善用心理描写 叩开人物心扉

冬日问影

2014年广西省南宁市中考作文题：

木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定使他成为一位人民称颂的“两弹元勋”……

人的一生需要做出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。以“我的一次_____决定”为题，写一篇作文。

要求：①补全题目，横线上可以填入“明智”、“大胆”、“正确”、“遗憾”等词语；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。

“我的一次_____决定”这个半命题文题比较贴近初中生的生活实际，可以顺畅地叙事、抒发情感或表达看法，有利于学生发挥出写作特长。写好这个题目，需要我们从以下几个方面做起：

1.准确审题并恰当补充完整文题。我们先分析一下“我的一次_____决定”这个半命题题目中的几个词语所蕴含的信息。“我”意味着这是一个以“表达自我”为主的命题，写作这个文题要用第一人称；“一次”基本上就确定了这个题目更适于写记叙文；而“决定”的含义词典里解释为“对如何行动做出主张”；题目空缺处填写的词语恰恰是整个文题的关键词，也是写作的着力点。从写作要求可以看出，题目空缺处可填的词语不仅是“明智”、“大胆”、“正确”、“遗憾”等几个，只要能与“决定”相搭配，整个题目顺畅即可，比如还可以补充“勇敢”、“艰难”、“果断”、“草率”、“重大”等词语。

2.根据写作侧重点进行构思立意。一般来说，“一次决定”会有这样几个写作的着眼点：“为什么这样决定”、“是怎样做出决定的”、“决定的结果是什么”。前面已经提到过，“我的一次_____决定”这个半命题的关键词是所补充的词语，那么，我们在写作过程中就需要突出这个关键词。比如，用“我的一次重大决定”这个题目写作，可以从“决定”的背景、原因等方面突出“重大”的含义；用“我的一次果断决定”这个题目写作，不妨侧重写“决定”的过程，从做出“决定”的时间短、效果好等方面来突出“果断”这一关键信息；用“我的一次正确决定”这个题目写作，就需要用“决定”的结果来证明是“正确”的。总之，我们可以从背景、原因、过程、结果等几方面有侧重地突出文题的关键词，让立意更深刻。来看下面题为《我的一次明智决定》的写作片段：

以前，我是一个不够自信的人，总担心把事情办砸了，从不敢主动在众人面前表现自己。可是，自从那次我决定主动登台演出之后，我变得自信起来。

事情是这样的，班里要开展英语情景剧表演活动，按理说，我的英语口语水平在班里是一流的，可是，我怎么开口跟老师说我要参加表演呢？……

现在看来，我能成为班里的英语课代表，成为英语老师的得力助手，多亏了那次明智的决定啊！

文章对“我”做出“决定”的背景、过程、结果都有交代，且有详有略，构思立意都是围绕着突出“明智”这一关键词进行的。

3.围绕主题选取合适的写作材料。要表达一定的主题，必须根据写作的需要选取合适的材料，用具体的事例来表现主题。我们说，“我的一次_____决定”是一个以“表达自我”为主的命题，但也并不是说“我”就局限于我们自身，以第一人称表述，有很多素材都可以运用，像写作提示里木兰、鲁迅、邓稼先的例子，变换一下人称，都可以成为我们写自己的材料。我们再看下面的例子：

现在，车子正匀速安全行驶在高速上，再有两个小时就要到站了，我又可以和家人团聚了……

不好，一个黑乎乎的东西迎面飞来，穿透了车前挡风玻璃，重重砸在我的上半身上，我的胸部、腹部一阵剧烈疼痛，眼前一阵模糊。我遭遇飞来横祸了！车上有一车人，稳住！不能犹豫，我要努力坚持……再坚持……一定不能让车辆失控……我开始打右转向灯，靠边，停车，开门，熄火，拔下钥匙，开启双闪灯……“大家不要乱走，注意安全……”真的，我连一丝力气也没有了，我似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……

这是用第一人称的方式以“最美司机”吴斌的事迹为素材写的一篇作文，文章也把着力点放在了写做出“决定”的过程上，这样使“果断”这个关键词得以凸显出来。

除了以上这些之外，写作“我的一次_____决定”这个文题，运用好心理描写手法，也是给文章添彩的有效手段。

运用心理描写，应该注意以下几个问题：

一、选择恰当的心理描写形式。内心直白式、语言动作暗示式、幻觉式、侧面衬托式等都是心理描写常见的形式。在一篇文章中采用哪种心理描写形式，要根据表达的具体需要而灵活运用。像下面佳作《我的一次艰难决定》一文中，“这事怎么会让我碰上呢？谁能帮我拿定主意啊？”就是内心直白式的心理描写；“爸爸起身坐到我身边，用手轻轻地揽住我，靠在他的身上，然后指着‘舅舅舅妈说……”则是借用动作语言暗示了爸爸此时的心理活动；“‘你们都是我的亲人，我都不想让你们伤心，给我点儿时间让我想想再说好吗？如果我当时这样说该有多好，可惜我没有，当时脑子乱糟糟的，我也只顾抹眼泪了”，则是用幻觉式的写法表达了人物的内心世界。从以上可见，运用心理描写不必刻意追求形式，自然而然就好。

