浅谈改善我国贸易条件的建议

2015-07-04 02:27金华储傲蒋瑞斌丁丰华
都市家教·上半月 2015年4期
关键词:贸易条件技术含量浙江师范大学

金华 储傲 蒋瑞斌 丁丰华

【摘 要】随着经济全球化进程的不断加快,在激烈的国际竞争中技术创新的作用也越来越明显,技术创新作为科学技术进入社会生产的基本方式,对一国的贸易条件的影响也有着不可忽视的作用。对产品质量和生产技术的改进、劳动生产率的提高、生产成本的降低,从而提高了产品的国际贸易竞争力;并通过提升产品的价值与技术含量,以及提升高附加值产品的出口份额,完善了出口商品的结构,改善贸易条件。

【关键词】贸易条件;建议

当今世界各国,通过加速的全球化进程和频繁的对外贸易进而紧密地联系在了一起,发达国家凭借其资本的优势来我国投资设厂,我国则依靠自身人口优势丰富的劳动力资源成为了“世界工厂”,成为全球价值链中的一环。面对有限的国际市场,国内众多中小企业不得不中以生产低端的劳动密集型产品为主,经常面临恶性的价格战和竞争,若发挥好技术创新对我国贸易条件的改善作用,促进我国产业结构的转型,追求价格的合理提高,改善收入贸易条件。为了有效发挥技术创新对贸易条件的推动作用,我们可以从政府和企业自身两个角度采取以下措施:

一、政府层面

1.加强科技活动资金投入

加大科技活动资金投入,特别是加大对资本和技术密集型相关产品的资金投入,同时,政府应实施鼓励企业进行基础性研究的相关政策,鼓励企业加大对科技活动投入,增加了我国出口商品的附加值和技术含量。提高产品附加值的主要目的是提升产品的出口价格,进而改善我国的价格贸易条件;而高技术含量的产品一般具有更高的收入。

2.提高科技成果的转化

技術创新对我国的贸易条件有十分显著的正向的推动作用。然而,不少研究机构或个人的科技研究成果却常常会因为各种各样的原因无法进行商业化。因此,政府部门应促进加强企业、学校、研究机构三方面之间的联系,进而结合各自领域的技术研发特点,把技术的先进性和生产的可行性相结合,提高科技成果在生产领域的应用。

3.实施并完善相关产业的技术标准

完善我国相关产业的技术标准,积极推行国际技术标准,引导企业进行技术创新,可以使我国出口商品获得更多的进入国际市场的许可证。以国际先进标准引导国内市场技术标准的发展的目的。同时,为建立和完善技术标准提供支持,有助于提高业务和市场的检测和管理,推动相关标准的实施,为推进技术标准发展创造良好的外部环境。

4.完善我国人才培养体系

人才培养要与国家发展同步适应国家发展的需要。国家有关重大的工程与科技项目的实施、先进技术的引进,都要培养相对应的高技术人才。创造一个有利于人才成长的社会环境,根据产业结构调整,加大对包括农民工在内的新产业工人尤其是技术人员的培养力度,全面提高我国技术人员的综合素质。人力资本质量的提高,意味着技术生产能力、缩短了技术转化周期提高。

二、企业层面

1.优化高新技术产业结构,促进产业升级

在我国大多数的加工贸易中,绝大部分技术含量低,其中重要原料的中间投入品、关键产品主要依靠进口,而且受跨国公司对技术封锁的限制,我国企业很难从中获得高端和核心技术。这就迫切要求我国高新技术企业进行产业结构改善的升级。这能够提升企业对国际市场上初级产品利用效率,减少了我国对原油、铁矿等初级产品的需求,降低生产成本。

2.建立相应的技术人才激励机制

企业在培养高技术人才之后也要建立高技术人才激励机制,鼓励相关人才科技创新,在造就人才培养人才的同时也要能够留住人才。设立创新奖励基金、股权激励制度、创新成果提成等机制,加大对技术人员和做出过突出贡献的技术开发人员的表彰力度,使优秀技术人员保持创新积极性。在“科学技术是第一生产力”的今天,要充分发挥专业人才在科技创新中的中流砥柱作用,加速我国科技创新的脚步。

3.加强专业技术人才的再教育

企业应该重视专业技术人员的知识更新,加大继续教育的经费投入。鼓励企业中优秀青年人才在职攻读硕士、博士学位、或者出国留学深造,提高现有知识层次和技术人才队伍的综合素质水平。加强技术人才的教育,重视技术人才的培养相当于提高了单位劳动时间内的劳动生产率,进而改善我国的要素贸易条件。

参考文献:

[1]韩平平.《要素投入、技术进步对我国贸易条件的影响》[J].《现代商业》,2014年第8期:167-177

[2]殷瑛.《技术进步对我国贸易条件影响研究》[D].南京:南京财政大学,2011年1月

[3]文武.《技术创新对我国贸易条件的影响》[D].杭州:浙江工商大学,2010年6月

作者简介:

储 傲(1991~),男,浙江杭州人,浙江师范大学行知学院国际经济与贸易复合111班;

蒋瑞斌(1993~),男,浙江温州人,浙江师范大学行知学院国际经济与贸易复合111班;

丁丰华(1982~),男,浙江义乌人,浙江师范大学行知学院讲师,硕士。

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