《谈生命》《那树》同步演练

何茂勇

一、基础积累

1.《谈生命》的作者是        ，原名谢婉莹，我国现代著名的女作家，她受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响而写成的两本诗集是《       》和《        》。

2.给下列黑体字注音。

荫庇（ ） 芳馨（ ） 枭鸟（ ）

巉岩（ ） 云翳（ ） 骄奢（ ）

倒坍（ ） 刽子手（ ）

佝偻（ ）（ ） 果实累累（ ）

3.选出对课文理解不正确的一项（ ）

A.作者把生命比作一江春水，描绘出奔流入海的壮观场面，豪放中又不失浪漫。

B.生命的历程应该有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。

C.作品的结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编制美丽的人生创设了机遇。

D.我们个人的生命是卑微的，因而也是痛苦和美丽的。

4.选出对黑体词语解释有误的一项（ ）

A.有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇疾风吹卷起他，大雨击打着他。（猛烈的风）

B.有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。（危险的山崖）

C.他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。（大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、照顾。）

D.然而我不敢说来生，也不敢信来生。（指人死了以后再转生到世上来的那一辈子，这是迷信的说法。）

二、课内阅读

（一）阅读《谈生命》，回答问题。

5.从下列词语中选择合适的词语填在横线处，使句子完整。

他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他           ，小鸟在他枝头           ，他会听见           ，杜鹃           ，也许还听见枭鸟的           。

A.啼血 B.黄莺清吟 C.飘翔喧闹

D.欣赏唱歌 E.怪鸣

6.仿照下面句子格式再写一个句子，使之构成一个排比句。

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

7.文中多次出现“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”谈一谈你对这句话的理解。

8.在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开。请分析作者这样写的用意。

9.即将毕业的你看到“秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！”这句话一定有很多的感慨，请谈一谈这句话给你带来了怎样的人生启示。

（二）阅读《那树》第八、九段，回答问题。

10.联系上下文，体会下面句子的含义。

树是世袭的土著，是春泥的效死者。

11.“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”句中“咬”“嚼碎”两个词语流露出作者怎样的思想感情？

12.文中引用了与树为邻的老太太听见老树的叹息这一传说，在文中起什么作用？

三、拓展阅读

我们把春天吵醒了

□冰 心

①季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

②但是，向大自然索取财富、分秒必争的中国人民，是不肯让它多睡懒觉的！六亿五千万人商量好了，用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。

③大雪纷飞。砭骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土……我们心里带着永在的春天，成群结队地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。

④我们在矿山里开出了春天，在火炉里炼出了春天，在盐场上晒出了春天，在纺机上织出了春天，在沙漠的铁路上筑起了春天，在汹涌的海洋里捞出了春天，在鲜红的唇上唱出了春天，在挥舞的笔下写出了春天……

⑤春天揉着眼睛坐起来了，脸上充满了惊讶的微笑：“几万年来，都是我睡足了，飞出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解冻的河流，用万紫千红的香花……来触动你们，唤醒你们。如今一切都翻转了，伟大呵，你们这些建设社会主义的人们！”

⑥春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡，高高地飞起了。哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上一切都惊醒了。

⑦昆仑山，连绵不断的万丈高峰，载着峨峨的冰雪，插入青天。热海般的春气围绕着它，温暖着它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖开了，融化了;亿万粒的冰珠松解成万丈的洪流，大声地欢笑着，跳下高耸的危崖，奔涌而下。它流入黄河，流入长江，流入银网般的大大小小的江河。在那里，早有亿万个等得不耐烦的、包着头或是穿着工作服的男女老幼，揎拳掳袖满面春风地在迎接着，把它带到清浅的水库里、水渠里，带到干渴的无边的大地里。

⑧这无边的大地，让几千架的隆隆的翻土机，几亿把上下挥动银光闪烁的锄头，把它从严冬冰冷的紧握下，解放出来了。它敞开黝黑的胸膛，喘息着，等待着它的食粮。

⑨亿万担的肥料：从猪圈里、牛棚里、工厂的锅炉里，人家的屋角里……聚集起来了，一车接着一车，一担连着一担地送来了。大地狼吞虎咽地吃饱了，擦一擦流油的嘴角和脸上的汗珠，站了起来，伸出坚强的双臂来接抱千千万万肥肥胖胖的孩子，把他们紧紧地搂在怀里。

⑩这些是米的孩子，麦的孩子，棉花的孩子……笑笑嚷嚷地挤在这松软深阔的胸膛里，泥土的香气，熏得他们有点发昏，他们不住地彼此摇撼呼唤着叫：“弟兄们，姐妹们，这里面太挤了，让我出去疏散疏散吧！”

……

{11}春天在高空中把这一切都看在眼里。他笑着自言自语地说：“这些把二十年当作一天来过的人，你们在赶时间，时间也在赶你们！……”

{12}春天（ ）上春幡赶快又走他的云中的道路。他是到祖国的哪一座高山、哪一处平原、或是哪一片海洋上去做它的工作，我们也没有工夫去管它了！

{13}横竖我们已经把春天吵醒了！

（选自《我们把春天吵醒了》，有删节）

13.给下面三句话中的黑体字注音或根据注音写出相应的汉字。

（1）砭（  ）骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土。

（2）春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡（  ），高高地飞起了。

（3）春天qián（   ）上春幡赶快又走他的云中的道路。

14.这篇文章的题目是“我们把春天吵醒了”，我们真的把春天吵醒了吗？谈谈你的理解。

15.赏析下面的句子。

季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

赏析：

16.这篇散文赞扬了很多行业的建设者，请你列举出4个来。

17.本文选取了多处有代表意义的场景进行描写，阅读第⑦段，填写以下信息：本段描绘了

的场面（具体内容），这个场面发生在 （地理位置），赞扬了

。

18.以下不是冰心作品的一项是（ ）

A.《繁星》 B.《春水》

C.《飞鸟集》 D.《寄小读者》