完形填空专项练习参考答案与解析

（一）

1. C。句意为：他只能坐在门口打发时光。spend … （in） doing sth. 表示“花费……做某事”，是固定搭配。

2. B。from time to time 意为“不时”，是固定搭配。句意为：在地里干活的儿子时不时地看着他坐在那里。故选B。

3. A。由本节最后一句“He doesnt do anything！”可知应该用 use。be of no use 意为“没用了”。

4. D。由后面 and told his father to 可知，空格上应填写son。

5. C。由“His father didnt say anything and climbed inside.”可知，儿子要父亲“进去”。

6. B。根据此句及后面的“He opened it up.”可知，这里应该是“盖上棺材之后”，故选B。

7. A。此处考查 hear sb. doing sth. 结构，故选A。

8. B。由后面 looked up at his son 可知是“父亲”看着儿子。

9. C。空格内容是指 throw me over the cliff，为了避免重复，这里要用do代替。

10. D。句意为：如果你愿意，就把我推下悬崖。本空填if，表示假设。

（二）

1. D。由下文“Dont play such a silly joke on me.”可知，此处指官员“生气地”对他说。

2. B。由上文中的“Isnt it the money you stole？”及第二段第一句可知，此处表明这名官员认为像他这样的人是“不诚实的”。

3. D。由下文“He began to steal money again.”可知，那天晚上他从监狱“逃跑了”。

4. C。句意为：火车上的人和包裹太多，以至于他不得不靠近洗手间站着。so … that意为“如此……以至于”，符合题意。

5. C。句意为：正在那时，一个漂亮的女孩走进了洗手间。由下文“She walked out …”可知，此处指一个女孩“走进了”洗手间。

6. C。结合上下文可知，她发现门“锁不上”，所以让那个犯人帮忙看门。lock意为“锁”，符合语境。

7. D。nod head意为“点头”。

8. A。get out of意为“出去或下车”。由下文可知，在下一站他从拥挤的火车上“下来了”。

9. C。结合上文可知，走了一段路后他改变了主意，去警察局自首了。此处与上文的“So he 3 from the prison that night.”相呼应，表明他要去自首。

10. B。结合语境可知，“没有人”能够通过金钱或武力获得信任。

（三）

1. C。读到第三段中的句子“She was on her way to visit her children …”，才能确定选C。

2. A。空格后面的内容与前面的内容在意义上表示转折，故用but。

3. B。因为“我”夸奖她的裙子漂亮，所以这一句应该是她表达“谢意”，故选B。

4. D。作者询问她“是否”愿意去自助餐厅吃些东西，故用if。

5. B。这句话的意思是：我们在路上做了自我介绍。故用ourselves。

6. C。应该是“医生”告诉她得了癌症。

7. A。根据下一句“She was afraid … and not be able to find her way to the gate …”可知，她以前“从未”坐过飞机。

8. C。此句的意思应该是：她害怕在机场迷路。故用get lost。

9. D。根据第二段中的“We had a twohour stop …”可知，他们在机场有两个小时的停留时间，故用hours。

10. A。由下文可知，这一句问的是“你是上帝派来的天使吗？”，故用sent。

（四）

1. C。about与空格处所缺动词构成短语，而能与其构成短语的只有talk和hear。根据后半句“对于这个人我并没有想太多”可知，作者曾经听人说起过Gloria，故选C。

2. A。句意为：直到有一天，在教堂里我坐在一位朋友的旁边。表示“在……旁边”用by。

3. D。根据后面的at all可知空格处应该含有not，先排除A和C；再根据and后面的asked可确定前面用过去进行时。故选D。

4. D。talk with意为“与……交谈”；wait for意为“等待”；look after意为“照顾”；pray for意为“为……祈祷”。句意为：我一整天都在想着Gloria，并在夜晚为她祈祷。

5. B。句意为：我清楚地记得她平静的声音和温柔的双手。

