中国梦与大学生核心价值观的培育和研究

肖沐航　李桑　贺光华

在十八大报告中习近平总书记指出：在中国梦的指引下，我们实现了小康社会，实现了民族的伟大复兴，而在未来的道路上，我们必须走中国道路，弘扬中国精神，为实现中华民族的伟大复兴再接再厉。要实现伟大的中国梦，当代大学生是主力军，他们承担着民族复兴的历史使命。习近平总书记关于中国梦的讲述正是今天大学生们追求的人生目标，大学生要认识自己担负的使命和责任，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。中国梦的提出，对于大学生核心价值观的培养指出了明确的道路和前进的方向。

一、中国梦和大学生核心价值观的内涵与联系

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。其内涵主要由人的自由全面发展、共同富裕、集体主义、公平正义四个重要部分组成。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记在党的十八大提出社会主义核心价值观的基本内容，并要求积极培育和践行社会主义核心价值观。

大学生是青年群体的重要组成部分，是十分宝贵的人才资源，能否牢固树立正确的社会主义核心价值观，对于全面建成小康社会、实现现代化的宏伟目标、实现中华民族伟大复兴具有深远的战略意义。然而大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，虽然思想观念逐渐趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。高校应以社会主义核心价值观为主要内容，加强大学生思想教育，特别是爱国敬业、诚信友善方面的思想教育。

高校历来是国民教育和社会主义精神文明建设的重要阵地，努力培养学生的核心价值观是高校思想政治教育的重要内容。中国梦是大学生核心价值观形成的思想基础，事实证明，任何远大的思想和理想都不是一朝一夕形成的，大学生正确的价值观的形成也要经历一个相当长的过程。而在这个过程中，在中国梦的指引下，大学生面对各种纷繁的国际舆论或者现象，必须始终有坚定的信念和源源不断的动力，因此，中国梦对于核心价值观的形成提供了必备的基础保证。

二、培育大学生核心价值观的方法

要让大学生接受和认同核心价值观，真正内化为自觉的价值追求，外化为具体的行为方式，需要建立长效机制。以认知为基础，以认同为核心，以内化为关键，以转化为目的，扎实推进当代大学生核心价值观的建设和践行工作。

一是认知机制。高校方面要通过各种教育活动的宣传，使大学生认识核心价值观和中国梦精神的实质。作为大学生，要发挥主观能动性，通过主动学习和自我教育，牢固树立起当代大学生的核心价值观，形成稳定的个人意识和价值观念。二是认同机制。随着中国梦的提出，对新时期大学生的核心价值观提出了更高的要求，要求学生在与他人集体和社会的互动关系中，勤奋学习，努力掌握社会需要的知识，发挥积极主动性，面对高速发展的社会，主动承担社会责任和历史使命。要通过组织学生参加各种社会实践、社区服务、挂职锻炼、三下乡、新农村建设等活动，帮助大学生树立勇于担当的精神和品质，在实践上认同核心价值观。三是内化机制。要通过来自外部的教育合力和大学生自身的主观努力，加速内化进程，让大学生在中国梦的指导之下形成正确的核心價值观和价值取向。四是转化机制。转化是把价值取向外化为具体行为的过程，是践行核心价值观的落脚点。可以通过各项活动宣传践行当代大学生核心价值观的先进典型，形成积极向上的校园文化氛围。

三、结束语

当前，一部分大学生核心价值观缺失，他们也不知道如何通过自己的思考和实践树立核心价值观理念。大学生是中国梦的实现者，要将个人梦和中国梦相结合，担负起自己的使命与责任。而作为教师应切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，正确认识时代特征，直面大学生价值观存在的问题，客观审慎地分析，积极探索社会主义核心价值观教育方法路径，提高社会主义核心价值观教育的针对性和实效性，为中国梦的实现作出自己的贡献。