郭燕华
如果你有下列几种行为,那么很有可能你的教育方法失当。
时常在游戏时间干扰孩子:一种过分管制的迹象是,孩子们在玩耍时,刚出现一点冲突,父母便马上干涉。这样做的危害是,孩子没有学会独立处理可能发生的矛盾。因此,只要安全有保障,最好让孩子自己应付。如果必须介入,父母最好充当仲裁人的角色,而不是为孩子们提出解决方法。
老是关心孩子该吃什么:许多父母过度关心孩子的饮食,如果孩子确实食欲不振、日渐消瘦,你应该去咨询儿科医师。如果不是,你就不必担心他该吃什么了。父母不要在饭桌上变成“控制狂”,应该尊重孩子的意愿。
与孩子的穿着“较劲”:父母不要过于苛求孩子的穿着,要学会站在孩子们的角度来考虑,而不要总是从自己的观点来看问题。
干涉孩子如何做家庭作业:处处帮助孩子完成家庭作业不是一个好方法。如果给孩子的家庭作业提供过多帮助,会让孩子们丧失自己解决问题的机会。
与孩子的老师争论分数:分数是孩子和老师之间的事情。父母应该关心的是孩子们学会了什么,并表扬他们所取得的成绩,但不要试图充当老师的角色。每当孩子拿着不理想的成绩单回家时,父母的介入会引发以下几个问题:
孩子会产生一种不切实际的想法,认为自己每次都要得到理想的分数。
孩子永远没有自己的主见。
孩子会相信,父母永远会帮他们改正错误。
频繁地给孩子打电话:父母没有必要干涉孩子白天在学校的一言一行。这种不好的习惯尤其会干扰青少年,不利于培养孩子的自主能力。
要求孩子详细汇报白天情况:除非你怀疑他们出了严重的问题,否则没有必要强迫孩子向你汇报白天的详细情况。
暗中查看孩子的隐私:监视有多种不同的形式,绝对不能偷看孩子的博客或搜查孩子的卧室。专家说:“搜查孩子的卧室是一种卑劣手段。”你可以在远处观察孩子,而不要妨碍孩子在生活中的体验。
(芷彩卓摘自《家庭之友·爱侣》)(责编 水蓝)