推行“1+X”学习模式 建设学习型党组织

魏传立

（江苏省瑞达包装有限公司，江苏 淮安 223205）

1 推行“1+X”学习工作模式

“1+X”学习工作模式就是从健全学习机制入手，注重学习灵活性和创新性相结合，推动学习型党组织建设上台阶。

“1”即一套科学完备的学习型党组织的制度，建立培训、服务、督查、考评、交流的学习工作机制，推进党员干部学习教育的科学化、制度化和规范化。

“X”作为创新点和“自选动作”，在企业党组织整体规划安排下，由基层党组织自行设计具体的工作项目，使活动更加符合本级党组织的需要、更加实用有效。

2 主要做法

2.1 建立一套学习机制

企业党组织按照党的组织结构，制定企业党组织整体学习机制。

2.1.1建立计划管理机制

企业党组织制定《培训计划管理办法》学习培训主要类别分为形势任务、企业文化、经营管理、专业技术、岗位操作、安全教育、在职学历教育等类别。企业党政组织年度培训计划编制。各级党组织应根据学习培训年度计划编制要求，结合本支部实际，提出下年度本支部员工培训需求计划。

2.1.2建立服务机制

企业党组织充分发挥服务功能，为党员干部开展学习营造良好的环境和氛围。加大学习设施投入，如：多功能会议室、电子阅览室、图书室、互联网远程教育等等。还要建立中心组学习、“三会一课”、学习报告会等多种学习形式。

2.1.3建立督查机制

加强督查是及时了解党员干部学习情况，促进各项学习任务落实到位的有效手段。督查部门采取“月度定期检查和突击检查”的办法，深入基层，开展各种督查活动。了解党员干部在学习过程中遇到困难，及时帮助解决，及时掌握学习进度。

2.1.4建立考评机制

将支部学习情况纳入到支部年度党建目标考核工作，在半年和年度综合考核中，对学习培训实行严格考核，实行学习教育积分制管理办法，分别记入支部和个人学绩档案，将学习教育情况作为员工晋升通道一项依据，形成注重学习的用人导向。为鼓励党员干部职工自学成才，制定出台了一系列奖励政策，对通过自学取得学历的，分别给予补助，提高了员工在岗深造的积极性。

2.1.5建立交流机制

结合检查考核情况，对好的经验和做法，突出的学习典型，及时总结，通过读书心得交流会、学术研讨会、表彰会等形式交流推广，相互促进，共同提高。同时。树立标杆，以点带面，营造比、学、赶、超的浓厚学习氛围，促进学习活动的深入开展。

2.2 企业党组织站在企业角度组织学习

企业党组织站在企业整体角度制定学习规划，突出重点，注重实效，整体推进企业学习型党组织建设深入开展。

2.2.1以企业领导班子学习为载体，领导班子带头学

要把企业班子学习作为建设学习型党组织的龙头来抓，完善学习机制，严格学习管理，一级带一级学。每月至少一次党政班子集体学习，领导班子成员每年撰写心得2至3篇，并在班子会议上交流讨论。

2.2.2以开展“职工大讲堂”为载体，引导党员干部深入学习

为了提高党员干部树立学习、终身学习的理念，营造学习型部门、学习型班组、学习之家的氛围，企业党组织在完善“三会一课”、政治学习、日常培训教育的基础学习制度的基础上，每周开展“学政治，提高素质；学业务，增长才干”为主题的大讲堂活动，由技术人员和管理人员以各自岗位的工作为主题内容轮流讲课，达到相互学习、相互启发、增长知识的目的。

2.2.3以开展“一线工作法”为载体，领导班子实践学

结合“三严三实”专题教育，着力构建领导干部在一线掌握实情、在一线产生思路、在一线解决问题、在一线创造业绩、在一线树立形象的工作机制，把全面推行“一线工作法”情况作为领导班子和领导干部年度考核内容，严格考核奖惩。“一把手”要切实承担领导责任，带头落实“一线工作法”，带头深入一线、带头转变作风、带头解决问题，推进“一线工作法”的有效落实。

2.3 企业基层党组织自主创新学习

企业基层党组织结合自身特点，创造性开展学习，形成竞相开放、各具特色的学习格局。2.3.1跟班学

企业党组织领导干部轮流到联系点的支部进行为期一周的跟班学习锻炼，学习政策法规，协助解决处理具体问题。跟班期间，要记好工作日志，重点学习与群众打交道的方式方法，总结处理复杂问题、做好群众工作的经验和规律。每轮跟班锻炼活动结束后，召开一次交流会，总结交流跟班学习锻炼体会。

2.3.2网络学

企业基层党组织利用互联网，通过浏览信息、发帖跟帖、建言献策等方式，开展学习交流。定期在互联网、组工专网搜集文章，党建和组织工作方面的各级领导讲话、外地典型经验等，经筛选整理后，自编“重要言论”、“经验借鉴”，供本级党组织全体干部学习参考。

2.3.3读书学

企业基层党组织结合工作需要和兴趣爱好，制定读书计划，开展读书活动，记好读书笔记，每天读书一小时、每月阅读一本书、每年记读书笔记不少于5万字。每人每季度从已阅读书籍、文章中推荐一本好书或一篇好文章，并附上推荐理由、读书体会等，汇总后供全体职工借鉴阅读。

3 推行“1+X”学习工作模式几点体会

3.1 必须强化组织领导，明确责任抓推进

推行“1+X”学习工作模式是企业党建的重要工作，明确各级领导干部的责任，鼓励创新形式、丰富活动内容、深化活动效果。活动中注重四个结合，即与党内主题教育活动相结合、与生产经营活动相结合、与“全员阅读”相结合、与实现任务目标相结合，努力实现学习型党组织互相促进的良好局面。

3.2 必须注重创新，凝聚合力抓推进

要结合新时期、新特点，要不断创新学习、创新管理且行之有效的制度，引导党员干部树立主动学习、终身学习，学习工作化、工作学习化的学习观，以学习理念的更新促进学习能力的提升，推动党员干部的观念创新、知识更新和方法创新。还要积极完善党政工齐抓共管、职工参与的活动工作机制，建立各种学习平台，形成工作合力。

3.3 必须领导干部带头，示范引导抓推进

建立领导干部带头学、党员职工跟着学的学习机制，每年到分管领域至少一项调研实践课，每月带头讲，让党员干部享受学习体会，形成一级抓一级，一级带一级，增强学习的吸引力和实效性。还要认真选树先进典型，充分利用各种宣传平台，大力宣传先进典型，增强创建影响力。还要发挥典型示范作用，在学典型同时，要总结自身经验和不足，取长补短，提高学习实用性效果。

4 结语

推行“1+X”学习模式是加强学习型党组织建设一项长期工程、系统工程，不可能通过几项措施的实施就一蹴而就，也不要指望在短期内达到目标，它需要创新思维、创新管理。需要上上下下的共同参与，需要长期的艰苦努力。