关于职业教育发展的几点探讨

李辉云

【摘 要】随着我国经济社会的快速发展、经济体制改革的不断深入，职业教育的重要意义及社会对职业教育的重视程度愈发明显，职业教育由此迎来了重要的发展机遇。为推进职业教育发展，笔者就培养技能型人才、推进职校课程改革、提升教师综合素质、校本教材开发、学生综合素质的培养、拓宽职校学生的就业途径等进行了探讨，提出了针对性的对策与措施。

【关键词】职业教育    市场调研    师资队伍    课程改革

职业教育是高等教育的一种类型。大力发展职业教育，有利于把我国巨大的人口压力转为人力资源优势。笔者通过分析探讨，认为推进职业教育发展，应该从以下几个方面入手：

一、提高认识，努力营造发展职业教育的良好氛围

要加快发展职业教育，首先必须在全社会树立职业教育与普通教育平等乃至职业教育光荣的理念，以更加优厚的政策措施落实和提高职业教育毕业生的地位和待遇，切实构建全社会重视职业教育、齐力抓好职业教育、积极发展职业教育的浓厚氛围。

二、加大投入，切实改善职业学校的办学条件

要大力发展职业教育，首先就要加大投入，改善职业学校的办学条件，提高职业学校的设施设备水平。要设立职业教育专项经费，并在当地政府财政收入中达到一定的比例。要新建、扩建一批教学楼、实训楼、实践基地等，切实改善学校的办学条件，包括占地面积、建筑面积、实验实习条件等等，要把职业学校打造成现代化技能人才的培训基地。

三、做好市场调研，及时调整设置专业方向，着力培养社会需要的技能型人才，满足社会多样化发展的需要

职业教育的主要职能就是培养满足社会需要、适应社会发展、从事一线工作的技能型人才。由于技能型人才处于生产或服务的第一线，因此与其他类型的高等教育比较而言，培养技术应用型人才的职业学校的专业一般都有一定的技术领域限制，其专业定向与职业方向的关系更为密切，更加贴近社会生产实际和职业分工。因此，加强对社会行业、企业的调研， 然后对人才需求进行分析与预测，科学地设置专业，使得职业学校培養的人才都是社会需要的技能型人才。同时要积极构建技能型人才培养体系，将企业新技术及时引入到学校课程教学中，使学校教学内容始终走在当今社会技术前沿，确保学生掌握的知识是最新的技术，学习的知识不是过时的内容，确保职业学校培养出来的学生是社会需要的技能型人才。

四、加快师资队伍建设，着力打造一批师德高尚、业务精湛、素质过硬、充满活力的“双师型”教师队伍

要加强与园区优秀企事业单位开展合作，要在优秀企事业单位建立专业教师实践基地，定期选派专业教师到对口企事业单位进行实践，着力培养教师的科研素质、创新能力和技术应用能力，培养教师的“双师”素质。争取把企业的优秀工程技术人员、特殊技能人才纳入学校的兼职教师队伍，努力壮大职校的师资队伍。同时要建立学校名师和技能大师工作室，充分发挥名师和技能大师的“传帮带”作用，争取中青年教师快速成长。此外，还应该完善教师交流和培养制度，要坚持培养与使用相结合，完善教师继续教育体系，健全教师继续教育考核制度和政策。

五、推进课程改革，优化职业学校课程设置

加快专业设置结构调整，完善职业教育专业体系，确保学校围着市场转、专业围着产业转、人才培养围着需求转的基本办学规律，使专业设置贴近市场需求、贴近产业发展、贴近就业愿景，培养适销对路的高素质技能人才。要积极完善国家全局规划、行业指导、学校自主设置的课程设置管理制度。

六、坚持以人为本，进一步创新学校办学及招生工作

进一步加强校企、校政、校校合作，探索“产业园区+标准厂房+职业教育”办学模式，积极鼓励职业学校和企业联合开展先招工、后入学的现代学徒制试点，着力培养适应新型工业化的技术工人，从而有效提高学校学生的就业率。同时要适当增加中等职业学校毕业生对口升入高职学校的比例，适当地可考虑中等职业学校毕业生全部升入高等职业学校就读。要扩大职业学校奖学金、助学金资助受众面，确保在校学生不因家庭经济困难而辍学。同时要积极实施人性化管理，学校要时刻关注学生的动态，不但在学习上要积极给予帮助，还要在思想上、生活上给予关怀，对碰到的问题，要积极帮助解决，使学生能感受到学校及老师对他们的关心，从而使他们能静下心来安心学习。

七、强化职业学校的服务功能，把职业学校打造成继续教育和文化传播的中心

职业学校要主动出击，切实做好技能培训职能。要服务国家“走出去”战略，加强与大型跨国集团的合作，结合自身实际，利用自身的优势，大力开展技术、技能培训，满足企业发展需要和高技能劳务输出需要。要积极搭建产学研结合的技术推广服务平台，面向新农村建设，提供农业技术推广、农村新型合作组织建设等服务，要努力把职业学校建设成为当地继续教育和文化传播的中心，在开展技能培训、普及科学文化知识、服务老年学习、构建学习型社会中发挥积极作用。

八、统筹兼顾，积极推进中高职教育协调发展

中等职业教育是高中教育的重要组成部分，重点是培养技能型人才;高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，重点是培养高端技能型人才，中高职教育相互补充、相互促进。我们要根据经济社会发展、社会需要以及企业对技能型人才的特定要求等，实现中高职教育在培养目标、专业设置等方面的衔接，确保高职教育知识是中职教育专业知识的深化与延伸，确保中高职教育知识不脱节，循序渐进。要建立以中高职、企业等部门组成的职业教育集团，促进中高职按照产业链、专业链合作办学，共同发展。

【参考文献】

[1]范唯，郭扬，马树超.探索现代职业教育体系建设的基本路径[J]. 中国高教研究，2011（12）.

[2]周建松.关于加快发展现代职业教育的思考[J].中国职业技术教育，2013（27）.