二、把握合适的心理描写时机。什么时候需要进行心理描写呢？在特定情况下往往需要描写人物的内心活动。比如，当人遇到困惑的时候，面对多种情况需要做出决定的时候，情绪高涨或低落的时候，对未来有所期待的时候，这些往往是进行心理描写的好时机。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”

以上是《最后一课》的结尾部分，在即将失去国土，甚至连本民族语言也不能再使用的时候，韩麦尔先生的情绪激动到了极点，一句话也说不出来，他用手写字、用手比划来表达自己内心悲愤的情绪。这就很好地抓住了心理描写的时机。再看佳作《我的一次艰难决定》中，也是多次不失时机地描写了人物的心理活动。

三、写出人物心理变化的过程。心理描写属于动态描写，往往需要写出人物心理变化的过程。就“我的一次_____决定”这个题目来说，更需要写出人物内心挣扎、纠结、抉择的过程。下面佳作中，开头写“我”拿不定主意，中间写“我”内心纠结，结尾写“我”还是难以做出决定，整个心理变化过程刻画得淋漓尽致。

天啊！真是奶奶，她竟然去捡破烂儿！我狂奔回家，一屁股坐在沙发上，双手抱胸，怒气冲冲……

天啊！我的心猛地一抽，愧疚之情席卷了我整颗心。回想自己的言行，我真为自己感到羞愧。

这是习作“我的一次遗憾决定”中心理描写的部分，两次心理描写构成对比，也反映了人物内心的变化过程。

我的一次艰难决定

河南省周口市淮阳县外国语中学九（8）班 郝林娜

“这事怎么会让我碰上呢？谁能帮我拿定主意啊？”这个念头在我脑海里反复闪现。月光透过窗帘缝隙照在床上，我却在床上翻来覆去，毫无睡意，而白天的事情也在我脑海里像放电影一样不断地回放着……

“娜娜，你长大了，我们都想把实话告诉你了，让你自己做出选择。”一向不善言辞的爸爸先说话了。

要是在以往，我会脱口而出：“选择啥呀，老爸。”然后紧紧抱住爸爸的脖子，撒一会儿娇。可是，今天这气氛让我觉得出奇的不寻常，我一个字也没有说出来。我看看一脸严肃的爸爸，眼圈有些泛红的妈妈，还有常来家里做客的舅舅和舅妈，他们也都默不作声，似乎一场风暴就要袭来。

“娜娜。”爸爸起身坐到我身边，用手轻轻地揽住我，靠在他的身上，然后指着“舅舅舅妈”说，“这是你的亲爸亲妈，他们想让你回家……”爸爸的声音有些发颤。

“乖，都是我们不好，跟我回家吧，我和你爸会好好待你。”“舅妈”终于发话了。

“你们都是我的亲人，我都不想让你们伤心，给我点儿时间让我想想再说好吗？”如果我当时这样说该有多好，可惜我没有，当时脑子乱糟糟的，我也只顾抹眼泪了。

“姐，俺也不想逼孩子走，让她自己决定吧。”“舅舅”跟妈妈说。其实，我早就觉得“舅舅舅妈”待我不寻常，我虽生活在这里，我吃的穿的用的都是他们送来的，逢到节假日他们总是想法来看我。

“娜娜，你啥想法，你走我不拦你，你爸妈城里的生活条件好，你不走，俺还好好待你……”妈妈说不下去了。

“妈，您就是我的亲妈，我啥时候也不离开您。”我当时好想扑到妈妈怀里这样说，可是我也没有这样。我知道，这十几年，妈妈为我付出的太多太多，她不舍得我离开她，可她又想让我生活得好一点，到城里上个好学校。

我到现在还后悔，我那时不应该哭着躲到房间里，他们都是待我好的亲人，我有话该跟他们好好说啊。

月亮好像转到正南方了，而“是走”“还是留”的问题仍交织在我的脑海里，让我难以做出决定……

文章围绕着“艰难”这一关键词构思立意，选取自己的切身经历作为写作材料，内容充实、有真实感。文中大量的心理描写，既交代了人物内心世界的真实情况，反映了人物心理变化的过程，表现了人物性格，同时也紧扣了“艰难决定”这一主题，给文章增添了色彩。