大革命时期毛泽东宣传动员农民研究

王焦战，吕凤娟

（河南科技大学 a. 马克思主义学院；b. 林学院，河南 洛阳 471000）

中国共产党自从成立以来就十分关注在农村农民中开展宣传教育工作，毛泽东作为党的重要领导人把宣传动员农民作为促进中国共产党发展的重要方法之一。大革命初期，毛泽东就对农民问题给予了充分重视，亲自到农村考察、体验农民生活，吃住和农民在一起，总结农民群众具体的实践经验，始终把宣传动员农民作为宣传工作的中心，切实地走进群众内部，从根本上证明宣传工作对解决农民问题的重要性。毛泽东在大革命时期关于宣传动员农民的实践活动和理论阐述，对中国民主革命的顺利开展和社会主义现代化建设都产生了深远影响。本文拟就大革命时期毛泽东宣传动员农民问题这一论题展开论述，以期探讨大革命时期毛泽东有关宣传工作的理论成果和实践活动。

一、大革命时期毛泽东关于农民问题的主要著作及其思想

作为一个来自农民家庭又熟悉农民的进步知识分子、革命者，毛泽东对农村的生活环境、农民的生活状况比较了解，这为他在大革命时期开展农民运动奠定了基础。1924年底，他开始对农村建设状况和农民生活状况进行一些调查研究，并逐渐形成对农民运动问题的正确认识。大革命时期，毛泽东先后撰写了《国民革命与农民运动》《湖南农民运动考察报告》《中国农民问题》《中国社会各阶级的分析》等文章，形成了一套关于农民问题的思想理论。

在吸收了马克思主义阶级理论的基础上，毛泽东于1925年12月发表的《中国社会各阶级的分析》一文对半自耕农和贫农的生活状况、阶级属性及革命性等进行了全面的分析。在文章中，毛泽东指出，“绝大部分半自耕农和贫农是农村中一个数量极大的群众。所谓农民问题，主要就是他们的问题”[1]6，绝大部分半自耕农和贫农“同属半无产阶级”[1]6。毛泽东对农民的阶级属性及地位的正确认识，为以后漫长的民主革命进程的顺利开展提供了正确的理论指导。

毛泽东在大革命时期特别注重在全国大范围内推广发展农民运动，批判并纠正了一些在农民运动中不正确的观点。1926年9月，他在《国民革命与农民运动》的序言中提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命就不会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。”[2]37他倡导党员同志、工农干部都应该积极进行组织农民的工作，号召他们关心农民的疾苦，为农民群众谋福利，并引导农民群众参加革命斗争以维护自身的权益。

大革命后期，党内外对农民革命斗争的责难之声不断，毛泽东为了解决这些问题，到湖南做了一个多月的考察工作，实地考察湖南农民运动，于1927年3月撰写了《湖南农民运动考察报告》一文。在《湖南农民运动考察报告》中，毛泽东首先指出了“农民运动的兴起是一个极大的问题”[1]12，势不可挡，“其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住”[1]13。他指出：“一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”[1]13他称“农民的举动，完全是对的，他们的举动好得很！‘好得很’是农民及其他革命派的理论……国民革命需要一个大的农村变动”[1]16。他还把农民分为富农、中农、贫农三种。他认为，对于农民运动，富农态度消极，不热心替农会做事；中农的态度是游移的，他们虽然表现比富农好，但暂时不十分积极，农会需要多向他们做解释工作，争取中农入会；贫农是农民运动的主要力量，他们最服从中国共产党的领导，由于其革命性最强，所以取得了农会的领导权。

二、大革命时期毛泽东宣传动员农民的实践

从总体来讲，毛泽东是中国共产党内宣传动员农民运动的重要代表，他在大革命时期就认清了农民问题是中国民主革命的基本问题，认为农民是革命的主力军，并进行了一系列的宣传动员农民的实践活动。

(一)举办农民运动讲习所，培养农民宣传干部

1926年5月至9月，毛泽东成为第六届广州农民运动讲习所所长，担负起培养农民运动干部的重任。他主要讲授“中国农民问题”“农村教育”“地理”三门课程，编辑了《农民问题丛刊》，借此积极开展宣传动员农民工作。在不到一年的时间内，毛泽东通过讲习所培养农民干部学员多达300多名，遍及全国20个省区。毛泽东组织学员学习宣传革命理论，尤其是动员农民干部学习革命理论、掌握宣传方法。毛泽东又通过“中国农民问题”和“农村教育”等课程来宣传动员农民干部积极参加革命，组织农民干部赴韶山和海丰等地区开展农民运动，进行实习锻炼。毛泽东主办的农民运动讲习所，推动了农民运动的迅速发展，充分验证了宣传工作的重要性、可行性。接着，毛泽东在国民党广东省执行委员会青年部训育员养成所、国民党广东青年部夏令营讲习班、广东大学附属中学等处讲授“农工政策”“农民运动”“农民问题”“苏俄土地问题”等课程，并以此来鼓励动员农民干部到全国各地做宣传工作。他通过农民运动讲习所的工作，培养了大批农运干部，为做好全国的农村宣传工作打下了坚实基础。

