广播电视编导创新思维培养的探讨

刘向东 王美兮

摘要：伴随我国文化传媒企业的快速发展，对广播电视编导提出了更高要求和标准，因此，这就要求广播电视编导应当具备一定的创新思维，以适应现代广播电视的发展。本文主要阐述了广播电视编导创新思维培养的主要对策，进而不断满足人们日益增长的精神文化需求。

关键词：广播电视；编导；创新思维

创新思维的培养是提高广播电视节目的关键因素，因此，广播电视相关管理部门应当意识到创新思维的重要性，但是，受多种因素影响，广播电视编导的创新思维仍旧较低，因此，广播电视编导应不断培养自身的创新思维，以适应社会发展的需要。

一、培养广播电视编导创新思维的意义

创新思维对广播电视编导至关重要，能够使广播电视节目实现自身的可持续发展，然而，广播电视编导在制作节目的过程中发挥重要作用，是广播电视节目制作的核心。在节目制作的过程中，广播电视编导应不断进行创新，改进和完善创作方法，进而逐渐丰富电视节目的信息量，不断吸引观众的注意力，因此，广播电视编导的创新思维能够不断提高收视率，进而为电视台获得更多的经济收益，具有一定的现实意义[1]。

二、培养广播电视编导创新思维的影响因素

作为一名合格的广播电视编导，应当具备稳固的理论基础，还应具备一定的创新思维，在培养创新思维的过程中，应当以理论知识为基础，然而，在节目创作的过程中，通常情况下都是集体创作，这会限制编导创新思维的发挥，因此，在广播节目创作的过程中，仍旧存在很多问题，制约创新思维的培养。

三、培养广播电视编导创新思维的主要对策

（一）全面搜集相关素材、准确定位节目、强化编辑意识

广播电视编导创新思维的培养不是一朝一夕就能完成的，是一项长期而艰巨的任务，主要应做到以下几个方面：

首先，广播电视编导应当善于观察生活，全面系统的搜集相关资料，进而找到合理的创作素材。其次，广播电视编导应当准确定位电视节目，准确定位是作品得以生存和发展的基础，定位的精准性能够有效确保创新程度。此外，广播电视编导应将理论知识转变为应用实践，扩展知识层面，发散思维，进而为创新思维的培养奠定良好基础。

（二）注重细节的作用

艺术的发展与我们生活有密切联系，广播电视节目能够真实的反映时代发展进程，以及社会存在的普遍现象，因此，广播电视编导在制作节目的过程中，应当与时代发展相适应，以此为基础，在普通思维模式中，思维模式相对单一，思路比较狭窄，不能全面系统的反映事物变化发展的趋势。因此，在制作节目的过程中，广播电视编导应当将顺向思维与逆向思维有机的结合在一起，逐渐改进和完善已有的知识结构，进而不断培养自身的创新思维[2]。

（三）将自身经验与灵感结合在一起

在广播电视节目创作的过程中，广播电视编导自身经验与灵感发挥重要作用，将经验与灵感有机的结合在一起，以不断提高广播电视编导的思想觉悟，因此，这就要求广播电视编导应培养自身的经验与灵感，以理论经验为基础，不断激发创新动机，改进和完善编辑方法，使广播电视编导的创新思维不断提高。

（四）建立健全评价与奖惩机制

现阶段，在广播电视节目发展的过程中，科学合理的评价机制能够调动员工工作的积极性，提高员工的工作效率和創新思维，在建立评价与奖惩机制的过程中，应做到以下几个方面：

首先，建立健全员工评价机制，在评估的过程中，广播电视编导应当将节目的社会影响与收视率结合在一起，进而实现评价机制的科学性、合理性和可靠性。其次，应当建立科学、合理的奖惩机制，以满足人民群众日增长的精神文化需求，不断传播社会的正能量，摒弃社会腐朽思想。此外，奖惩机制的实质是一种手段，以提高电视节目收视率为主要目标，在奖惩机制实施的过程中，不要刻意强调目的性，这会增加员工的工作压力，进而使广播电视编导的工作积极性逐渐降低[3]。

（五）不断强化竞争与合作

伴随市场经济的快速发展，竞争是企业长远发展的关键要素，在竞争过程中，使得广播电视节目不断超越，领导阶层也应充分认识到竞争的重要性，已逐渐强化自身发展的能力，进而在激烈的市场竞争中占据有利地位。因此，在广播电视节目制作的过程中，相关管理人员应当引入竞争机制，不断激发员工的创新意识，强化广播电视编导的创新思维，进而完善与更新电视节目，以达到市场竞争发展的需要。

四、结语

综上所述，通过分析广播电视编导创新思维培养的主要对策，我们能够看出，创新思维对广播电视节目发展的重要作用，因此，这就要求广播电视编导应当具备一定的创新思维，在培养自身创新思维的过程中，广播电视编导应当善于观察生活，逐渐丰富自身的经验与灵感，以使经验与灵感有机的结合在一起，为提高自身的创新思维奠定良好基础。

【参考文献】

[1]宋莹.广播电视编导创新思维研究[J].旅游纵览·行业版，2010（03）：259-261

[2]伍彧黎.论电视编导的创新思维培养的重要性[J].文艺生活·文海艺苑，2012，20（05）：12-14

[3]王欢.广播电视编导创新思维培养的分析[J].教育与科学，2012（08）：224-226