读“武媚娘的启示”有感

摘要：武媚娘舍弃亲女而得后位，这一行为被有人理解为“舍得”智慧，使人感到悲哀。一悲我国改革开放以来人文教育失败，使优秀传统文化没有得到普遍继承，国民缺乏必要的人文素养，二悲国民在经济条件改善时仍然自私狭隘，极端利己主义，缺乏幸福感，三悲歪曲传播传统文化，不利社会价值观健康发展，不利于人民幸福生活。这种理解及传播说明，中国传统文化教育需要对受教育者予以正确引导。

关键字：“舍得”； 优秀文化传承；社会价值观

中图分类号：G120 文献标识码：A

收稿日期：2015-04-05

作者简介：段中燕，女，湖北鄂州人，武昌理工学院文法与外语学院讲师

最近在网上看到一文“女人必看：由武媚娘得来的启示”，该文称“武媚娘舍弃自己的亲生女儿嫁祸王皇后，进而成功登上后位。这就是舍与得之间的关系，先舍后得，小舍小得，大舍大得，不舍不得，别人得到了你没得到的，她必定舍弃了你没舍弃的。”该帖出来后就有网友点赞，且在微信朋友圈也得到相当认同感。看到这种言论，不禁感到悲哀。可能有人会问，从哲学角度来讲，不就是这个道理吗？不舍弃个人所爱，哪能得到理想之物？何以为哀？下文将结合近年来我国各界都在普及的社会主义核心价值观教育，从以下三方面来分析哀从何来。

一、 不懂“舍得”文化由来及其本质，误将传统文化的糟粕视为精粹

“舍得”文化，自古有之，但“舍得”一词，源自明代思想家袁黄的《训子文》（后改为《了凡四训》）第三篇“积善之方”。袁黄提出得失观，本是教子积善，舍弃不利个人幸福的财物。用唯物辩证法的观点来看待“舍得”，更能体会其中的真谛。舍与得、退与进、付出与回报、个体与整体、个人与国家的关系，实在是一种哲学，更是一种大智慧，用积极正确的态度来看待和处理“舍得”的关系，对于我们当前落实科学发展观、弘扬社会正气、构建和谐社会是大有裨益的。

“舍得”文化不仅是一种人生哲理，蕴含着明显的因果关系和自然法则，更是一种人生智慧，是中华文化中的人文瑰宝！成功人士或者说懂得生活的人，其实是最懂得“舍得”两个字的深刻含义的。舍得，舍得，有舍才有得。小舍小得，大舍大得，先舍先得，后舍后得，不舍不得，只舍不得，不合法则。只得不舍，有违道德。舍不得，得不舍，不能得。只有舍得舍，才能得到得。有舍有得，心安理得，必有所得。历史无舍得，没有发展。经济不舍得，没有流通。制度不舍得，没有活力。人生不舍得，没有智慧。懂得舍得文化的人生是一种智慧人生！

企业家已经将“舍得”提升为一种企业经营理念了。为什么现代知名企业家都把“舍得”做为一种企业经营智慧呢？因为舍得与中国传统的道家、儒家、佛家思想相互融合贯通。在道家思想里，舍就是无为，得就是有为，所谓“无为而无不为”；在儒家思想里，舍恶以得仁，舍欲以得圣；在佛家思想中，舍就是得，得就是舍。在现代人眼里，“舍”是付出，贡献，是投入；“得”是成果，是产出，是价值，是承认，是鼓励。随着光阴的流转，“舍得”这一真理，又迅速渗透到了老百姓的日常生活之中，并逐步演变为一种雅俗共赏、启迪心智的“生活禅”。正所谓：“舍得”者，实无所舍，亦无所得，是谓“舍得”。原来“舍得”早已是一种处世之道、营销之道的经典文化了。

