“首都北京与你肩并肩”——中国航天基金会中西部青少年航天科普系列活动成功举办

◎文/本刊编辑部

特别报道

“首都北京与你肩并肩”
——中国航天基金会中西部青少年航天科普系列活动成功举办

◎文/本刊编辑部

中国航天基金会中西部青少年航天科普活动自2014年9月启动以来，以《军事文摘·科学少年》杂志为主平台，已经面向中西部20个地区137所学校开展了杂志捐赠以及“太空课堂”走进陕西周至县和云南富源县等系列活动，受到中西部受赠学校师生的一致好评与欢迎。

6月1日～6日，中国航天基金会中西部青少年航天科普系列活动之“首都北京与你肩并肩”活动在北京成功举办。来自西藏阿里、青海玉树、新疆阿勒泰等中西部地区的15所偏远贫困及少数民族学校教师代表受到中国航天基金会全程资助，参加了为期6天的参观考察与研讨交流活动。

下面，就向大家介绍一下这次活动的所见所闻吧。

参观中国航天城—见证中国载人航天成就，感受中国航天精神

中国航天基金会的领导与老师们亲切座谈

老师们在航天城里留下珍贵的合影

在北京航天城的参观活动中，中国航天基金会张玉江秘书长与教师们亲切交流。座谈会上，教师们踊跃发言，表示通过此次活动使他们学习了优秀科技示范学校的丰富经验和成功做法，开阔了他们推进学校科普教育深入开展的思路和视野，他们由衷地感谢中国航天基金会对中西部青少年航天科普工作的高度关注和大力支持。教师代表将学生们亲手书写的一封封感人至深的书信和亲笔绘制的充满想象力的航天科幻绘画赠送给中国航天基金会，表达了中西部青少年对中国航天事业的憧憬、对中国航天基金会的感谢和对中国航天员的敬仰之情。

来自西藏阿里地区普兰县完小的洛桑扎西老师谈起此次北京之行，心中非常激动

张玉江秘书长代表基金会向教师代表—新疆富蕴县可可托海镇学校侯峰校长赠送各国航天员的签名

新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔自治县第一小学的鲁亮生副校长，代表中西部教师向中国航天基金会赠送孩子们的航天科幻画

走进北京史家小学—感受首都名校科技教育风范

北京市东城区史家小学是一所现代化的学校，一流的办学条件，先进的教育理念，让史家小学跻身全国名校之列。因此，史家小学也成为这次中西部教师北京考察学习之行的选择之地。

来到史家小学，老师们无不为其现代超一流的校园科普设施震撼。可以看到四季星空的天文馆，陈列珍贵化石和各种标本的科普长廊，设计独特儿童化的科普教室，深深吸引了大家。

在散发着浓浓书香的“史家书苑”，老师们品味着匠心独运的传统文化设计，欣赏水波荡漾、仿照王羲之兰亭会友打造的“流觞曲水”，感受中国传统文化在校园中历久弥新的魅力。

最让老师难忘的，是观摩课程结束后学生们对在场老师的一声“谢谢”，史家学子看到参观老师礼貌的避让……

史家小学之行，让老师们感受多多，收获满满。

老师们来到玉泉小学参观，领略玉泉浓浓的校园文化和“以儿童为主体”的办学理念

玉泉小学校园环境的每一个细节，都体现着教育者的情怀和使命

“玉泉山下，永定河畔；美轮美奂，乃我校园。

……

德如美玉，温良恭俭；精雕细琢，大器俨然。

智如清泉，活泼自然；开掘启蒙，流长源远。”

这首词曲优美而韵味悠长的校歌，是北京市玉泉小学校长高峰亲自为玉泉学子写作，也成了小学生最喜欢的校歌之一。

当来自中西部的老师们踏进这所面积不大的校园，立即被校园里浓浓的书香文化吸引。一进校门，玉泉小学的形象大使—玉玉和泉泉向大家招手，玉泉小学的吉祥物—小蚂蚁向大家点头问候；脚下的甬路镌刻着童话经典，四周的墙壁上写满国学名句，就连不起眼的楼梯台阶、小小的天棚顶都刻着警句名言呢。

