探索机械制造专业的实践教学

王海庆

河南省温县教育局

探索机械制造专业的实践教学

王海庆

河南省温县教育局

我们知道机械制造专业是一门实践性质比较强的专业，在开展教学的时候我们要结合教学的情况，通过对教学方法、教学策略和教学实践等相关方面的探究，来加大教学的改革，培养学生的创新思路和创新能力，让学生真正的把学到的知识应用到将来的工作当中。

机械制造；实践教学；措施

机械制造是实用性质非常强的一个专业，在进行专业技能学习的时候，我们要让学生综合的运用课程中的所学习到的知识技能，教师要在整个教学实践的过程中，学生对所学习到的机械工程基本的技能进行实践训练，学生在书本上只是学习到理论的知识，没有在理论知识学习的基础上学习到实践，我们要在实践的过程中逐步的提高学生的理论知识水平，最重要的要培养学生的实践能力，对于问题分析和解决的能力，由此可见，实践教学在工科学习中占有很重要的地位。

一、实践教学开展的意义

我们开展实践的目的就是为了让学生把理论学习和动手能力相互结合起来。机械制造课程开展的范围有机械原理、机械设计等基础性的课程，但是这些课程开展的目的就是为了沟通理论和实际，在整体的教学计划中也起着承上启下的重要作用。学生所学习到的都是理论知识，但是在实际工作中理论知识还是有很大的差别，学校开展的理论课程对于那些生产经验不足的学生来说很枯燥，也不容易进行理解，所以，实践教学是我们开展教学过程中不可或缺的环节，主要是因为理论的学习承担着巩固和加深所学知识的重要作用。我们要在实践学习的过程中树立学术严谨的学习作风，这样学生可以为学习后续的课程以及从事本专业的课程打下坚实的基础。

二、探索机械制造专业的实践教学策略

实践教学可以说是我们开展教学的中心，在教学过程中要加入实践教学模式，我们开展实践教学的时候，要组织学生参加课程理论体系教学活动，因为理论体系是实践教学开展的基础。传统的实践教学是要依附于理论教学的，但是这样的教学形式开展有很多不足之处，对于新形势下的职业学校人才的培养就需要进行转变，现在的实践教学体系要不断的更新，这样才能够适应新形势下的人才培养要求。

（一）创新意识的培养

机械制造专业开设了机械零件认知实验，机械性能试验，还有就是机械创新实验。机械零件认知实验是通过对各个零件的认知，让学生对机械结构有明确的认识，对机械的零件进行分类学习，可以在性能和结构上有所针对，因为学生的对于机械的学习目就是为了提高对机械的运用和制造能力，通过这样的教学实验方式改变了的学生在进行学习时候的主体，让学生自己来创设实验教学你方式，有效的培养学生的创新思维，让学生的创新潜能得到激发，给学生展示几点创新组合装置，这样可以给学生创设良好的学习环境[1]。

（二）完善实践教学管理体系

实践教学的管理也是非常重要的，因为实践教学是要有其系统化的，不是给学生讲解实践过程，让学生自己去开展一堂实践课就能完成的。实践教学的开展要有专业的准备，要根据课堂内容进行实践教学的设定，要相对实践教学的改革体系进行变动，我们要对实践管理体系开展研究，重点对设备维修和管理开展相关的工作，只有保证实践设备正常运行的基础上，我们所开展的实践项目才能正常的运行，实践的设备要有专人来进行看护，尤其在设备的闲散期间，也要定期的维护和保养。要加强校内外的教学实践基地的建立，校内的实践基地培养学生的基本的操作技能，让学生对机器以及操作流程熟悉，校外的实践教学基地开设要真正培养学生的实际操作能力，通过这样的方式能够建立校内校外实践体系，让学生运用理论知识解决实际问题的新的学校模式。在开展教学设计的时候要有前瞻性的原则，在保持场地充足的情况下，要让设备的数量不断的充足，技术要和现在的发展技术结合运用，形成仿真效果比较好的环境。还有要注意资源的优化配置，避免出现各个学科的专业各自为阵的情况，知识的学习是有其相关联系的，我们要培养学生的多学科互动，让学生真正的把学到的知识融会贯通，校外的实践基地建立要加强学校和企业之间的相互联系，让学生能够通过实践尽早的融入到实际工作中来[2]。

（三）加大师资队伍建设

校企合作模式是开展工学合作模式的关键，我们开展教学的时候要打造“双师型”的教师队伍，也是我们开展工学结合的重要手段，我们要聘请一些相关矿产工作人员来开展教学，通过在一线的工作人员对知识进行实际讲解，让学生了解学习到的知识如何在具体工作中的进行应用。还有在校的老师也要不断充实自己的实践教学经验，在组织学生进行参观的时候老师也要定期去工厂实习，了解现在最新的技术和机械原理，老师可以和企业师父一起工作，在工作中了解到用什么样的方法可以给学生讲解清楚知识的运用，如果老师也没有丰富的实践经验，所开展的课程是枯燥无味的[3]。学校最好能够聘用一些兼职老师作为开展实践教学的指导老师。我们也可以借助现在的网络媒体来进行学习，因为现在的网络发展技术非常好，我们可以借鉴其他学校的优秀教学方法，开展跨区域间的教师实践交流活动，让老师了解现在教学的最新动态，老师也要有敬业精神，坚持不懈得到车间进行调研活动的开展，经常的下工厂阅读行业的相关书籍和杂志，对于新鲜事物要不断的接受，了解行业发展的最新动向，要丰富自己的理论知识，完善自己的教学方法，为教学做好充分的准备，老师要在对学生进行理论知识讲解的时候培养学生的职业道德[4]。

结语：

实践教学活动的开展，能够拓展机械制造专业学生能力，我们要不断的丰富学生的实践经验，通过实践来激发学生的学习兴趣，让学生的求知欲和好奇心不断的加大。这样学生就会主动地进行知识的探寻，主动的开展知识学生可以让学生的学习效率提高，这样学生的综合能力、实践能力和创新能有所增强，良好的实践基础可以为将来的就业打下一个良好的基础。

[1]陈铭,张淑会.高职机械制造专业教学改革新模式探索[J].教育与职业.2013(08)：3-5

[2]张伟强.高职机械制造专业在企业教学的实践研究[J].河北农机.2014(07)：3-5

[3]金捷.机械制造专业(群)教学标准及核心课程标准的研究与实践[J].沙洲职业工学院学报.2010(03)：3-5

[4]冯凭,丁海娟,李小海.提高机械制造专业课程设计质量的途径[J]..黑龙江教育(高教研究与评估)2010(06)：3-5