6. A。由空格后的schoolwork and practice可知作者“很忙”。be busy with sth. 意为“忙于做某事”。

7. D。一般都是星期天去教堂。

8. B。根据下文的“… how much she meant to me， but it was too late now.”可知，作者想告诉Gloria，对他来说她有多重要。

9. C。learn a good lesson意为“汲取教训”。

10. D。句意为：请花点时间去感谢那些对你的生活产生影响的人。这一句起到点题的作用。endprint

（五）

1. C。由下一句“One day an earthquake made one of the eggs roll down （滚下） the mountain， to a chicken farm.”可知，山上的鹰巢里有四颗“蛋”。

2. D。前后两句之间是因果关系，故用so。

3. B。由hatch“孵化”可知，小鹰“出生了”，故用born。

4. B。句意为：小鹰爱它的家和家人们。

5. A。由looked to the sky above和a group of eagles flying可知，一群鹰在“天空中”飞翔，故选A。

6. C。由下一句“You cannot fly with those birds. You are a chicken and chickens do not fly.” 可知，鸡群在“嘲笑”它。

7. B。由句意可知，它梦想成为鹰群的一员，因为鹰族才是它真正的“家”。故选B。

8. A。由“… dreaming that he could be with them.”可知，这里指它告诉鸡群它的“梦想”。

9. B。由上下文可知，鹰不再有梦想，而是像鸡一样生活着。故选B。

10. C。句意为：只要相信自己，你就能变成你想成为的那种人。

（六）

1. D。根据后边面包师称黄油的重量可知，是农夫“卖给”他黄油。

2. A。根据下一句“After he weighed it， he found that he wasnt.”可知，此处表示“他决定称黄油的重量”。

3. D。上文已经提到了这个农民，故要用定冠词the。

4. B。根据句中农民说的“我没钱去买称重量的东西”可知，此处表示“贫穷的”。

5. C。根据前一句“没有钱买能称重量的东西”和后面又说“有天平”可知，前后是转折关系。故用but。

6. C。from为介词，后接代词的宾格形式。故选C。

7. A。句意为：生活中我们给予别人什么，也会从别人那里得到什么。故选A。

8. B。由“Am I honest？”可知，这是一个“问题”。

9. B。根据下一句“Some dishonest people can lie without a red face.”可知，诚实与不诚实都会成为“习惯”。

10. D。句意为：有些人说谎太多，以至于不知道什么才是真实的了。故选D。

（七）

1. C。feel worried意为“担心”。

2. A。空格处指的是Sitting there worrying，故用it代替。

3. D。由下一句“Why are grades important？”提示可知，本句意为：对于学生们来说在学校最担心的应该是学习成绩。

4. B。句意为：为什么成绩那么重要？他们对我来说意味着什么？故选B。

5. B。句意为：我有一个合适的地方做作业吗？故选B。

6. D。由句意可知，我尝试了很多学习方法，后面是列举一些例子，故用such as表示列举。

7. A。由you had with a friend和后面所列举的做法可知，这里指与朋友“打架”。

8. C。句意为：不论你们之间发生什么事，你会道歉吗？

9. B。与朋友打架之后，通过道歉等做法，挽救回来的应该是“友谊”，故选B。

10. D。make your problem better意为“使问题得到改善（或解决）”。

（八）

1. A。根据上下文可知，David晚上“怕”黑。

2. B。句意为：David讨厌那些灰色的飞蛾在灯的周围飞来飞去。

3. D。根据下文的because可知，此处是在询问原因。

4. A。句意为：外表丑陋并不意味着内心不美好。

5. C。根据下文的sad可知，天使们在“哭泣”。

6. A。句意为：善良的飞蛾不忍心看到天使悲伤。

7. C。由下文“Then one of the moths went to ask butterflies for help.”可知，此处表示如果蝴蝶能“帮忙”的话。

