我国高校学生体质健康测试“热”的冷思考

李武君++赵云喜++普云梅++黄晓语++李晓芳

摘要：文章运用文献资料等研究方法，对我国高校大学生体质健康测试“热”的现象进行研究，旨在为大学生体质健康测试的良好开展提供咨询。研究表明：近年来我国高校学生体质健康测试的规模不断扩大、项目不断改进，但也存在：学生重视程度低、测试纪律性较差、各高校测试手段、设施参差不齐、测试与考核脱节、测试时间仓促的问题，并对测试的目的、测试中的形式主义、测试效果、学生对测试的认识、评价标准进行了深刻思考。

关键词：高校体质健康测试 大学生思考

中图分类号：C804

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（ 2015 ）01-0120-03我国自建国以来先后制定了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度，并于2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》。[1]哒些制度的制定和实施说明同家对学生体质健康情况非常重视。现在我国高校发展进入了新的改革时期，在素质教育的要求下，我国各高校掀起了一股规模巨大的学生体质健康测试风。[2]大学生是我国社会主义现代化建设的中坚力量，其身体健康情况将直接影响着我国的建设。美同是最早学生体质健康测试的同家之一，现已有近百年历史，其测试是以健康素质为核心的[3]。通过测试使美同青少年体质有了较大程度的提高。但从我国高校的具体现状来看，尽管我国学生体质健康测试已经开展了数十年，新政策的颁布并没有从根本上提高了我国大学生整体体质状况，甚至在体质健康测试中仍然存在许多问题，使得最终得到的数据没有足够的可信度。[4]开展过程中存在的各种问题，是值得我们思考的，如果这些问题没有得到有效解决，我国体质健康测试的价值将大打折扣。1 高校体质健康测试“热”的出现高校体质健康测试贯彻了健康第一的指导思想，为了学生加强体育锻炼工作，其主要目的还是为了提高我国高校大学生的身体素质，为我国社会主义建设提供人才保障。学生体质健康测试在我国已经开展了很多年，在上世纪我国就首次针对学生健康情况颁布了《劳卫制》以促进我国学生身体素质的发展，其中间断断续续，但近年来体质健康测试“热”的局面才刚刚出现，在这场体质测试的热浪中，对于测试是充满着争议的。[5]近年来，我国高校学生体质健康测试已经进入了新的阶段，与体质健康测试开始时相比，我国的体质健康测试的主旨依然是为了促进学生的身体健康成长。多年来，我国学生体质健康测试发生了很大的变化，其主要有以下特征：首先，体质健康测试的内容逐步增多。与刚开始相比，我国高校学生体质健康测试的项目越来越多。其次，测试的规模不断扩大。不论是从测试的高校数量，还是测试的人数来看，我国高校学生体质测试的规模都不断扩大，涉及的面越来越广。再次，测试不断规范化和科学化。随着高校体质健康测试的不断推进，测试的手段和设施越来越科学，测试变得更加高效、快捷。这些发展都为我国高校学生体质健康测试的有序推进提供了有力保障。2 高校体质健康测试存在的问题2.1学生重视程度低高校学生体质健康在国家层面上越来越受到教育部门的重视并下达了一系列的文件。[6]其中文件明文规定，国家体质健康测试的成绩将与学生的评优评奖挂钩，甚至于还会影响到学生的正常毕业。这说明，同家对于当代大学生的身体健康情况是十分关注的。但从目前我国的大多数高校测试情况来看，很多大学生对体质健康测试的重视程度远远低于预期，不少学生在思想上并没有将体质测试当作一回事，也没有从根本上认识同家进行体质健康测试的重要意图，不少高校的测试现场就出现了大学生穿着拖鞋、皮鞋、裙子、牛仔裤等参加测试，可谓千姿百态，还有的学生找各种借口申请缓测、免测。不难想象，这样的测试态度又怎能得到学生的真实体质情况呢。2.2测试纪律性较差当代大学生是我国未来社会主义现代化的主要建设者，不仅需要卓越的身体素质，还需要有着强健的体魄，没有健康的体魄作基础一切都无从谈起。近年来我国大学生的身体素质逐年下降，并且下滑趋势很难遏制，同家体质健康测试本来是一件关乎全同学生身体健康发展的大事，应该等同于同家级的考试，理应有着很强的纪律性和组织性。但事实并非如此，在很多高校的测试中测试教师或者学生迟到、无故缺席的例子比比皆是，还有的出现学生测学生的现象。这也从侧面说明了我国大学生对体质健康测试具有排斥心理。如果没有将体质健康测试的纪律性得到保障，就很难将体质健康测试的权威性和重要性体现出来。一场没有纪律性的测试也就变得毫无意义了。