中功率放大器研究

卢广奇（北京交通大学海滨学院,河北 黄骅 061100）

中功率放大器研究

卢广奇
（北京交通大学海滨学院,河北 黄骅 061100）

摘 要：在物理专业中“模拟电路实验”课程教学上，将学生的学以致用这一能力培养起来，为现代化的教学活动上不能缺失的目标。中功率的放大器属于一类具备较高普及度的高保真的放大器，在选择这一类放大器电路设计类型方面，组装与调试，对这一功率放大器所具备的高保真效果产生直接影响。

关键词：中功率；PCB；放大器

针对高等院校物理这一专业有关“模拟电路试验”方面的课程教学，在实施课程的过程上展开设计与研究实用性的电路，这同样也是关键的一个课程内容，还能够对学生学习的思路加以拓宽，提升学生应用知识的能力，此外也是现代化教学的过程上，必须具备的一个目标。本文阐述对中功率放大器的实验和设计，希望帮助学生学以致用。

1 电路类型选择与作用

本文对2.1声道进行研究，它指的是放大器本身拥有另个独立的相同的声道，另外还需要加一个超重的低音通道。

从两方面的音源出来的音频信号，通过两点相互独立的音调这个网络之后，在流入低通与高通的电路，高通的电路具备的作用为去除高音频的成分，向高音功率专门的放大器输送，对自身拥有的高音负责进行推动，它属于两种标准独立声道。处在低音频道中的音源是从两个声道中具备的低音频的成分加以选取，通过低通的电路之后，向低频功率的放大器加以输送。因为人的耳朵对于低音具备惰性，低音的频道一般采取的为提高功率这样的措施，使它能够在低音的喇叭上将超重音这一的效果复原出来，因此这一类型的电路又被称呼为低音炮，很明显，它属于与两高音通道区分出来的另一个处于独立状态的声道，这个电路也称作2.1声道。

在对整机电路嘉怡选择使，为确保得到丰满的低音，有清晰高音这一效果产生，在功率上有需要可以使普通听音提出的要求获得满足，另外对综合工程试验自身特殊性加以考虑，较少对外围的元件作出选择，具备强大功能的集成电路，在这一过程中实现放大超重低音与高音具备的功率。而在另外一个方面。能够让学生于比较短的实践里得到成功感，在电路具备的复杂性不变的情况下，在供电的方式方面选择双电源这一方式，这不仅仅可以确保电路比较简单，又可以确保实现电路要求的技术指标。

2 主要的工作原理

这一公放使用的是双电源的供电，这么做的目的为提升输出的功率，以BTL的方式连接输出端，是输出最大功率这一要求获得满足，在此之中2030只具备5个脚，分布是正相、反向、负电源、功率、正电源方面的输入。为更优质的改善低音产生的效果，通常选择的滤波电容要高于1000μF，因此在此对2200μF规格滤波电容加以选择与使用。此电容的工作效率并不随着电容的增加而不断增加，如果对太大的滤波电容进行选择，是不存在什么原因的，相反会导致关机、开机、短路的冲击需要的电路变得很大，导致元件被损伤，进而使配件寿命缩短。

3 安装及调试

在安装的过程上，需要注意下面的一些事项。

首先在安装跳线与电阻时，需要采用与印刷版紧贴着的卧式安装方式，具备高度的统一性；其次，在安装二极管与电容时，都需要采取立式的安装方式，和印刷版之间的距离在1至2毫米，在插入二极管和电容时需要注意，各个引脚具备的极性，注意对号入座；第三，在焊接的过程上需要注意防止出现元件烫坏、虚焊与接线方面的错误出现。

在调试方面，对安装好之后的电路是不是存在短路的情况进行检测之后，进行通电调试。使用万用的电表，使电表被设置在R*1k档，使黑表和地相接。红表分别对2030与4558每一个脚进行测量，看是不是存在短路的情况。

在装配好电路板之前，使用一个灯泡对负载的电路加以取代，通过测试获得的指标有：

+VCC 12V -VVC 12V C3 2V C2 6.2V

电路板按照完成后，连接到电源处，使变压器处在通电状态。将输入和输出音箱及音频的信号接好，将高音与低音调好，在此运用万用表进行测试，得到所需要而对参数：

+VCC 7.7 -8.5V -VCC 7.7-8.4V C3 8V C2 5V此时2030每一个脚承担的电压分别为：10.1V 10V 9.9V交流电为：7V-7.1V

通过测试获得的数据可知：采用灯泡代替负载，直接连接到音频信号上，所获得的测试参数存在区别。这是因为在特定条件下，灯泡的阻值是不变的，而输进去的音频信号确实持续改变。另外在调试的时候，需要关注散热片本身的温度，如果这一温度过高会烧毁器件。在进行试验时，我们选择使用的散热片很小，不具备优质的散热效果，这就需要在实验时，尽可能快的测出参数值。

4 常见问题及处理方式

在电路通电之后，出现发光的二极管存在闪烁不定的情况。导致这一情况出现的原因一般有两个，其一是不稳定的电源电压，它会致使二极管出现轻度闪烁；其二为过低的±VCC，它导致二极管不具备正常工作的电压，出现这个故障需要仔细的更新或检查调试的过程上的变压器，进而实现对电源电压加以稳定的效果。

其次，通电之后喇叭发出较高的音，存在着杂音。这时需要对电路上是不是有虚焊存在加以检查，看是否存在漏焊之处，或是检查晶体管，在焊接的过程之上是不是存在，因为过高的温度或过长的焊接时间，致使零配件出现损坏情况存在。假如存在这个情况，就需要对坏掉的配件进行更换。假如检查下来全部正常，在通电之后依旧由杂音存在，就能够确定之所以会出现这个声音是因为不稳定的低音输出导致的。不稳定的电源电压也会导致高音的部分无法正常的实施工作。

本文通过陈述研究的问题，由学生学习这一角度出发，延伸与发展单个的电子技术试验，构成工程技术方面的应用，能够提升学生的学习能力与学习的兴趣，开拓学生社会生存的能力，使学生走上社会之后得到更多的发展机遇。

参考文献：

[1]邓艳秋,李勤.模拟电子技术《功率放大器》教学探索[J].科技风,2013(12).

[2]刘迪迪,宋树祥,曾凡峰,蒋艳艳.自适应前馈失真功率放大器的研究[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2013(09).