8. A。句意为：蝴蝶们不愿意放弃它们漂亮的颜色。

9. B。句意为：它们一点一点地在努力，直到彩虹横跨了整个天空。

10. D。句意为：多彩的飞蛾，就变成了现在的灰色的飞蛾。

（九）

1. C。此处是指“沿着”山路驾驶，所以选C。

2. C。根据语境可知应该用一般过去时。

3. C。因为下文都是描述对话，所以是听到“讲话声”（此处是拟人手法），故选C。

4. B。此处的意思是“无法自我控制”，因为主语是I，所以选B。

5. D。由文章可知，听到青蛙开口说话，所以“我”很惊讶，张大嘴巴，不知道说“什么”，故选D。

6. A。句意为：你可以叫我Christa。故选A。

7. D。由下文中的“But you heard the voices of nature calling you.”可判断出答案为D。

8. B。由下文的only可知，大多数人“从来不”关注自然，故选B。

9. C。考查固定短语。try to do sth. 意为“尽力做某事”。endprint

10. B。句意为：通过与青蛙的对话我突然明白了，从那时起，我的命运将是什么。故选B。

（十）

1. A。根据第四段中的said the boys可知，是“男孩”在帮助老奶奶。故选A。

2. B。根据男孩帮老奶奶提篮子可知她“累了”。故此题选B。

3. C。根据句意可知，老奶奶对他们的帮助的“回应”是表示感谢。

4. D。老奶奶提梨去市场，由常识可知她是去“卖”梨。

5. A。根据第二段最后一句话可知男孩们要去“镇上”。

6. C。根据短文可知，两个男孩帮老奶奶提一大筐梨，所以他们走得“很慢”，故选C。

7. D。根据女孩说“往地上扔橘子皮会让人滑倒”可知，她把橘子皮“捡了”起来。

8. A。女孩希望“没有人”把橘子皮扔在路边。

9. C。文章叙述的都只是小事，所以此句可理解为这不是“大事”。故选C。

10. B。根据文章大意可推知，我们要从小事做起，不能只等待“时机”做大事。

（十一）

1. C。also不能用于句末；too用于肯定句；either用于否定句。该句是一个否定句，故选C。

2. B。nothing 与语境不符，可排除；something用于肯定句；anything用于否定句。所以选择B。

3. A。由后面的内容可知，他去了公园而不是学校。所以选择A。

4. B。他因为数学考试成绩很糟，感到很“难过”。所以选择B。

5. D。介词with意为“带有”，表示伴随情况。故选D。

6. C。根据语境，此处表示老人在戴维“身边”坐下。所以选C。

7. B。talk with sb. 意为“与某人交谈”，根据语境可知选B。

8. A。由前面内容可知那位老人并没有说话，而是继续朝戴维微笑。故选A。

9. B。由语境可知，后面的宾语从句应用过去时态。所以选择B。

10. C。由文章内容可知，此处指“那位老人的”微笑。所以选择C。

11. A。戴维的心情由难过转为高兴，天空应是更蓝、“更亮”了。所以选择A。

12. C。由文章内容可知，他认为自己没有“理由”继续不高兴。所以选择C。

13. D。When意为“当……的时候”，根据语境，选D。

14. B。根据文章第一句可知，应用that morning，表示“那天早晨”。

15. A。整篇文章讲的是老人的微笑改变了戴维的情绪，最后总结为“用微笑面对生活，我们就会发现没有什么是不可能的”。故选A。

（十二）

1. C。句意为：在最终找到知音之前，我们总要遇到一些不称心如意的人。表示“在……之前”用before。

2. D。根据前句中的wrong people可知，这里应该是right people，但是，选项中没给出people，给出了它的同义词person。故选D。

3. A。句意为：一扇幸福之门关闭时，另一扇门就会打开。故用opens。

4. B。句意为：我们经常只看见关闭的门，而对为我们开启的门却熟视无睹。句中“为（我们）……”要用介词for。

5. C。句意为：也许最好的朋友就是你坐在门廊下看到的那些来来往往的行人。故选C。

6. B。句意为：你并未与他们交谈，走开时却感到好像有过最好的谈话。动词say之前用never，表示否定。

7. A。根据前面句中的never say a word可知，后面应该是“交谈”，而四个选项中只有A项有此意。

8. C。句意为：无疑，只有失去一件东西时，我们才会懂得其真正的价值。表示“失去”用lose。

9. B。句意为：同样，在得到一件东西之前，我们并没有意识到缺少它。not … until …意为“直到……才……”。