走进北京玉泉小学—感受一所“重现发现儿童”学校的奋斗和幸福

天文馆

好玩有趣的科学课深深吸引了大家，看，多专心

流觞曲水

走进北京中关村第二小学—见证科技雏鹰展翅飞翔

玉泉小学高峰校长和大家亲切座谈

“儿童是神秘的、诗意的、艺术的，需要我们成人重新发现和探索儿童的世界。唯有如此，才能做到让孩子站在正中央，创造和适应儿童成长的教育生活。”

听听，有这样一位理解孩子、热爱孩子的校长，难怪每个玉泉学子的脸上都洋溢着快乐和幸福呢。

“老师，让我给您演示一下望远镜的构成……”

走进中关村二小星云社，一个小男生主动上前，邀请前来参观的老师详细看一下自己正在摆弄的天文望远镜。别看小男生年龄不大，可他加入星云社已经一年多了，成了教导刚入星云社学弟学妹的“老师傅”。

装备齐全的星云社经常组织大家进行观星活动，有时还奔赴外地甚至国外。当然，同学们拍摄的星云图也堪称大片水准，有的还上了《军事文摘·科学少年》杂志呢！

提起中关村二小，了解其科技教育的人都会竖起大拇指。除了星云社，还有在国内科技赛事中屡获大奖的DI社团、模型社等社团。多彩的科技社团活动丰富了大家的课余生活，增长了知识，开阔了视野，为美好的童年生活增添了别样的光彩！

中关村二小主管科技的沈耘老师为老师们讲解学校的科技发展历程

中关村二小丰富的科技社团活动吸引了前来参观的老师

老师们在校史馆里流连驻足

走进北京育英学校—感受一所“红色学校”的情怀和魅力

孩子们在丰富多彩的科技课上发挥着自己的奇思妙想

作为一所有着悠久历史的“红色学校”，校史馆不仅记录着光荣的历史，更抒写着美好的明天

参观中，各位老师欣然留影，记录这美好的时刻

这是一所创建于革命圣地—西柏坡的学校，已经有半个多世纪的历史，最初为中共中央直属子弟学校，毛主席曾亲笔题词“好好学习”勉励同学们，学校的发展受到了很多老一辈革命家的亲切关怀。

来自中西部的老师们参观了记载育英学校光辉历史的校史馆、育英学子学习农业知识的农场，还深入到丰富多彩的课外社团中，领略好玩的积木搭建活动，品味有趣的化学知识课。

漫步在美丽的校园，只见同学们有的在操场上嬉戏，有的在银杏树林漫步，有的坐在随处可见的小书架下阅读自己喜爱的图书……沐浴在爱的阳光雨露中的育英学子，就像挂在树上静静的桃子，在快乐幸福地成长着。

在北京观摩学习期间，老师们还参观了中国科技馆、首都博物馆。五天的交流学习活动结束了，来自中西部的老师们带着沉甸甸的收获踏上了回乡的旅途。相信他们会将这几天在北京的所见所感所学，应用到今后的科普教育工作中，为促进中西部科技教育的发展做出更大的贡献！

大嘴鸟博士的回答：

为什么小鸟是从蛋壳中孵出来而不是从鸟妈妈肚子里生出来呢？

大嘴鸟信箱

亲爱的黄紫涵小朋友：

你好！

你的这个问题涉及到一个重要的知识：胎生和卵生的区别。

胎生是指动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程。胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。胚胎在发育时通过胎盘吸取母体血液中的营养物质和氧，同时把代谢废物送入母体。胎儿在母体子宫内发育完成后直接产出。

胎生动物有：哺乳类、蝙蝠、海豹、海豚、狒狒、穿山甲、食蚁兽等。哺乳类动物中除鸭嘴兽、针鼹是卵生外，其他的都是胎生动物。

卵生是指动物的受精卵在母体外独立发育的过程。卵生的特点是在胚胎发育中，全靠卵自身所含的卵黄作为营养。卵生在动物中很普遍。

卵生动物有：蛙类、昆虫、爬虫类、海马、鸭嘴兽等。

除了这两种常见生殖方式之外还有一种独特的方式：卵胎生。卵胎生（又称伪胎生）是指动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。受精卵虽在母体内发育成新个体，但胚体与母体在结构及生理功能的关系并不密切，胚胎发育所需要的营养主要来自卵黄，母体仅对胚胎起保护和孵化作用。这是动物对不良环境的长期适应形成的繁殖方式。

卵胎生动物有：蝮蛇、海蛇、鲨、螃蟹、鱼等。