要从“写得出”进步到“写得好”

张大文

上海卷

【真题回放】

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

【微点评】

现在的高考作文题目，一般不会为难你。老实说，使你为难的、写不出的作文题目，不算高明。高明的作文题目，是那些使你写得出、但是不会轻易写得好的题目，是那些使你在选材组材上、在提炼主题上既显示出你平时的作文功底，又发挥出你现场的创造能力的题目。——今年上海的作文题，就属于这一类。

它首先使你写得出，其次，看你一边写，一边暴露出你的立意高不高，你的層次多不多，你的思想容量大不大，你的语言文字好不好，总之，看你在平常常态下，是不是走出新路子。

在你的生活、学习、工作中，大凡事情进展顺利、成绩提高迅速、效果呈现明显的情况，过后想来，无不由我们心中坚硬、柔软的东西应之于左右两手，进而实干、苦干、巧干而成；一手在战略上统筹长远计策，坚持原则不动摇，一手在战术上讲求机动灵活，随机应变不死板。

由此可见，找到事情写得出不难，选好事情写得好不易。前者往往不加多思，浅尝辄止，后者需要浮现内心深处的生活积累，经过去粗取细的筛选，构成由表及里的框架，在思想意义层层展现的同时，语言文字也完成了简洁明了、生动隽永的流程。

这里的关键是调动自己的生活积累。可以是自己反复实践、收效越来越好的一个过程的提炼与概括，其间必然有顽强的意志与坚定的信心，同时有熟能生巧的方法与豁然开朗的机灵。我觉得，以参加高考的学生而言，最丰富的生活经验莫过于十二年的学习生活了，这里有多少成功的喜悦和失败的眼泪啊，它们完全可以集中到一个典型的过程中来说明坚硬与柔软二者和谐统一的经验或者不和谐统一的教训。可是，平时写学习生活的学生太少了，考试时写学习生活的考生更少了！这就是我乘这个机会向大家推荐在战略与战术的结合上取得高考复习大进步的这一篇文章的道理。

当然，一篇文章不一定以写一个大过程为好，中过程加小过程，几个小过程加起来，都无所不可，只要它们组织起来很有章法，为主题服务得很好，语言又引人入胜，便是好文章。从某种意义上说，这样的文章更显示出作者选材组材的本领。

例如，我向大家推荐的另一篇文章，三个小过程分别说明：一个人的自制性，两个人的合作性，一群人的分工性，无不打上坚硬和柔软相结合的烙印而后成，它们互相制约，互相补充，互相渗透，互相作用，使教育子女端正认识、维护集体荣誉都在分析问题、解决问题的过程中得以实现。文章生动活泼，还原生活本色，使人恍然大悟：啊，生活中原来大有哲理可挖掘，这样的文章做不厌呀！