浅谈急诊急救专科护士培训现状与展望

刘桂欣

吉林省榆树市中医院

浅谈急诊急救专科护士培训现状与展望

刘桂欣

吉林省榆树市中医院

随着急诊医学在医学中的地位越来越重要，加快了急诊急救护理的专业化脚步，培养高素质急诊急救专科护士队伍，已经成为急诊医学发展的核心任务，为医学的发展奠定了良好的基础。

急诊急救；专科护士；培训

专科护士是指完成了专科护理的所有课程学习，服务于特定护理专业领域，并获得相关机构认定合格的护士，它是在护理专业化过程中逐渐发展和分化出来的，主要负责高级临床护理工作。由于我国的护理专业分化较晚，所以在急诊急救专科护士的培训方面也只处于起步阶段，需要在实践中不断探索和研究，以形成适合我国国情的急诊急救专科护理培训体系。

一、我国急诊急救专科护士培训现状

1、培训对象水平参差不齐

相关规定要求具备2年以上的临床护理经验的注册护士即可参加急诊急救专科护理培训，由于没有学历限制，所以大部分护理都能满足培训要求。由于我国对于急救专科护理培训经验欠缺，仍处于起步阶段，所以目前也主要是以在职教育为主，其培训场所通常就设在医院。调查结果表明，我国的注册护理学历在大专以上的还不到26%，所以在培训过程中对知识的接受能力、学习能力都表现出很大的差异，虽然通过培训考核，但在考取专科护士后会在科研、创新方面存在很大的困难。

2、培训模式不够完善

由于我国急诊急救专科护理培训主要以在职教育为主，所以培训时间普遍较短，一般都在6个月以内便完成培训，其培训形式分为脱产和半脱产两种，在培训内容中并没有安排涉及学历教育方面的培训，其培训方式过于单一，针对性较强，不利于护理的综合素质的提高。

3、培训内容不统一

目前，急诊急救专科护士培训并没有规定统一的教材，教学具体课程内容仅依据大纲进行设置，主要包括两个方面，即专业理论和实践技能。从其培训内容方面看其仅属于专科证书课程，缺乏护理方面的教学、管理和研究课程，也缺乏职业素质、突发事件应急处理、灾害救援和法律教育等方面的课程，而且还表现出部分教学内容滞后的现象。

4、师资力量有待提高

虽然安排急诊急救护士培训教学基地的医疗护理水平较高，并且拥有完善的教学计划，并配备齐全的配套设施，但师资队伍呈现出参差不齐的状态，虽然有些老师的经验丰富但受学历限制使其不能将自己的经验很好地传授给教学对象，直接影响了培训的效果，而有些老师虽然具有较高的学历又缺乏相应的实践经验，只能进行专业理论方面的讲解，对于实践方面只能是纸上谈兵，不利于培养专科护士们的实践能力，使其不能将所学的专业理论知识很好地应用于实践工作之中，不利于培训目的的实现。

5、缺乏统一的考核标准

在急诊急救专科护理培训方面我国目前还没建立统一的考核标准，虽然在培训大纲中提出了7个方面的考核要点，但对于各方面的考核内容并没有进行作出详细的规定，从而影响了考核的效力。

二、急诊急救专科护士培训展望

1、建立完善的急诊急救专科护士培训模式

随着社会的不断进步，人们对医学护理要求的提高，目前我国呈对急诊急救专科护士的需求量在不断增大，所以要加大急诊急救专科护士的培训力度，以适应我国护理专业的发展需求。我们要以将其分成两个部分进行有针对性的培训以达到更好的培训效果，即分为专科护士和临床护理专家两个层次进行培训，在培训过程中要注重培专科护士的能力培训，并帮助其树立科研意识。受地区和医院等级的制约，急诊急救专科护士的培训也存在较大的差异，所以对于那些低学历和二级以下综合性医院的急诊急救护士要加大其培训力度，并鼓励其进行自我培训，根据人力资源的实践情况，对其进行分层次、分级别、分阶段的培训，以达到更好的培训质量，对于基层医院其主要培训目的是培养更多的临床实用型护理人才。在培训方式上可采用脱产培训和在职培训两种，如果是脱产培训需要在固定时间内完成，要做好教学计划、课程安排、教学内容设置等具体工作；如果是在职培训，可不规定培训对象的培训时间，让其能够分阶段地完成规定的学时或学分，以达到最终的培训目的。对于三级综合性医院，其培训目的应以培训急诊急救护理专家为主，为急诊医学培训更多的教学、科研以及临床护理方面的人才。

2、颁布统一的培训教材并对其进行不断的更新

由于目前我们还没有统一的培训教材，使培训目的不明显，其培训内容大多比较简单，专业特色不明显，甚至有些内容过于陈旧，严重制约了急诊急救护士人才的培训工作。所以，相关部门要根据大纳要求制定统一的培训教材，并合理地安排专业理论课程和临床实践课程的教学学时，使教学内容更加科学、完整、合理，更具实用性和针对性，能够符合时代发展的需求，建立统一的培训和资格认证标准。由于急诊医学是不断发展的，所以教材的内容也要随之进行不断的更新，只有这样才能培训出更多实用型人才。

3、注重学历教育

针对我国护理学历参差不齐的现象，在进行急诊急救专科护士培训时也要注重学历教育，使我国的急诊急救专科护士要成为具备大专业以上学历的高素质的专科护士，并严格入选标准，增强我国专科护士的专业性。同时，也要在培训中增加相关法律方面的培训，提高护理的自我保护意识和法律意识。为了增强专科护士的工作责任心，还要注重职业道德方面的培训，以建立一支高素养、全面发展、实用性强的急诊急救专科护士队伍。

4、建立严格的考核标准以及权威的资格认证机构

为保证培训的质量，相关部门要建立严格的考核机构，随着专业领域的不断发展也要注重认证标准的更新。认证标准要以具备大专学历以上的注册护士为主，有针对性地选拔人才，更有利急诊医学的发展。还要建立全国性的资格认证机构，增加其权威性，随着我国教育的不断完善，我国的护理方面的人才会逐年增多，为我国培养更多高素质的急诊专科护士队伍奠定了良好的基础，既有利于提高护理人员的整体素养，对于专业领域的发展也起到了促进作用。

[1]王丽竹，陈水红，金静芬.急诊急救专科护士培训现状与展望.浙江创伤外科.2014.

[2]宋瑰琦，秦玉霞等.安徽省急诊急救专科护士培训绩效的评价.中华护理杂志.2010.

[3]王青丽、向克兰等.我国急诊专科护士培训现状与展望.护理管理杂志.2009.