教学模式和教学内容。将新闻英语引入基础英语教学，可以弥补课本中信息量不足和滞后的缺陷，同时新闻英语可以提高学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。以此同时，新闻英语引进英语课堂，作为教学内容的必要补充和完善，能极大地帮助基础英语学习者打好语言基本功和培养学生的文化素养。

参考文献：

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项目编号20128446