10. C。句意为：将爱全部付出，并不能确保一定会得到回报。别指望爱有什么回报。in return意为“回报”。

11. D。句意为：耐心地等待它在你所爱的人的心里生根发芽，成长壮大。heart意为“心中”。故选D。

12. C。根据前句的in their hearts可知，这里应该是in your heart，而选项中只有yours能够代替your heart。

13. A。句意为：迷恋一个人只需要一分钟，喜欢一个人需要一个小时，爱上一个人需要一天，而忘记一个人则需要一辈子的时间。由此可知，前面几句和最后一句是转折关系，故用but。

14. C。根据后句“外表常常具有欺骗性”可知，空格处谈论的是“外表”。

15. B。根据后句“只有微笑才能使黑暗的日子变得光明”可知，前句意为：寻找那个可以使你微笑的人。

（十三）

1. C。根据下文中的she doesnt have enough money和decides to cut off her hair and sell可知，他们很“穷”。

2. A。根据As Christmas coming可知，黛拉想送吉姆一件圣诞礼物。故用for。

3. B。前后两句是转折关系，故用but。

4. D。根据后面“She has beautiful long hair.”可知，前面表示她有了“主意”。

5. A。既然前面有了主意，后面接着应该是去做，这里用so表示“于是黛拉决定剪掉头发”。endprint

6. D。前面是“剪掉头发”，后面应该是“卖掉头发”，hair是不可数名词，用it来代替。

7. A。On Christmas Eve意为“在圣诞节前夕”。

8. C。根据语境可知，黛拉开始“担心”，故用worry。

9. B。句意为：吉姆很喜欢她的长发，所以她想知道吉姆是否会因为她卖掉长发而伤心。故用if引导宾语从句。

10. B。根据前句“黛拉爬上她家门前最后几个台阶”，接着应该是“开门”，故用door。

11. A。句意为：她惊奇地发现吉姆已经在家等着她了。

12. D。根据上文，当黛拉拿掉围巾时，吉姆看到的应该是黛拉的“短发”。故选D。

13. C。当吉姆看到黛拉的短发时，泪水夺眶而出，后面用but来描述黛拉，根据后文可知她“没说什么”，故用nothing。

14. A。句意为：当黛拉打开它（盒子）时，她不敢相信自己的“眼睛”。故选A。

15. D。根据文章可知，吉姆也很“吃惊”，故选D。

（十四）

1. D。根据第二段第二句可知，作者是在街上“步行”。

2. A。句意为：我放慢脚步来找出声音的来源。由此可知选择A项。

3. B。根据句意“她唱的歌是关于友爱、自信和积极向上”可知，选B项。

4. D。nervously意为“紧张地”；rudely意为“粗鲁地”；angrily意为“生气地”；quietly意为“安静地”。

5. A。句意为：我想她能在这么多人面前唱歌一定是足够勇敢的。故选A项。

6. C。根据空格后的sounded推知：我走过去，告诉她她的音乐听起来是多么优美。

7. B。根据前半句“我最近正处于困境中”和后半句“你已经让我看到了希望”可知，前后是转折关系，故选转折连词but。

8. C。根据上文“我最近正处于困境中”和下文“我妈妈失业了”推知，此处选sad。

9. A。根据后面一句“Your head was down.”可知，此句句意是“你注意到你走路的方式了吗？”，故选A项。

10. A。根据后面一句“如果你耷拉着脑袋你可能看不到它”推知，句意为“机会可能以各种方式出现”，故选A项。

11. C。根据后面的“抬起头来”可推知，此处应为“你应该多微笑”。

12. D。look like意为“看起来像”；look after 意为“照顾”；look for意为“寻找”；look at意为“看着”。

13. B。由后面一段可知，她努力通过演奏音乐来让那些人高兴起来。由此推知此处是作者问她演奏音乐的“原因”，故用why。

14. D。此处解释原因，故用explained。

15. B。用them指代前半句中的a lot of unhappy people。

（十五）

1. B。根据下文have a good sleep推知此空填tired。

2. D。表示“两者之间”用between。

3. A。根据下文“He thought it was raining.”推知本题选A。

4. C。根据后面的he found the sky可知，应该选up。

5. B。本题考查“so … that …” 结构引导结果状语从句。故选B。

