感音花

詹志飞

教室里飘出优美动听的音乐，这是同学们最喜欢的音乐课，上课的是他们最敬爱的华老师。

但是，这节课上同学们表情却很忧愁，小琳更是站在华老师身旁撒娇地说着什么，原来华老师将被派到国外进行半年交流学习，这是她离开前的最后一堂课，大家都非常不舍。

一曲演奏完毕，华老师从提包中拿出一颗丸子般大小的东西，它呈灰色的椭球形，而尖端的地方微微泛白。“这是一颗经过基因改造的植物种子，叫感音花。”她摸了下小琳的头微笑道，“它和其他种子最大的不同在于它对外界的声音非常敏感。声音环境会影响它的细胞活性，从而产生不同的颜色和形状。请替我好好照顾它，不要让它长得太难看哦。”

华老师走了，小琳发誓会好好照顾她留下来的种子。她和几个女生为种子挑选了花盆和培育的土壤，把它放在教室阳台上，精心轮流照顾。

一星期后，伴随着窗外细小柔和的雨声，种子破土而出，长出了稚嫩的幼苗，乐了大家一天。渐渐地，大家意识到感音花生长的秘密，当它感受到快乐、正面的声音时就会长势良好，反之，它会停止生长甚至枯萎。

发现这个秘密后，同学们都非常惊喜，一下课就围着它讲笑话或者唱歌，教室里也始终洋溢着欢乐的氛围。偶尔有谁觉得不开心，想生气、吵架，只要一想起感音花在听着这一切，就会打消这念头。感音花就像是华老师一样，默默影响着这个班级。

在学生们细心培育下，感音花成长得很快，两个月后就成了葱翠欲滴的茁壮植物，到了第四个月，它最顶端长出了娇弱的花骨朵。每次小琳她们在旁边唱起华老师教的歌、诉述对华老师的思念的时候，叶子和花骨朵都会微微舞动，似乎在回应她们的情感。

“你看错了。”

“明明是你们犯规了。”

这一天，教室里却响起了非常激烈的吵闹声。原来在班级足球比赛中，林飞最后踢进的关键球，对方守门员鸿说是无效球，因为他看到林飞的手臂碰到足球了，但是林飞这队的人却不这么认为。

争吵越来越激烈，这一次谁都不肯让着谁，因为他们都认为对方破坏了足球的基本规则，双方的争吵整整持续了十几分钟，直到一个隐隐的哭声将他们打断。

“花朵好像开始枯萎了。”小琳啜泣道。大家这才意识到刚才的争吵已经恶劣地影响到了感音花，它的叶子边缘开始微微泛黄，而花苞也有气无力地耷拉着。

几个女生焦急地唱歌给它听，但却没有任何效果。林飞、鸿的脸色都阴晴不定，但在互看对方一眼后，又都哼的一声别过头去。整个教室都笼罩着低沉的气氛。

傍晚放学了，走到半路的林飞偷偷地折回学校，走进教室的时候却发现阳台前有个熟悉的身影，他正想转身躲开，鸿却转过身来，两个人都有点尴尬。

“我是来看看这朵花的情况的，你也是吧？”鸿挠着头说，他知道大家都珍视华老师留下的感音花，不希望与林飞之间的芥蒂伤害到它的成长。

林飞走了过来，看着感音花现在萎靡的样子，很是心疼。

“林飞，对不起，其实你踢得很好。”鸿突然开口说。

“你守得也很不错。”林飞有些错愕，却又舒了口气，“我其实也感觉到自己可能手臂碰到了球，但是那个时候太兴奋了，并没有关注到。”

林飞和鸿两人相视而笑，笑容无比灿烂，这个时候门口突然传来了欢呼声，他们才发现其他的队员早已挤在门口看了半天，所有人相互看看，然后爆发出齐声大笑，引得校门卫都向这边看来。

此时，感音花的花苞微微颤抖着，似乎是感受到了欢乐的气氛，不易察觉地抬起微小的角度。

第二天，林飞还没走进教室，就听见了喧闹声从里面传来。“难道感音花出事了？”他飞快地跑进教室，看见同学们都围在植物前，他费力地挤了过去，才发现感音花的花朵已经绽放开来，粉红色的花瓣无比清艳，散发出淡淡的幽香，让所有的人都沉浸在一种安宁的氛围当中，就像华老师给他们的感觉一样。

半年后，华老师也从国外交流回来了，学生们把她领到感音花面前，华老师慈爱地看着这个美丽绽放的花朵，露出温柔的微笑。

“真美！”华老师边说，边从提包中拿了手机仔仔细细地拍下花朵的样子，然后去打开了教室里的电脑，“感音花不仅生长会受声音影响，它还会形成自己独特的声音，最终表现在花的纹理上。可以说它以声音为养料，最终能结出声音的果实。”

她将手机的数据传到电脑上，上面显示出放大的照片，大家看见花瓣上隐约呈现出类似乐谱的纹理。

“它怎么有花纹？”鸿惊讶道。

“大家都学过录音机的原理吧，在录音机的录音环节，声音的振动通过电流的磁效应改变储存介质的结构，从而将声音记录下来，而感音花则是通过一种特殊的蛋白来实现其对声音的记录的，这种蛋白是形成花纹的主要成分，它的活性对振动十分敏感，从而将不同的振动转换成不同的花纹样式。”华老师接着说，“只要通过专门制作的软件就可以破译出它曾经经历的声音环境，并将其处理成乐谱的形式。”

学生们露出惊叹的表情。

“现在就让我们一起来欣赏这颗大家培育了半年的声音果实吧。”

音乐缓缓响起，一如以往。在华老师优美的弹奏下，钢琴流淌出一个个动听的音符，这些音符串接成一首特别的曲子，这首曲子节奏舒缓，却又蕴含着复杂的情感。学生们闭眼聆听，从这个曲子中，他们似乎又经历了半年里的一切：这里面有大家齐心协力的努力，有欢声笑语的温馨，有冰释前嫌的豁达，有思念老师的不舍……

一曲完毕，大家久久不能回过神来，那些音乐似乎还萦绕耳边，他们仿佛也变成了一朵朵感音花，在音乐中茁壮成长。

华老师鼓起掌来，所有的学生也回过神来，鼓起了掌。

“现在，就让我来教你们怎么演唱这首曲子吧。”华老师微笑着说。

音乐教室里，又响起了优美的音乐声，感应花的花朵随风舞动，仿佛伴随着大家的歌声而翩翩起舞。