(二)发表学术文章，通过学术报刊进行宣传

毛泽东在担任国民党中央宣传部代理部长期间，通过大量发表文章，组织各种培训机构，为农民运动做宣传。1925年，毛泽东撰写了《〈政治周报〉发刊理由》来宣传动员农民，他旗帜鲜明地提出“向反革命派宣传反攻，以打破反革命宣传”[2]22。毛泽东还时常在《大公报》上发表文章来做宣传，鼓励农民积极参加革命。他还在国民革命军第二军官学校第二期杂志发表文章，让在校学生学习、认识、了解宣传工作。毛泽东在《中国农民各阶级的分析》这篇文章中，利用马克思主义观点，深刻分析了宣传动员农民在革命中的重要作用，分析了如何让农民在土地问题上得到很大的利益，在这些正确理论指导下，毛泽东的宣传工作得以顺利开展。1927年3月，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中更加有力度地宣传了农村农民问题，进一步证明了宣传动员农民的重要性，号召革命者尤其农民不但要学习宣传工作，还要发扬宣传工作的精神。

(三)通过实地考察农运工作，开展宣传动员农民的实践活动，进一步培养农民运动骨干

1926年11月，毛泽东从广州来到上海，担任中共中央农民运动委员会书记，肩负起领导全国农民运动的重任。为了让更多人了解、宣传、解决农民问题，毛泽东提出在武汉设立农委办事处开展农民运动教育，培养农民运动骨干，并把宣传组织开办农民运动讲习所作为主要宣传方法。为了更好地做好宣传实践工作，毛泽东于11月下旬，“赴长江一带视察农运情形”，开展农运工作，并联络湖南、江西、湖北三省国民党党部，在武昌联合举办农民运动讲习所，大力培养农民运动骨干，把国民革命推向高潮。

三、大革命时期毛泽东宣传动员农民的意义

(一)有力地支持了北伐战争，推动了北伐战争的顺利进行

毛泽东关于农民运动的观点，超越了那些以城市为革命中心的中国革命者。毛泽东高度重视农民运动在中国民主革命进程中的影响。他指出，农民才是无产阶级最可靠、最重要的同盟军。他改变了以前工人阶级孤军奋战的状况，壮大了中国民主革命的队伍。北伐军所到之处，农民都会自发组织起来送粮送水、运军火、抬担架、侦察敌情、传送情报等，有效地配合了国共合作下的北伐战争，促进了北伐战争的顺利进行。

(二)为中国民主革命的顺利进行奠定了基础，推动了中国民主革命进程向前发展

大革命时期毛泽东关于农民运动的思想，是被实践证明了的、最适合中国革命的正确的理论原则，是毛泽东在运用马克思主义原理探索中国革命实践过程中与中国革命具体实践相结合的一个光辉典范，同时也是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在大革命时期关于农民运动的思想抓住了中国革命的核心问题，丰富了中国共产党关于民主革命的基本理论。大革命时期农民运动的顺利开展，使得党内外一些主张抑制农民运动和轻视农民阶级作用的人士逐步改变了认识和观点，他们开始认识到农民运动势不可挡，正确组织和领导农民运动才是明智选择。这为中国共产党开展农民运动提供了丰富的理论支持和实践经验，也为后来中国共产党选择走农村包围城市、武装夺取政权的独特革命道路奠定了基础，为解决中国革命到底走什么样的道路问题做出了创造性贡献，从而为中国民主革命的顺利进行奠定了理论基础，推动了中国民主革命进程向前发展。

历史证明，中国民主革命的关键是土地问题，也就是农民问题，抓住了农民问题，也就抓住了中国民主革命的关键，只有解决农民问题，才能取得民主革命的胜利，解决农民问题的重要途径就是要做好有力的宣传工作。毛泽东在大革命时期根据中国的国情，抓住了民主革命的基本问题——农民问题，并对其进行了深入的调查研究和有思想、有条理、有理论的宣传。他重视动员宣传农民工作，重视培养宣传干部，注重宣传方法，注重到民众中去实地宣传，注重利用媒体等宣传阵地宣传。毛泽东在大革命时期提出的我党领导农民运动的正确理论和政策以及他所进行的各方面的宣传工作实践，为中国共产党之后所开展的农民运动甚至整个革命运动提供了十分宝贵的理论指导。他的有关宣传工作的思想和做法，不仅对我国取得民主革命的胜利具有重大意义，而且对我国当今正在进行的社会主义现代化建设仍然具有现实的指导意义，因此值得我们进一步地深入研究和学习。需要注意的是，我们研究毛泽东，学习毛泽东，一定要研究、学习他观察处理问题的立场、观点和方法。唯有如此，我们才能学习、掌握毛泽东思想的精髓和实质，为现在所用。

[1]毛泽东选集：1卷[M]．北京：人民出版社，1991．

[2]毛泽东文集：1卷[M]．北京：人民出版社，1993．