初中语文教学中语境的作用研究

苗克琥

摘  要：一般来讲，语境包括上下文语境和情境语境，根据不同的分类标准，语境还可以分为社会文化语境和认知语境。在课堂教学中，语境对于教学具有重要的意义，通过设置不同的语境来帮助学生理解课文内容，有利于提高学生学习的积极性和创造性，活跃课堂气氛。本文主要研究语境在初中语文课堂教学中的作用。

关键词：初中语文;语境;语境教学

语文教学是一门以语言及文化为主要教学对象的言语交际教学，语文教学离不开语境，语文教学的整个过程都要受到语境的制约。在初中语文教学中，语境的作用更为显著。中学语文教学中的语境教学，主要有上下文语境教学法、情景语境教学法、社会文化语境教学法和认知语境教学法。在初中语文课堂教学中，语境发挥着重要的作用。

一、语境对于教学过程的制约作用

初中语文的教学语言既要生动，富有表现力，又要遵循一定的语言规则。在初中语文教学的过程中，由于教学内容、教学目标、教学对象等的不同，常常需要不同的教学方法和教学思维来适应不同的教学语境。比如，同样一句话，不同的人说出来具有不同的含义，一位教师说：“我八点去上课。”同样，一个学生说：“我八点去上课。”两句话中虽然两个人说的是同一句话，但是在不同的语境中具有不通的内涵，教师的意思是八点要“去讲课”，而学生的意思是八点“去听课”。因此，语境对于语义的制约十分明显。同样，语文教学中只讲解语句的表面含义是不够的，由于受语境的影响，句子往往带有潜在含义。如果教师对课文语境讲解不到位，则会影响学生对于句子的理解，这些言外之意常常出现在课文中，或者初中语文的广告语学习中，比如西门子公司的广告：本公司在世界各地的维修人员都闲得无聊。它的言外之意是西门子的产品质量好，不需要维修。这样的例子在初中语文教学中很多，教师在教学过程中只有把握文章句子的言外之意，才能顺利地开展教学。

二、语境对于学生语文学习的作用

语境可以帮助学生理解特定词语和句子的特殊含义，加深对词语和句子的理解，这对学生的阅读能力的提高具有很大的帮助。初中课文中有一篇朱自清的散文《荷塘月色》，其中有一段是这样描写的：“这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。”，一般来讲，“寂寞”一词是形容人的内心感受的，但是此处却用于形容路，学生也许觉得这样写很不恰当，但是，教师如果结合课文的语境，那么学生对于“寂寞”的理解，就不会这么片面了。分析研究任何语句都必须与其整体的语境联系起来，如果不结合相关的语境，孤立地对待语句，学生的语文学习水平定会受到很大影响。再比如舞台剧《雷雨》中周朴园与鲁侍萍再次见面时的一段对话：

周朴园：那个小孩呢？

鲁侍萍：也活着。

周朴园：（忽然立起）你是谁？

这段对话中的“你是谁”结合语境来理解所表达的意思是：你为什么会知道这么多的事情。如果本句离开了语境，学生就很难理解这句话的真正含义和价值。

三、语境可使教学语言更具艺术性

语文是我们最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分，语文教学是一门艺术，它能够带给学生愉悦，激励学生不断地追求理想。因此需要很好地把握教学语言。语境对于教学语言具有重要的影响。有的学生认为语文课堂很有趣，很生动，其实大部分原因应该归于教师教学过程中善于适用语境，能够利用语境来抓住学生的注意力。比如一位中学老师在讲解《触龙说赵太后》这篇文章时，看见一位同学正在看杂志，但是这位老师仍旧声情并茂地朗读课文，但是读到“太后之色稍解”时故意读错，学生听到以后哄堂大笑，看杂志的学生也立刻被吸引了注意力，不再看杂志。这就是善于使用教学语境的最典型代表。

任何语文课堂都离不开教学语境。再比如有一位语文老师，在给初一的学生上课时说道：“我知道我长得不好看，讲课也很枯燥，但是我不能容忍你们经常拿出镜子让我照，也不能容忍你们把手表放在桌子上用力地揍它，看它是不是真的停了不走了？！！”实际上这位老师说的话是针对当时有些学生听课时玩弄手表和照镜子即兴说的话，此话一出，学生就立刻提起了精神继续听课。

语境对于初中语文教学具有重大的积极意义，它使课堂更为生动活泼，师生关系更为和谐，因此，笔者认为，运用语境教学对于提高初中语文教学质量具有非常积极的意义。

三、结语

初中语文教学是一门非常重要的以语言为载体，以文化传授为主要目的的言语交际教学，初中语文课堂少不了品读，感悟，玩味和思考。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效，这些都离不开语境的作用，不论是对于书面语中的言语句子的理解，还是教学过程中的词汇语句的选用，语境都深刻影响着教学过程的各个方面。笔者坚信，初中语文教学中语境的作用会得到越来越多的语文教育者的关注和研究，对于初中语文教学中语境教学的理论也会逐渐完善。

参考文献：

[1]倪宝元.语言学与语文教育.[M]上海教育出版社，

[2]李淑芬.教师教学语言的语境策略.语文学刊（读写教学版）.[J]2005（5）：80.

[3]汪倩.语文教学中的语境教学[D]大连：辽宁师范大学，2007.

（作者单位：甘肃会宁县白草塬乡初级中学）endprint