拟写续写

2015-09-10 03:09
初中生世界·九年级 2015年5期
关键词:白山平仄下联

考点透视

拟写和续写统称“拟写”,是语言运用训练和语言水平考查的重要手段。拟写训练一般要注意以下要点:

1. 辨清拟写类型。拟写题一般有两种类型:一是根据给定的例句,就不同的话题,直接拟写与例句句式或手法相同的句子;另一种是在一定的上下文语境中,就同一个话题,拟写与上下文文义相关或句式相同的句子。

2. 保持前后一致。一般要注意两个要点:一是确定写作内容,不管拟句是指向句式、手法,还是指向内容、情境,内容上都要和上下文保持一致;二是保持句式一致,尤其是例句仿写,要保持与例句相同的句式或修辞,甚至在字数、结构上也要力求一致。

3. 注意搭配得当。拟写时要特别注意保持陈述对象和陈述内容的照应搭配关系。比如,前有“太阳”,后面一般就应该有“散发”“光明”“热量”等;前有“灯塔”,后面一般就应该有“指引”“航路”“方向”等。注意不要写出前言不搭后语的病句来。

4. 学会写作对联。对联是汉语言特有的言语样式,对联拟写是一种更高层次的拟写训练。对联拟写要注意内容相关,上下衔接;字数相等,断句一致;词性相对,位置相同。工整的对联(即工对)还要注意平仄协调,音韵和谐,特别是上下联的结尾字音要注意仄起平收。

典题诊断

1. (2014·江苏连云港)阅读下面一段文字,完成题目。

汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;美在声韵,抑扬平仄传递音律和谐;美在意蕴,_____________。如今,以“书写的文明传承,民族的未雨绸móu(缪)”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩(炫)民族风”。在《2014中国汉字听写大会》江苏站的比赛中,连云港市代表队一路过关斩将,最终力拔头chóu(筹)。7月,我们将在央视黄金时段的“2014中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采(彩)表现。

在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。

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2. (2014·安徽)某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

跌 倒

牧 也

风,跌倒了

才有了美丽的落叶

云,跌倒了

才有了滋润大地的雨水

_____________________

_____________________

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。

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3. (2014·内蒙古包头)按要求完成下面的对联题。

假日,小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联。有一次,他偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名。听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联。

下联:__________________________________________________________________

反馈评析

1. 这是一个给定陈述对象的嵌入式拟写题,描写对象是汉字的意蕴之美。汉字是音、形、义三位一体的文字。例句已经从形、音两个角度进行了描述,拟句显然要求再从“义”的角度进一步描述。这就要求考生搞清楚什么是“意蕴”。“意蕴”即“内在的意义、含义”,像“深刻的内涵”“真挚的情感”等都属于“意蕴”。此外,与形体的“点横撇捺”、音律的“抑扬平仄”对应,汉字的“意蕴”应该从哪儿表现出来呢?应该从“字词句篇”“字里行间”表现出来。再者,与点横撇捺的“呈现”、抑扬平仄的“传递”相对应,“意蕴”的表现手段应该是“彰显”“呈现”等。所以,拟句要注意与例句内容相关,意义相通;结构一致,字数相同;前后照应,搭配得当。

答案示例:优雅厚重传承民族血脉;字词句篇承载古今文明;丰富隽永表达深刻内涵。

2. 与上一题给定明确的写作对象不同,本题要求考生依据例句自主推断。例句中的“风”“云”两个意象都是自然现象,据此,续句的描写对象也应该是“日”“月”“霜”“雪”等自然现象,而不能是“麦”“稻”“诗”“书”等社会现象。其次,例句“跌倒了”用拟人手法形象地表现“风”吹“叶”落、“云”聚“雨”来每组两种自然现象之间的因果关系,据此,续句也该如此。所以像“稻,跌倒了,才有养育人们的稻米”“雪,跌倒了,才有了银装素裹的美丽”等句,或者说的是社会现象,或者只说了一种自然现象,都不是恰当的拟写句。

答案示例:太阳跌倒了,才有了静谧的夜晚。

3. 答案示例:白山落雪花雪落山白。“白山”对“碧岛”,“落”对“增”,“雪花”对“绿树”,“雪落山白”对“绿增岛碧”。上下联内容相关,结构相同,词性相对,手法相似。从现代音韵的角度说,上联尾字“碧”为仄声,下联尾字“白”为平声,仄起平收,对仗工整。其他像“白山添白雪白添山白”也可。

专题强化

1. (2014·江苏南京)文文编辑《小说悦读》栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是( )。

翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,______________,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。

A. 有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B. 有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

C. 有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D. 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

2. 根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前文文义连贯。

几乎每个民族的祖先,都不约而同地选择了诗歌作为最初的母语文学形式。人类的文学以诗歌开篇,或许,诗歌是人类心灵最隐秘的语言,最能表达人类质朴的感情和纯真的心愿。

几乎在每个人的一生中,都有一段诗意盎然的岁月,那是多愁善感、混沌初开的青春期,迷惘执着的深情,敏感纤细的心灵,仿佛只有诗歌才能诉说满腹的心思、书写对生活最初的感应。因而,_____________________。

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