太湖美

2015-06-23 16:26华新蓉
作文·初中版 2015年6期
关键词:波光游船湖畔

华新蓉

“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,啊水下有红菱哪,啊,水边芦苇青……”一首《太湖美》唱遍大江南北,唱尽了太湖之美,也赋予太湖特有的文化底蕴。要我说太湖啊,太湖另有一番韵味。

每次见到太湖,兴奋、冲动的感觉和虔诚的心境就融在一起,使太湖在我眼中产生了一种说不出的神秘。登上一只机动船,沿湖缓行。湖畔各种花卉、青草的味道糅合在一起,扑面而来,好似滤尽了红尘,沁人心脾。向湖中眺望,不见尽头的浩渺湖面在斜阳下泛着粼粼波光,游船点点,穿梭其间,颇似鲤鱼跳跃,让人大有“茫然不悟身何处,水色天光共蔚蓝”的舒坦感觉。游船在平静的湖水中缓缓行进,环望着左右“一折青山一扉屏,一弯碧水一条琴”的画面,手抚着后退的水花,我的心仿佛被太湖的水过滤了一样,澄澈而明净。在湖畔小歇时,仔细看,那隐隐的远山,微波闪动的湖面,点点的白帆,构成一幅雅致的水墨画。

与湖相对的,是玲珑碧透的小梅山,它有着秀丽、婀娜、端庄的姿容,披着轻纱般的薄雾,笑迎宾客,送来“隔溪春色两三花,近水楼台四五家” 的南国秀色。在山上休息,太湖的波光、花影、鸟语,构成了一首诗,一幅画,这诗和画,是如此浪漫!看着这醉人的湖,我舍不得走,更不舍得走快。

站在太湖的栈桥上,眺望这个灵秀多情的湖,淡淡的茶香未飘远,蒙蒙的雾水未散开,我更是无法告别这清新灵秀的太湖美景了。

已是“短笛牛羊归,余光照童子”的傍晚时分,西天泛起了一抹红霞,我静静地领悟着大自然的美,享受着太湖独有的美妙韵味。

(指导老师  刘宝侠)

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