计算机应用创新型人才培养的现状和改革策略

魏南强 张玮(江西工业职业技术学院,江西 南昌330095)

在现代社会快速发展的过程中，计算机科学技术在各行各业都发挥着举足轻重的作用，而只有具有创新性的计算机人才才能够在社会各个行业发展过程中占有一席之地。因此，我们需要对其现状进行分析，进而探索出相应的计算机应用创新型人才培养的改革策略。

1 计算机应用创新型人才的现状

1.1计算机应用创新型人才的教学目标存在问题。教学目标指导者教学行为，合理的教学目标能够促使教学过程有更强的创新性。但是，通过我们的调查发现，很多学校的教学目标都不明确，只是将教学活动作为理论教学的辅助性内容开展。在教学活动的开展过程中，只是为了对教学理论进行实践，并不注重让学生根据自己的兴趣爱好和实际掌握的知识进行创新，因而难以培养出创新意识和创新能力都较高的计算机应用型人才。

1.2计算机应用创新型人才培养的教学方法存在问题。教学方法存在问题是计算机应用创新型人才培养的最大障碍，通过一定的教学方法相辅助，学生的创新意识和创新热情能够得到很好的激发，进而成长为创新能力较强的计算机应用型人才，但是，教学方法中存在的问题却使得教学的目标难以得到完全的实现。首先，传统的灌输式教学方式只注重让学生学习知识和掌握知识，不能够让学生有所创新。在传统教学方式的指导之下，学生的学习模式只是简单地知识接受，而不能或者说没有时间来进行相应的创新思考，这样，学生就缺乏创新意识，缺少创新能力。其次，实践辅助理论的教学方式不能够激发学生的创新热情。一些学校的计算机实践教学采取的是实践辅助理论的教学方式，实践课程只是为了对已有的理论知识进行再次验证，这样的教学方法使得整个教学过程较为无聊，不能够激发学生的创新热情。

1.3计算机应用型人才培养的教学评价存在问题。教学评价的目的是对学生的学习成果进行检验，鼓励学生在学习过程中扬长避短。但是，一些学校的计算机实践课程的教学评价存在问题，导致学生在学习的过程中目标不正确。首先，一些学校不重视对教学结果的评价，导致学生在计算机课程的学习过程中，只关注理论学习而不关注实践学习。其次，一些学校在开展教学评价的过程中不重视学生创新能力的评价，久而久之，就会造成学生创新意识的缺乏。学校在评价的过程中不关注对学生创新能力的评价，这导致学生在具体实践的过程中所作出的创新没有得到相应的鼓励，长此以往，就会造成学生创新动力的不足和创新意识的缺乏。

2 计算机应用创新型人才培养的实践教学改革策略

2.1重新设置计算机人才培养的教学目标。重新设置创新性和实践性都较强的应用型人才培养目标有助于对人才培养过程进行指导，进而培养出应用创新能力较强的计算机人才，因此，我们需要对人才培养目标进行重新的设置。计算机教学的目标应该是培养创新能力较强的应用型人才，主要内涵包括创新性和应用性两个方面，因此，就需要在具体的教学过程中注重学生创新能力的培养，促进学生实际应用的提升。

2.2改革计算机应用创新型人才的教学方法。首先，在计算机实践教学的过程中采用启发式教学法开展教学，使学生的思维能够被充分地启发出来，能够积极地开展计算机应用创新。启发式教学的目的在于启发学生的思维，使学生能够在具体学习的过程中举一反三，将与学习内容相关的内容都通过一定的线索联系起来，这样，学生就能够对这些知识进行综合运用，实现创新。其次，在计算机项目教学法的引导之下提高教学的效率。其一，通过将计算机教学过程与学生的兴趣点相结合、与社会上新出现的各种潮流事物相结合设置计算机实践项目来提高学生的实践学习兴趣，提高实践教学的效率。其二，提高教师设置计算机实践项目的水平，提升计算机教学的水平和质量。最后，在计算机教学的过程中要让学生确实参与其中，通过师生互动来完成计算机教学过程。要改变传统的教师演示、学生照做的教学方式，让学生充分地参与到教学过程当中，并且对学生在实践过程中产生的疑惑进行解答，通过师生之间的思维碰撞来实现学生计算机应用创新能力的提高。

2.3完善计算机应用创新型人才培养的评价策略。首先，在计算机教学过程中，要加大应用创新能力所占的比重，对学生的应用创新能力进行鼓励，促进学生应用创新意识和能力的提高。其次，在计算机教学过程当中，加大实践能力所占的比重，促进学生养成良好的动手习惯。在实践中，我们需要采用上机测试等方式来对学生的实践能力进行评价，促进学生实践能力的提升。最后，在对学生创新能力评价的过程中，应该将企业的相关标准引入进来，对创新成果的转化率进行充分地考虑，促进学生整体创新能力的提升。

3 结语

综上所述，在计算机行业快速发展的带动之下，计算机应用创新型人才受到了社会广泛的欢迎，只有拥有良好的创新意识和创新能力以及良好的动手能力的人才才能够满足社会的需要。因此，我们需要对计算机应用创新型人才培养中的问题进行分析，探索出相应的教学改革策略，促进计算机应用创新型人才培养效率的提高。

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