舍得是一种选择；舍得是一种责任；舍得是一种忍耐；舍得是一种政策的结晶！武媚娘舍弃自己的亲生女儿嫁祸王皇后，进而成功登上后位。将这一行为颂为“舍得”的典范，是多么愚蠢可笑！同时又是多么悲哀啊！这是教育的悲哀，优秀文化应该通过教育而传承。成功的教育使国民继承中华文化精华，拥有较高人文素养，当然也就不会将则天弃女得后理解为“舍得”智慧了。那么，“舍得”的典范是什么样的呢？被誉为“财神”的一代商圣范蠡一生中三聚三散其财，是舍得文化的倡导者、实践者。越王勾践亡国被俘，卧薪尝胆，“舍”王尊，“得”江山社稷；诸葛亮出茅庐，智勇双全，七擒孟获，“舍”仁义，“得”后方安宁；项羽破釜沉舟，背水一战，“舍”生死，“得”胜利；感动无数国人的乞丐龚忠诚，汶川地震后，前后四次给灾区捐款，合计金额上百元。舍其一生所有，得到了“义丐”的美誉，令网友动容。

二、歪曲传统文化，自私狭隘，极端利己

武则天舍弃亲女而得后位，这是一种什么行为呢？这是一种毫无人性毫无母性的极端利己主义，与舍得观念本质背道而驰。

古人提出得失观，本是教人豁达，勇于舍弃本不属于自己的东西，不要过于为难自己为难家人而去强求不利于人生幸福的名利财富。但在中国漫长的封建社会中，由于社会经济水平较低，由于社会等级制度森严等原因，这一观念在实践中往往不受道德约束了，违背人性，成为谋取个人私利的非法策略，形成了一种极端利己主义思想。

“利己主义”从自然本能的特性上讲是存在的，而道德借助于自觉的理性和意志，对这种自然属性进行自觉规范，没有自觉规范，人就降低为一种只凭“生存竞争”的自然法则而生存的动物性存在了。正是从这个意义上讲，道德的自觉规范，对人显示了最重要的意义。事实上，道德作为对人性自觉的规范，恰恰要对利己的自然属性进行真、善、美的规范。极端利己主义这个错误不在于承认了人的所谓自私利己的自然属性，而在于放任了这种自然属性，夸大了这种自然属性，把这一自然属性贯穿到人生全过程。

将“媚娘弃女”行为理解成“舍得”智慧，实际上是对传统文化的歪曲。这种舍得观念，也是一种小民主义，是我国传统文化的典型糟粕，也是国民性格中的劣根。这种舍得观念，其实是一种极端利己主义。这种不利社会发展的扭曲的极端利己主义，在三千年的历史长河中，不知谄害了多少忠良，使国家使社会不知蒙受了多大损失！仅举一例，宋高宗赵构，为了得到及保住皇位而苟安江南，残害民族英雄岳飞。自古以来，有多少普通百姓，因计较个人得失而不惜采取极端手段，残害亲人，甚至是无辜的幼儿，这不是国人的悲哀吗？

现代社会中，极端利己主义往往表现为自私利己、拜金主义，认为金钱万能，把金钱看得高于一切，以金钱或财富为人生价值之所在和评判是非善恶的标准，以追求尽可能多的金钱或财富为人生的目的，把为个人赚钱或积累财富作为人生的主要目的乃至全部的内容。采取种种手段尔虞我诈、互相倾轧。“一切向钱看”口号的提出，“前途前途，有钱就图”的观念的流行，一些人在金钱问题上斤斤计较，在工作上钱多多干、钱少少干、没钱不干的行为，有的人为了金钱而不顾人格国格直至践踏党纪国法的事实，这些都属于极端利己主义的表现。这种金钱至上、金钱万能、一切为了金钱、一切以金钱来衡量、来推动的拜金主义是十分荒谬和腐朽的。

三、歪曲传播传统文化，不利于社会价值观健康发展，不利于人民幸福，

武后是封建上层，权利之争，舍弃亲女，这是否属实，都还没有明确历史证据。即使有，那也是封建农业经济的不良附属产物。我国现在处于社会主义社会，经济总体水平已大幅发展，但这种利己主义思想依然残留，毒害大众，使民众拥有一定财富而缺乏幸福感。改革开放短短三十年来，多少落马高管，有谁不是深谙此类舍得策略吗？同时，他们不也是深受其害吗？现在网络通信如此发达，冰冰版《武媚娘传奇》又如此受年轻一代欢迎，此时再颂扬其毫无人性的利己主义舍得策略，这不是毒害青少年吗？拥有这样的观念，用这种观念影响孩子，能指望孩子成人后幸福吗？人民幸福的“中国梦”何时才能成为现实？

