东营市胜利第八中学：教育信息化引领学校内涵发展

学校基本情况

东营市胜利第八中学始建于1982年，是一所九年一贯制学校。学校现有学生微机室2个，学生用计算机92台（新配备46台），教师配备了办公用微机，做到每人一机（共65台），都能够连接互联网，百兆校园网辐射整个校园。2012年我校配备了多媒体班班通，每个班能够实现与教育网联通，做到资源共享。我校现有教职工61人，其中专任教师58人，有中高级职称的47人，市级教学能手5人、十佳师德先进教师1人。学校教师学历全部达标，各年龄段分布合理。

学校信息化特色经验

1.信息化设备使用情况

各类设备分配合理，专岗专用，无闲置设备。针对在使用过程中出现的损坏和故障，未过保的设备与公司联系进行维修；过保的视情况而定，能够自行维修的，及时修理，无法修理的或报信息中心或报损，从而保证了学校教育教学工作的正常开展。所有计算机都安装了杀毒软件、绿色过滤软件，为教师、学生安全、正常地使用计算机提供了保障。

2.教育科研信息化

学校利用山东省教师研修网这个平台，组织教师进行网上校本培训、教研交流等活动。每位一线教师均积极参加各种活动，并主动与其他学校的教师交流研讨，促进自身发展。八中的研修不仅做到全员参与，而且做到高质量，2013年在胜利教育管理中心内排名第二，在东营市所有学校中排名第五。

3.信息技术培训与能力

针对学校教师信息技术能力和教育教学的需要，学校有选择地制定了培训内容，并固定时间按时培训，使教师的信息技术水平有了显著提高。除了校本培训，教师们还积极参加胜利教育管理中心组织的各项培训活动，并在回到学校后和全校教师分享学习收获，促进了全体教师信息技术能力的提高。

为了发挥新配置的电子白板教学设备的作用，推动教师自觉地把信息技术应用到教学中，学校多次开展信息技术与学科教学整合高效课堂大赛。大赛给教师们提供了观摩、学习、提高的机会，通过在学中用、用中学，每位教师都学会了电子白板的基本应用，能够在日常绝大多数的课堂教学中自觉运用信息技术，使用水平不断提高。

学校还结合课堂教学的实际，积极开展《信息技术与学科整合的深化研究》课题的研究和总结工作，并且该课题研究成果在全国“十一五”科研规划重点课题表彰会上荣获一等奖。

4.信息技术助力小班化教育

信息技术和小班化教育的结合，能够将两者的优点结合起来，是未来教育的发展方向。利用信息技术，有助于提高学生学习兴趣，有助于开阔学生的视野，有助于学生共享学习成果，提高学习效率，有助于对学生的学习情况进行评价整合。目前，学校正在进行“微课程”与翻转课堂的教育实践，成立了胜利八中“微课程”学习实践研究项目组，通过开展一系列有针对性的研究和学习活动，解决微课程、翻转课堂等方面的实际问题，促进教师的专业成长。