2.3各高校设施参差不齐随着我国大学扩招浪潮的发展，我国各类大学的数目和学生规模已经达到了世界第一，我国的各类高校现在已经达到了2000多所，在数目如此众多的高校中，各学校之间的设施参差不齐。[7-8]测试的方法、手段各异，特别是东西部地区高校的硬件设施差距比较明显，在一些条件好的高校可以通过电子计时、电子跳远等在塑胶运动场上进行测试，而很多西部高校却只能通过人工计时、人工测试跳远等进行测试，并且场地也很难得到保障，数目如此之多的学生要在短期内完成测试没有充足的场地器材是很难实现的，最终的测试结果也很难具有说服力。这也可能使各所学校在场地器材、测试手段上存在的巨大差异而导致测试结果的差异性。2.4测试与学校考核脱节在2014年发布的《国家体质健康测试的要求》中，教育部明确提出了将测试的成绩与学生的评优评奖和毕业证书、学位证书结合起来，将测试成绩放入学生个人档案。但从各所高校执行下来的结果来看，很多文件规定的内容并不能得到落实，体质健康测试的成绩还是被孤立于奖助学金评定、学生入党、毕业证、学位证等一系列的个人考核之外，这就导致了学生对体质健康测试的不重视，认为测试就是走个过场，并不会影响到自己的其他考核。任何没有与学生利益相关的测试都很难达到测试的目标，更得不到学生体质健康情况的数据。所以测试与学校的考核脱节是我国体质健康测试中存在的重要问题，体质测试要落在实处，还需与学生的考核结合起来。2.5测试时间比较仓促从目前我国高校体质健康测试的周期来看，时间还是比较仓促。如2014-2015学年的体质健康测试要学校在一个多月内将测试完成，这样的工作量对于学生人数不到一万的学校时间还算充裕，但对于学生上万人、甚至几万人的学校要在短时间内将学生的测试成绩测完并上报就难度较大，这就迫使不少学校只能日夜赶工地进行测试，这样紧促的测试不仅使学生的真实成绩无法体现出来，还会影响到学生的正常学习。例如，不少高校由于测试人数较多，仅用课余时间进行测试，这就出现了学生空腹一直测到天黑或者在晚上还在测试的局面，这样的测试不要说让学生跑出好成绩，就连学生的正常饮食、营养都无法保障，这就需要国家在下达体质健康测试文件的时候给各高校更多的时间和准备。3 高校体质测试的策略正如马克思主义哲学对事物发展过程的观点一样，“任何新事物的发生和发展都是曲折前进的”。我国学生体质健康测试尽管犹如热浪卷来，从目前来看，高校学生体质健康测试确实不尽如人意，在这场体质测试的热潮中，我们也应该用冷静的头脑来思考其中存在的诸多弊病。3.1勿将测试作为目的如果单纯的以测试为目的而进行测试必然无法收到好的结果的，不能出现测试之前加练，测试之后抛之脑后的情况发生。高校体质健康测试的开展只能将其作为提高大学生身体素质的一种手段，而不能将测试作为一种目的，体质测试的核心问题还是为了促进学生的身体健康，通过测试给国家、学生客观的反馈信息，为下一步国家学生体质健康的政策制定提供可靠的依据。体质测试只是督促学生体质提升、监督锻炼的一个桥梁，并不是为了测试而测试。3.2杜绝一切形式主义高校学生体质健康测试尽管在如火如荼的进行着，但是表面上的热闹是难以掩盖我国体质测试的不足的，如今的大学生体质健康测试大多都是只重结果不重过程，这种形式主义式的测试其实对我国学生体质的改善影响是非常恶劣的，所以应该将更多的注意力放在测试过程中，做到测试的真实性和有效性。对于测试的纪律性和要求更加严格。测试之后应该将测试的结果及时反馈给学生，并对学生的测试成绩量化考核，使学生知道自己需要锻炼什么，自己还差标准多少，并对学生的弱项给出锻炼指南，通过测试的结果来促进学生自觉锻炼，形成以测试促锻炼的良性循环。3.3测试效果贵在坚持 任何事情要达到一定的效果通过急功近利是无法实现的，国家体质健康测试所发挥出来的作用并非是一朝一夕能体现出来的，体质测试的良好效果需要经过长期的坚持来实现，通过多年的积累学生就会通过测试来注重自己的锻炼，就像高考一样成为众所周知的指挥棒后，就算没有人去监督学生也会自然而然的重视起来。所以，体质健康测试必须经过长年累月的开展，切忌一时热的现象出现。3.4不要忽视学生的认识 认识是人们对事物作出判断的行为起点，指导着人们的实践活动，为实践活动确定具体的方向。不论是在测试前、测试中，还是测试之后各个阶段，大学生的认识都是非常重要的，如果没有从实质上改变学生对测试的认识，愚昧地认为测试就是走马观花的过程，那就是错误的，测试结束之后也并不是测试的终点，对于测试结果的反思，对于自己身体情况有正确的认识，并去有意识的锻炼这样的认识才是正确的。因此，学生对体质测试的正确认识是至关重要的。3.5标准“一刀切”不可取 测试国然需要一个标准，有了标准才能对测试结果合格与否给出定论。