“中国梦”的核心目标是实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。个人认为，民族复兴的根本体现还是人民幸福。“中国梦”思想是在近二十年来国民在国家经济持续高速发展的同时却普遍感到生活并不幸福，食品少有安全，社会缺乏公平，前途未见光明的情况下提出的。人民不幸福，社会怎能持续健康发展？社会发展缺乏活力，国家何以富强？民族何以复兴？所以，“中国梦”的核心还是人民幸福。但人民的幸福感来自何方呢？经济水平的提高？社会地位的上升？显然不全对，“盖洛普世界民意调查”对来自155个国家及地区数千名受访者进行了调查，将自己的生活满意程度以1至10评分，得出幸福指数。以丹麦为首的4个北欧国家，在“全球最幸福的国家和地区”中占头5位，原因是这些国家人民生活富足，但经济高速增长、社会财富大幅增加的中国却位列125。

幸福到底是什么？其实，使人幸福的是那些特别平常的东西。在美国畅销书《幸福政治学》中，作者哈佛大学前校长德里克·博克明确指出，带给人们幸福的是那些特别平常的东西，如稳固的婚姻、深厚的友谊、参与慈善活动、生活在稳定的民主国家等。简单归纳一下，幸福即爱人与被爱。幼儿被人爱会感到安全自信，因而幸福。成人爱人而被爱，成人能爱亲人，能关心朋友同事，能奉献他人奉献社会，实现自身价值，因此感到幸福。当然，这种幸福建立在和谐社会基础之上，建立在相应健全的民主法制之上。所以，“中国梦”思想倡导的核心价值观是人民爱国、敬业、诚信、友善，社会自由、平等、公正、法制，国家富强、民主、文明、和谐。这种价值观与封建社会以来的扭曲的狭隘的利己主义是格格不入的。近二十年来，国民经济水平提升了，但幸福感普遍降低，主要原因就是社会价值观扭曲，想方设法，甚至不择手段，以达到个人政治经济利益最大化。国民普遍最大化追求个人经济利益，就不会敬业工作服务他人，因此才会出现食品不安全，医疗不可信，上学不受教等社会怪相，导致人人不幸福，人人不安全的悲苦生活。

“中国梦”思想唤醒了国民，社会主义核心价值观的大力宣传，国家出台并实施一系列肃贪法规及教改新策，对普通民众感到前途无望的社会局面有一定改观。各行各业开展爱岗敬业活动，人际关系趋于良性发展，国民逐渐普遍诚信友善。中国梦的实现，还需大家共同努力，尤其是对青少年的价值观教育方面。此时，借助历史名人歪曲传统文化，并在社会中进行宣传，这对青少年的正确价值观形成极为不利，应坚决制止！所幸的是，2015新年伊始，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，明确规定减少各类高考加分项目，降低数学考试难度，提升语文考试难度和深度，提高语文分数。这是国家开始重视国民人文素养教育的信号。除了各级各类教育工作者应该切实执行这一政策外，各级各类传媒部门，尤其是深受青少年欢迎的演艺界名人，更应该弘扬各类优秀的传统文化，引导青少年形成健康的价值观，培养幸福生活能力。

四、 结束语

武媚娘是中国历史上少有的杰出女政治家，对唐朝历史发展做出了不可磨灭的贡献，其个人魅力也令广大女性仰慕。冰冰在演艺界人称“范爷”，足见其个人影响。冰冰版《武媚娘传奇》自热播以来，凭借超高的颜值、华丽的布景、精美的服饰以及勾心斗角的剧情，一路高歌猛进占据了收视率排行榜和话题榜第一名的位置。但从“武媚娘的启示”一文透露出危险信号，缺乏人文素养，歪曲传统文化并通过现代网络传播，对我国青少年本来就不够健全的价值观教育危害极大，不利于我国传统文化的合理继承，会严重影响广大青少年科学的价值观的形成，不利于和谐社会发展，不利于中国梦的顺利实现。这一现象说明我国应切实加强语言文化教育，加强传统文化中的人文教育，培养提高广大青少年的人文素养，增强国民的文化素质，使国民在享受经济增长带来的物质财富的同时能感受甚至创造相应的精神财富，提升中国人民幸福指数，顺利实现人民幸福的中国梦。

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