唐慧彬
星期天,明明、亮亮和丽丽三人带着30元的班费,一起来到花木市场,为班级买花。
三人逛了一圈,最后选定了一家品种最全的花店。他们挑选了16盆花,一看标价,每盆的价钱是2.5元。
带的钱够不够呢?
直接口算2.5×16可不是一件简单的事,不过这几位可都非等闲之辈,他们都是班上的数学智多星。不一会儿,明明就说出了自己的想法:“看到2.5,就要想到4,2.5×4=10。而16正好可以写成4×4,所以2.5×16=(2.5×4)×4=10×4=40(元)。”
听了明明的算法,亮亮灵机一动,说:“我也想到了一种算法:2.5×16=(2.5×4)(16÷4)=10×4=40(元)。”
丽丽一听就明白了:“你是把2.5扩大了4倍,把16缩小了4倍,这是运用了积不变的规律。”
“可是我们带的钱不够啊。”三人不由得皱起来眉头。
花店老板也听到了三人的讨论,他爽快地说:“你们真是爱动脑筋的好孩子,这些花就照成本价买给你们,每盆1.5元。”
同学们,你们能口算出买这16盆花需要多少钱吗?