推进“互联网+”与智慧江苏融合

唐志文

信息化是覆盖现代化全局的战略举措，智慧化是信息化发展的高级阶段。推动“互联网+”与“智慧江苏”融合发展是贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记视察江苏重要讲话精神的必然要求和重要途径。要把握“互联网+”与“智慧江苏”融合发展的时代机遇，使之成为创造增量价值的新热点，促进经济腾飞的新引擎，推动社会发展的新驱动，就要转变思路、革新技术、保障安全。

转变发展思路，注重跨界互联。思先于行，推动“互联网+”与“智慧江苏”的融合发展，必须转变传统的发展思路，利用互联网技术，打破行业界限，注重跨界互联，形成大市场、实现大融合，努力推动“互联网+”平台企业集聚程度明显提升、产业优势加快形成、竞争能力显著增强，为产业转型升级提供重要支撑。一是加强跨界互联的政策导向。鼓励实体经济与互联网平台嫁接，贯通不同行业之间生产、运输、销售、服务等环节，形成更加快捷的信息一体化产业链。二是搭建跨界互联的支持平台。强化信息通信基础设施支撑，促进平台经济技术集成与应用，构建现代物流服务支撑体系，支持平台企业运营模式创新，推动专业服务体系建设。三是形成跨界互联的思维模式。加强“互联网+”和“智慧江苏”的宣传，让更多人了解、熟悉、接受新技术带来的新的经济发展模式及工作生活模式等，逐渐形成跨界互联的思维，让发展更高效、生活更便捷、服务更到位。

加快技术革新，注重人才培养。“互联网+”与“智慧江苏”融合发展是一场产业革命，更是一次技术的革新。问渠哪得清如许，为有源头活水来。技术要发展，人才是关键。“互联网+”与“智慧江苏”融合发展需要大量对信息处理技术和运用模式有较深刻理解的具有创新意识的人才。因此，推动信息技术不断发展，必须注重创新人才培养。一是优化教育模式，加强高校创新人才培养。高校作为人才培养的重要阵地，有责任为“互联网+”与“智慧江苏”的融合发展提供智慧之源。由于大学生适应力强、思维活跃、想象力丰富，同时“互联网+”下的创新创业层面多、形式丰富，学生的创意通过互联网手段更易实践，高校应以“互联网+”为抓手，引入MOOC等新型教学模式，为学生开展工程项目实践搭建广阔平台，推动学生的创意转化为创新实践。二是把握时代脉搏，鼓励学生创业。“大众创业、万众创新”是今年两会的新主题，江苏省首次面向高校设立互联网众创园申建项目，大学生互联网技术创业的重要机遇期已经到来。应从政策、资金、场地、技术指导、人员配备等多方面支持学生进行互联网技术创业，孵化出更多互联网企业服务社会。三是集聚人才资源，加强终身教育。信息技术传播快、更新快，学校培养只是第一环节，更重要的是在从事信息技术相关工作过程中的自我学习和社会培养，必须把教育培训贯穿人才培养全过程。

保障信息安全，注重持续发展。“互联网+”是大融合更是大变革，是机遇更是挑战。由于互联网本身存在着隐蔽、迅速、虚拟等特性，大数据的成长和数字数据基础设施的发展，容易引发许多网络安全、信息安全和隐私保护问题。数据一旦泄露，稍加分析和加工，就可能危及个人的隐私、企业的机密甚至社会的安全。没有信息安全就没有国家安全，因此，在推动“互联网+”和“智慧江苏”融合发展的过程中，保障信息安全必不可少。一是综合利用法律、行政、经济、技术等手段完善网络信息安全保障体系，健全信息安全预警体系，加强对党政部门信息系统以及重要领域工业控制系统的安全监管，定期开展安全检查、等级保护和风险评估。二是打破各个部门间的信息壁垒，进行信息系统的整合，让已有的数据联通起来，形成一整套数据共享体系，建设优质的信息系统平台，避免出现“信息孤岛”等现象。三是加强网络思想政治教育，构建“互联网+”下新型生活模式中的行为规范和价值观，用大众喜闻乐见的形式，传递好声音，传播正能量，培养更多懂得信息伦理，能在互联网虚拟世界中做到慎独的人。推动“智慧江苏”健康发展，让每个人都能在“互联网+”时代里公平地、正当地享有人生出彩的机会。□

（作者单位：南京航空航天大学计算机科学与技术学院）