6. D。眼泪应是顺着脸庞流下来，故选D。

7. D。根据下一段的陈述内容可知，此处问的是“为什么哭泣”。故选D。

8. A。本句为see sb. doing sth. 结构。sit at a table 意为“坐在桌子旁”。故选A。

9. B。根据本段中“… theres a poor house.”和“… her little boy is sick.”的提示可知，应该是“为富人做衣服穿”。故选B。

10. C。前后两句是顺承关系，故选C。

11. A。由第六段的第一句可知此题应该选A。

12. D。put … beside … 的意思是“把……放在……的旁边”。故选D。

13. B。由主句“… he told the Prince what he had done.”可知，是他飞回来“以后”，故选B。

14. C。but连接两个意义相反的分句，前一个分句中用cold， 所以后一分句用warm。

15. A。“Thats because …”意为“那是因为……”；“Thats why …” 则意为“那是为什么……”。上文已知道结果，下文自然应交代原因。故选A。

（十六）

1. C。这个空格难度较大，需要读到第三段的第二句“By the end of buying …”才能确定填写buy。原来他到这位女士家里“买”维生素。

2. A。第二空格要读到本段末尾一句“… pursue her passion to play the piano.”才能确定答案为A。因为他是钢琴爱好者，所以对靠在墙边的电子键盘很敏感。

3. B。句意为：她在54岁时才开始上钢琴课。故选B。

4. D。句意为：她满怀激情地追求钢琴梦想是很感人的。这里for之后要填写her，表示“对于她来说”。

5. B。句意为：你在离开之前能给我谈一首曲子吗？故选B。

6. C。remind sb. of sth. 意为“提醒某人做某事”。endprint

7. D。句意为：接着她把我领到起居室的一架竖式钢琴旁。表示“把某人领到某地”要用短语show sb. to some place。

8. C。“I thought for a …”之后应该接表示时间的词，表示“我想了片刻”，四个选项中只有moment符合题意。

9. D。as I could为固定搭配，相当于to try my best。

10. A。由句意可知，听到的应该是“（人的）声音”。

11. B。根据上段中“As I was about to step out of the door …”，这里应该是“转过身来”，故选B。

12. B。with the help of …“在……的帮助下”，为固定短语。

13. C。从“… and its very hard for me to get off my bed …”可知，她一直病得很厉害。

14. D。句意为：它（乐曲）使我感觉很好。

15. A。understanding of sth.意为“对某事（物）的理解”，故选A。

（十七）

1. B。根据第二段中“That night he wrote a sevenpage paper …”可知选B。

2. C。根据短文内容及文中句子“Owning a horse ranch requires a lot of …”可以推断选C。

3. D。联系上下句可知，他不但写下了他的理想，“甚至”还画了一个牧场。故选D。

4. A。根据短文可知，他花了很多“心思”在作文上，故选A。

5. A。“把某物上交给某人”用hand in sth. to sb.表示，故选A。

6. C。根据句意可知，老师除了给他评分，还附带写了一张“便条”。

7. B。结合上下文，这里应是询问得F的“原因”，故选B。

8. D。此空表示“像你这样的男孩”，故选D。

9. A。句意为：拥有一座大的牧马场需要一大笔资金。故选A。

10. B。根据文章可知，老师认为拥有一座大的牧马场所必需的一切条件，Monty都没有办法做到。故选B。

11. D。根据句意可知，老师重新给他评分的条件是需要Monty重新写一个更现实的目标。故选D。

12. C。为了避免重复，用it代替上文的paper。故选C。

13. D。根据句意可知，父亲告诉他对他来说这是重要的“决定”。故选D。

14. C。根据下文making no changes at all可知，他上交的是同一篇作文。故选C。

15. B。根据第二段中“He wrote about his dream …”的描述可知，Monty想坚持自己的梦想。故选B。endprint