韩寒
很小的时候,小野从她奶奶那里学会了一套评判标准——害虫和益虫。有一天我正吃饭,她突然从旁边飞身而出,口中大喊一句“害虫,打死”,然后一只飞蛾就被她拍死了。
我大吃一惊,说:“我去,小野,这是不对的。”结果小野又学会了一句“我去”。
为此,我和母亲还争辩过:“所谓的有害与有益,都是相对人类而言,但你让小孩子有了这种二元对立、非黑即白、贴上标签即可捕杀的想法,并不利于她的身心。”我母亲反驳道:“害虫就是害虫,小孩子不能好坏不分。”
但小野飞身杀虫还是让我很生气。我站了起来,以前所未有的严厉态度再次责问:“你可以这样做么?”
她退了一步,有点害怕:“它是坏的小动物。”
我突然思路开朗:“什么叫坏的,什么叫好的?伤害你的小动物就是坏的,不伤害你的小动物就是好的。这个飞着的小动物伤害你了么?”
小野突然闭嘴了,两眼通红,凝滞几秒,瞬间大哭了起来。
我没有即刻安慰她,继续追问:“你做错了么?”
小野已经哭得没法说一句完整的句子,但抽泣之中,她还是说:“我错了。”
我上前抚了抚她的脑袋,说道:“那你现在要做什么呢?”
小野哭着走到飞蛾身旁,蹲下身子说:“对不起。”
看着她好几滴眼泪都落到地板上,我心疼不已,便心生一计,说:“别哭了,我们一起帮助它好么?”
小野噙着泪水道:“好。”
我把飞蛾撿起来,带上小铲子,牵着小野到了一片土地上。我挖了一个小坑,让小野把飞蛾扔进去。我教小野把土盖好以后说:“这只飞蛾以前是个动物,现在它死了,我们把它埋了起来,它就会变成一朵花,变成另一种生命,就不会再痛苦了。”
我起身跑到十几米外摘了一朵花,折返回去,把花插在刚才埋飞蛾的地方。小野也回房拿出了水壶。她走到那朵花前,惊诧得说不出话。我说:“你看,就在刚才,它变成了一朵花长了出来,说明它已经原谅你了。”
小野破涕为笑,依偎到我怀里。夕阳洒下,我抱起她走向远方。我想,所谓教育,也许就是这样。