素质教育永远在路上

（甘肃省定西市安定区东方红中学743000）

素质教育永远在路上

薛澎洲（甘肃省定西市安定区东方红中学743000）

在人类社会不断向前发展和文明进步的进程中，当今社会还存在着环境、资源、人口、发展等许多问题。而这些问题产生的主要原因是人的综合素质偏低，不能够适应人类社会发展和文明进步的需要。因此，学校教育应大力推行素质教育。素质教育是人类教育永恒的主题，素质教育永远在路上。

社会发展呼唤素质教育

一、环境问题呼唤素质教育

环境问题的实质是发展问题。在人类社会发展的初期，生产力水平极其低下，人类的生存完全依赖自然地理环境，人类与自然的关系是敬畏和恐惧自然。这时人类对自然环境还没有造成威胁，几乎不存在环境问题。但随着人类社会的发展，生产力水平有了极大的提高，人类进入了农业文明时期，改造自然的能力不断增强，对自然环境造成一定威胁，环境问题开始出现。如植被减少、水土流失、土地沙化等生态环境问题不断出现且越来越严重。当人类社会发展到工业文明时期，由蒸汽机时代到电气化时代，再到自动化时代，生产力水平有了突飞猛进的发展，人类改造自然和征服自然的能力有了极大的提高，人类试图征服自然，随之环境问题不断出现，而且种类不断增多，范围不断扩大，程度不断加深，危害不断加重。如全球气候变暖、臭氧层遭破坏、酸雨危害等全球性大气环境问题；森林面积锐减、水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少、湿地减少等生态破坏问题；大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、光化学污染、土壤污染等环境污染问题。这些环境问题的出现，是人类对人与自然环境的关系认识不足，片面追求经济增长，忽视了自然环境的作用而产生的，其实质是人的素质低下造成的。因此，环境问题呼唤素质教育。学校教育应承担起提高学生素质的重任，向学生讲清各种环境问题产生的原因，给人类社会带来的危害和应对环境问题的措施，帮助学生形成正确的环境观和可持续发展观。

二、旅游发展呼唤素质教育

旅游活动是人类社会古老而又新兴的活动。在古代，旅游活动仅限于一定社会阶层的少数人，主要为事务性出游，出游的距离较短，范围较小。这时的旅游活动没有给旅游资源和旅游区环境造成多大影响。但随着社会的发展，特别是20世纪50年代以来，新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势日益稳定。经济的繁荣、社会的安定以及交通条件的改善，使世界各地的距离逐渐“缩短”。现代旅游以前所未有的速度发展，呈现出了旅游主体的大众化、旅游形式的多样化、旅游空间的扩大化和旅游目的的娱乐化特点。旅游业的迅速发展、旅游主体的大众化和旅游目的的娱乐化，使素质较低的旅游开发者和旅游者数量迅速增加，对旅游资源和旅游区环境带来诸多负面影响。如旅游者不良的消费行为可能会使旅游开发者为了眼前经济利益，破坏当地的动植物资源，滥捕滥杀珍禽异兽，滥伐滥挖林木草皮，造成生态系统失衡。一些游客缺少社会公德，在旅游区内攀折花木、乱涂乱写、乱刻乱画、肆意践踏文物古迹、随地吐痰等，对风景和文物古迹产生直接破坏；一些游客乱扔果皮、乱丢垃圾，污染旅游区环境；一些游客无视旅游区纪律和规则，甚至打架闹事，造成对旅游区正常社会秩序的冲击等。因此，旅游业的发展呼唤高素质的旅游开发者和旅游者。在学校教育中，要教育学生参加旅游活动时，做合格旅游者、生态旅游者和旅游环境的保护者。

三、资源浪费呼唤素质教育

社会不断发展，人口不断增长，人类生存空间和经济活动范围不断扩大，生产生活所需自然资源数量不断增加。由于片面追求经济增长，生产活动对资源的浪费日益严重。如生产中对土地、水源、能源和矿产资源的浪费；生活中对水资源、对用电、对粮食的浪费等。造成各种资源严重浪费的原因，有些是生产技术相对落后造成的，如对部分资源的重复利用率不高，对部分资源的开采、冶炼技术不到位等；有些是人们的思想意识不强造成的，如平时不注意节约资源。因此，学校教育特别在地理教学中，要注意对学生的节约意识的教育，培养学生平时注重节约的良好习惯；教育学生形成崇尚节约，反对浪费，以节约为荣，以浪费为耻的思想。同时要加强知识和技能的培养，提高学生的综合素质，使他们能够适应经济建设和社会发展的需要。

四、廉洁从政呼唤素质教育

腐败是随着人类社会的发展而产生的一种社会历史现象，是当今社会最恶劣的现象之一。当今的腐败是指领导者滥用职权，为个人、家庭和小团体谋取利益的行为。它的危害是巨大的，使公平竞争受到扭曲，经济发展受到阻碍，法律实施受到破坏，政权稳定受到威胁，人的灵魂产生蜕变，甚至影响到一个国家的政权稳定，社会发展和文明进步。现在的学生是未来社会主义建设的生力军和决策者，要从小培养他们正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的共产主义理想和坚定的中国特色社会主义信念，长大后践行社会主义核心价值体系，坚持为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民、清正廉洁、忠于职守、求真务实、艰苦奋斗、不计得失、淡泊名利，为社会发展和文明进步奉献自己的智慧和力量。这是素质教育义不容辞的责任和使命。

五、和谐社会呼唤素质教育

和谐社会是人类梦寐以求的美好社会，也是人类前进和发展的最终目标和去向。我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。但是，当今社会还存在着缺乏民主、法治不够健全；公平正义得不到充分体现；人与人之间缺乏诚信友爱；生活缺乏幸福感；国际国内形势不容乐观，恐怖分子活动频繁，局部地区社会秩序不够安定；生态环境问题依然严峻，人与自然未能和谐相处等诸多现实问题。认真分析存在这些问题的原因，归根结底还是当前公民的整体素质偏低。因此，学校教育应对学生进行和谐思想教育，教育每一个学生要与他人、与自然、与社会和谐相处。这样，和谐社会不再是人们的追求和梦想，在不远的将来会变成现实。

总之，人类社会发展和文明进步离不开教育。提高每一个人的整体素质，提高中华民族的整体素质是素质教育责无旁贷的责任和义务。素质教育是人类教育永恒的主题，素质教育的征程是漫长而永无止境的。因此，素质教育永远在路上。

（责编 张翼翔）