会说话的书包

程学娇

【文题亮相】

书包是每个学生必备的学习用品。从幼儿园到现在，一定有不少书包陪伴着你。这其中，有没有一个令你印象最为深刻的呢？试想，假如书包会说话，它会说些什么呢？

请以“书包”为话题，写一篇记叙文。要求：内容充实，感情真挚;注意运用细节描写;不少于600字。

【思路指导】

对于已有十多年学校生活经历的初中学生来说，书包是再熟悉不过的物品了。写的东西大致包括两方面：一个来源于书包本身，即所看到的东西——物品;一个来源于人的感情，即关于书包的故事——情感。

明确了这两点，就有内容可写了。然而，越熟悉的东西要写好却越不容易。同学们除了细致的观察之外，还需要运用独具匠心的写法，写出与物品相关的东西，从而引起读者的共鸣。

学会创新表达、转换视角，也许你会看到一个不一样的书包，不一样的成长伴侣。比如把书包拟人化，或把自己想象成书包来写就是一个不错的选择。

此外，还要注意话题作文的标题意识。同学们既可以用话题来做标题，也可以根据需要进行调整。常言道：好的标题是成功的一半。精心设计的标题总能迅速抓住读者的眼球，从而激发读者的阅读兴趣。

【现场作文】

书包的自述

□罗 逸

我是一个书包，一个平凡的书包。出生时平凡，去世时却十分悲惨。此刻，我正躺在一辆垃圾车上，即将被运送到垃圾站，结束我的一生。

打我出生起，就被摆放在一个架子上，周围都是我的兄弟姐妹，大家过得十分开心，直到我们陆续被卖出去。

一天，我被一个小男孩看中了，他紧紧地抱着我，脸上洋溢着幸福的笑容。见他这样，我也高兴地笑了起来。来到他的家，他把一本本厚重的书塞到我的身体里，于是，我便认识了几位新朋友。每天，小男孩都会背着我到一个名叫“学校”的地方。在那里，我见到了许多同类，但相处的时间并不长，每到傍晚，我们又会分开。

日复一日，小男孩对我的感情越来越淡了。有一天回家，他一句话也不说，用力把我甩到床下，然后冲向电脑。我一直呼唤他，可是再怎么叫，他也听不到。第二天一大早，我看到他很不耐烦地在寻找着什么。“哦，原来在这儿，吓死我了……”说完便把在床下待了整整一晚的我拖了出来，又急急忙忙地上学去了。在学校里，小男孩对待我的态度也和以前不一样了。他像扛着武器一样，甩着我去攻击别人。终于有一次，在小男孩的一个猛甩之后，我的背带断了。

几天后，一个崭新的书包被小男孩抱了回来，而我则被扔在了垃圾桶旁。

点评：这是一篇令人耳目一新的文章。虽然标题不见新意，但从构思和语言表达上却足见作者功底。作者借助心理、语言、动作描写等方法，使文章变得有血有肉。

文章以第一人称叙事，采用倒叙的手法冷静叙事，简洁的文字为我们展现了书包的一生。从它的一生中，我们能看到好多个书包和好多像小男孩一样的主人。从个性中展现出共性的东西，这就是这篇文章立意的高明之处。