“过去三十年,互联网做的事是将物理的世界放到互联网上数字化、虚拟化。而未来三十年方向是相反的,我们将把互联网里学到的技术、商业模式,映射回物理世界,变成物理化。”
——百度公司总裁张亚勤在“2015中国互联网大会”上表示,物联网并非凭空出现,而是互联网及传统行业发展到一定阶段后的必然结果。
“作为一所薄弱学校,能够使用信息技术提升常规教学,本身就是一件很了不起的事情。如果有更多的学校加入这样的变革行列,中国的基础教育将会向前迈出一大步。”
——华东师范大学副校长任友群日前在接受《文汇报》采访时指出,信息技术正在进入中国高速发展城市的学校课堂,也成为中国最边缘地区教学点的必然选择。但是这不是中国所有学校的常态,更多的学校还处在观望、尝试的阶段。
“基于‘互联网+’的各种行业需求不仅使5G成为产业热点,也让我们在5G时代有了更广阔的市场空间。”
——中国移动通信集团公司董事长奚国华在“2015GTI峰会”呼吁,希望产业链进行广泛合作,积极开展5G关键技术研究。
“教育信息化的关键,在于做好信息技术和教育教学的深度融合。如果把学与教的核心资源——教材比作‘咖啡’,那么信息技术就是‘咖啡伴侣’。”
——在首届“互联网+学校教育”高峰论坛上,英语特级教师、教育部课程标准专家组成员刘兆义强调,这个“咖啡伴侣”必须满足自主性、拓展性、开放性,以实现与“咖啡”的同步性、渐进性和基础性。
CNNIC第36次中国互联网统计报告显示,截至2015年6月,中国网民规模达6.68亿,半年共计新增网民1894万人。互联网普及率为 48.8%,较 2014年底提升了0.9个百分点。
据应用分析公司Flurry公布的最新数据显示,目前全球手机上瘾人数已经超过2.8亿,与去年相比增长了将近60%。
《2015年6月份通信业经济运行情况》显示,移动互联网用户突破9亿户,IPTV用户超过3800万户。1~6月,移动互联网用户总数净增超过2900万户,总数规模达到9.05亿户,同比增长5.1%。
eMarketer预测2015年中国有超过4.56亿人每个月使用联网设备收看网络视频,占总人口的1/3。这些网络视频观众中超过70%使用手机收看视频,约3.324亿人。
数据显示,截至目前我国光纤用户超过3.3亿,3G、4G基站总数达到258万个,移动的3G、4G用户总数已经突破了6.7亿,其中4G用户达到2.25亿。