在近年来的测试中，都颁布了不同的体质测试健康标准，这些标准都是经过了不断科学量化得出的，内容比较详实，但是按照《国家体质健康测试标准》刻板的来评判学生的测试是否合格也是不科学的，应该对于不同身体状况的学生作出不同的标准，且不能因为学生某一项测试成绩不合格就一票否决，应该更多的将评价多元化，不仅只注重学生体质测试的结果，还应该将目光分撒到学生的测试态度和先天条件等上来，对于测试成绩较上一年提高的给予奖励。4 小结身体是革命的本钱，是人类改造一切现实社会的基础条件。客观的来看，国家对高校学生体质健康测试工作的重视本身就是一件意义重大的事情，也体现出了国家对于大学生健康成长的高瞻远瞩，其出发点和初衷是毋庸置疑的，当代大学生的体质情况确实让人担忧，对于大学生体质情况进行改善已经迫在眉睫，大学生没有健康的体魄，再多的知识、文化也将付之东流。尽管测试还存在诸多问题，但是只要年复一年的坚持，再加以合理的改进，对于体质健康测试中存在的诸多问题进行有效处理，让学生从重视测试向重视锻炼过渡，养成自觉锻炼的意识，那我们的体质健康测试就是成功的。参考文献：[1]陈玉忠，等.关于我国青少年体质健康问题的若干社会学思考[J].中国体育科技，2007（6）：83-85.[2]李晨.高校体质健康测试中存在的问题及对策研究[J].长春教育学院学报，2014（9）：43-44.[3]朱泓.体质人类学[M].北京：高等教育出版社，2004.[4]莱瑞.D.翰斯利.美国青少年身体测试标准的发展简介[J].浙江体育科学，1998（2）：58-60.[5]李建强.我国学生体质健康标准的演变历程及特征研究[D].北京体育大学硕士学位论文，2009.[6]江崇民.中国体质研究的进程与发展趋势[J]体育科学，2008（9 ）：26-28.[7]何仲恺.体质的概念及其与健康的关系[J]体育科学，2002（3）：37-40.[8]杨勇，等.浅析高校学生体质健康状况与教学改革的关系[J].长春师范学院学报，2005（6）：104-106. Cold Reflections on the¨Hot¨ College Studentsl Physique Healthendprint

Test of China

Li Wujun

Zhao Yunxi

Pu Yunmei

Huang Xiaoyu

Li Xiaofang

（ School of Physical Education of Yuxi Normal University， Yuxi Yunnan 653100， China）Abstract： The study using the methods of literature， does the study on the constitution of our country university student health test "hot" phenomenon， which aims to provide consultation for the good development of College Students'physical health test. Research shows that： in recent years， our country university student physique health test continues to expand the scale of the project， continuous improvement， but also exists the problems， such as students' low attentiond egree， the test discipline， all colleges and universities test means， poor facilities， uneven disjointed， testing and assessment test time problems. And the study does a profound thinking the test purpose， test formalism， test effect， students understanding， evaluation criteria.Key words：colleges and universities physical health test college students thinkingendprint