作文三避

石修银

避材料老套：那张旧船票不再登上你的客船

一个长期参与并主持高考作文阅卷的专家慨叹道：“古代文人一到6月7日就忙得不得了：屈原不停地在汨罗江上跳水，项羽一次次地抹脖子，司马迁一而再再而三地遭受宫刑，韩信干脆赖在别人胯下下不起来了……”说的是什么？是作文材料陈旧，话语老套，千人一面，文章弥散腐气——没有自己独特感性的材料，还是挥持那张“旧船票”，如何不让人审美疲劳？

那么，怎样避免那张“旧船票”？

方法1 集中关注一二人物，展现自己的厚实材料。下面是以“高峰”为题的作文片段：

难忘季羡林的微笑。

不追名，不逐利，不恃才傲物，是季老守了一辈子的本分。他最怕别人给他戴“高帽”，他把这些年来外界加在他头上的“四学大师”“学界泰斗”“国宝”这三项桂冠，一一摘去。有记者问他原因，他带着恬淡的微笑回答：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由身，身上泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”

复旦大学教授在央视开讲《我的恩师季羡林》时说：“我最记得的是季老恬淡的微笑，像土地般朴素真诚。”

把生命的痕迹刻成额上的皱纹，把世事的沧桑变成头上的白发，把痛苦的痉挛化成嘴角一抹恬淡的微笑，这就是美丽幸福的人生，这就是登上了境界的高峰——生命的高峰。

如此有自己的独特新鲜的材料，有自己独特的思想感悟，文章何有老套之嫌？如何不让人阅之怡然？

一个同学写《心灵高峰》，采用香港义工黄福荣的事例，演绎自己对心灵对生命“高峰”的思考：黄福荣十年如一日潜心做义工，为灾民为生活受难者留一份温暖，他用脚步丈量承诺，用大爱诠释生命，登上了心灵的高峰。文章彰显时代气息，令人赞叹。

方法2 关注时事热点，展现文章的时代气息。一同学写《这也是一份尊重》，对前不久离世的青年企业家作自己的思考，诠释自己的观点：

什么是尊重？是对老者以热情地帮助，对弱者以春天的温度？是对事业以兢兢业业的态度，对环境以惺惺相惜的理由？不，这些都是！但，仅仅这些还不够！

尊重是对自己的关注——注意休息，关注身体，这也是一种对事业对家庭对生命的尊重。

一般人谈尊重，都是对他人的：对老者，对长者，对英雄和有德之人——这样写不错，但写对自己，就会别开生面了。这样写，让人感受清新之美。

避叙说平板：我持灵气凌空舞

记叙文平铺直叙，没有波澜或悬念，不见新颖独特；议论文只是起承转合，四平八稳——如此平面叙说，缺少灵气。

方法1 转换角度，不以“我”的角度审视当今。如一篇以临终父亲的身份写给儿子的一封信的文章《这也是一种爱护》这样写道：

孩子，当我即将告别世界、告别我牵挂的你时，我要说的是，我要把身下企业和家财全部捐出。你要知道，财富要自己创造，自己创造才是你真正的财富。这也是一种对你的爱护呀。

人称虽是“我”，但落在实处还是“你”。第二人称不是常用的角度，且题目用代词“这”把“爱”诠释成另一种“风景”。不以“我”的角度，还可以以古人或者动物的角度。

这样写令人眼睛骤然一亮。

方法2 转换形式：不采用常用的记叙议论的形式，而是采用或借用其他形式表达。如一同学以《高中生学习》杂志记者身份采访的形式，展现返乡大学生的不畏农村创业艰辛的生活情景，写成《这也是一种生活》，文章予人强烈的视觉冲击力。

阅卷老师说：同样的内容，用新颖的形式表达，就可多得4～5分。

怎样转换形式，我们在平时的作文中主要训练四种出新而没有风险的文体：书信体、日记体、演讲词、辩论。

避立意庸常：让别人写去吧，走自己的路

什么叫立意庸常：（1）文章没有自己的思想，人云亦云，或讲大众话语，或依样（命题背景材料）画瓢；（2）文章立意浮浅，面面俱“道”。如以“改变”为题的作文，一同学生这样写：

李白的改变，为自己找到了诗意张扬的生命，留下了辉煌的诗篇；鲁迅的改变，为自己就找到了医治国人拯救民族的道路，留下了伟岸的背影；史铁生的改变，为自己找到了生命坚强的支点，留下了生命不屈的最佳诠释。

虽用了排偶修辞，文字也不乏美感，但材料陈旧，观点亦是老套。如此最多只能获以平均分。

方法1 彰显自己独特的生活思考。2009年高考福建卷的作文题是“这也是一种 ”。下划线下是要求作者补充的内容。一同学写“有人唠叨，这也是一种幸福”，写有人唠叨，感到亲人还在，期待还在，这就是幸福，这样独特的思考，使人感到新鲜，感到别开生面。一同学写“健康也是一种幸福”：

觉得自己很不幸，因为自己很穷买不起鞋子穿，看到同学买品牌服装和鞋子很羡慕很自卑，当遇到一位没有脚的姐姐时，突然发现自己其实是很幸福的，因为健康也是一种幸福。

通过比较写“幸福”，通过一个“没有脚”的人的种种困窘，把“幸福”诠释成一种更具体的东西，这种独特的思考，让人豁然开朗。如此文章表达自己的独特的体验，立意实在而独特。

方法2 表达自己对某一问题的深入思考。“我说90后”是高考天津市的作文题，有的同学就社会上流行的“90后是脆弱的一代”提出反驳；有的同学对“90后个性太张扬，容不得他人的批评”一话提出自己的思考。如此，角度小巧，文章也就有自己独特与深邃的思想。

玉树地震最小志愿者才仁旦舟是90后吧——只有10岁才上小学三年级的90后，主动帮医护人员看东西，凭借自己会既会藏语又会汉语的优势，给医护人员当起了翻译。如果就玉树地震最小志愿者才仁旦舟的事迹作思考感悟，就可写就《莫道此辈情冷漠》的文字，文章新鲜也就有自己的思想——如此作文，岂有文章庸常、老师厌倦之忧？