2014年中考汉语语法题分类解析与演练

李传鹏

新《语文课程标准》规定：初中学生必须掌握词的分类、短语的结构、单句的成分和复句（仅限于二重）的类型等基本知识；必须能够明确句子的结构和朗读（说话）的节奏和语气。而完成这些目标的前提是词、短语、句子成分等知识的熟练掌握。而且“课标”中对写作的很多要求都与熟练地掌握汉语语法知识是分不开的。一个学生如果连通顺的句子都不会写，连标点符号都不能正确使用，他就不可能写出一篇好的文章。还有，古诗文的朗读与节奏，病句的修改，文言文中词类的活用、特殊句式的把握等知识的传授也离不开汉语语法知识。2014年的语法知识类考题具体有以下几种考查形式：

一、短语类型判断

例1. （2014年山东省潍坊市）下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ）

A.雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义

B. 非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉

C. 精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山

D. 敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日

【解析】 本题考查短语类型的判定。词和词按照不同的语法规则进行组合，就造成不同类型的短语。根据词和词之间不同的结构关系，我们可以把短语分成偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、并列短语等五种类型。判定短语的类型，主要看词和词之间的结构关系。D“鼎力相助”是偏正结构，其他为动宾结构。A句全为并列结构，B全为偏正结构，C全为主谓结构。

【参考答案】D。

二、词性划分判断

例2.（2014 年湖北省黄冈市）下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）

A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。

B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。

C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。

D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。

【解析】选项A考查词类的划分，现代汉语的词类可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十二类。要判断一个词的类别，主要看它在造句中所起的作用，“制造”“报答”“维护”“沸腾”这四个词可以做句子的谓语，后面也可以带宾语，所以都是动词。

【参考答案】C。

三、句子成分划分

例3. （2014年山东省德州市）下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（ ）

核心价值观承载着一个民族、一个国家（A）的精神追求，是最持久、最深层（B）的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中（C）创造自己（D）的精彩人生。

【解析】 本题考查句子成分的划分。纵观整个句子，所画的句子来看，A、B、D三项句子成分是一致，均为定语。而C项“在……中”是个介宾短语做定语的修饰语，因此答案选C。

【参考答案】C。

四、单句复句判断

例4.（2014年贵州省贵阳市）下列知识判断有误的一项是：（ ）

A.“国学经典存储有我们民族文化的记忆和灵魂，也深藏着我们民族文化的未来和希望”这个句子是一个单句。

B.“那西瓜地上的银项圈小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。”句中加点的“清楚”和“模糊”是一对反义词。

C.“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！”句中加点的“玩意儿”是贬义词。

D.“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”这个句子运用了反问的修辞手法。

【解析】 本题考查句子的类型。句子按照结构来划分，可以分为单句和复句。单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构，互相独立，互不包含。结合本题A项看，该句是一个复句，有两套单句构成即：“国学经典存储记忆和灵魂”“ 国学经典深藏未来和希望”所以是复句而不单句。

【参考答案】A。

五、复句类型判断

例5.（2014年四川省内江市）下面复句类型与“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”相同的一项是（ ）

A.一百年前的今天，一颗巨里陨落了，但他是永生的。

B.要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

C.必先有业，才有可敬、可乐的主体。

D.矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境。

【解析】 本题考查复句的类型的判断。由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句， 也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。结合本题看A项表递进复句，B项表假设复句，C项表转折复句，D项表因果复句。题干的句子“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”是表因果的复句，因此答案为D。

【参考答案】D

六、句子主干提取

例6.（2014年贵州省遵义市）下列提取句子的主要信息，正确的一项是（ ）

A.最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。 ——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。

B.王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。——王家卫获大奖。

C.我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。——我国出台高考改革方案。

D.《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科全书出版社出版。——《遵义百科全书》出版。

【解析】 本题考查句子主干的提取能力。句子的主干即为句子的主语、谓语、宾语共同组成的部分。对于句子中的定语、补语、状语在解题时不影响判断的情况下，我们就可以把它们压缩掉。提取句子主干应注意以下几点：⑴碰到有否定词“不、没、没有”等的句子，要把否定词保留在句子主干中，否则句意就完全改变了。⑵谓语中的能愿动词，一般也要保留。⑶主谓短语作句子的主语或谓语或宾语时，这个主谓短语一般也要保留在主干中。⑷有双宾语的句子，两个宾语的中心语都要保留在句子主干中。⑸介宾短语作谓语中心语的补语时，一般不保留在句子的主干中。结合本题看A项句子主干是“《舌尖上的中国Ⅱ》是美食文化盛宴”；B项句子主干是“《一代宗师》获大奖”；C项句子主干是“我国出台分为技能型人才高考和学术型高考改革方案。”

【参考答案】D。

【复习策略】

1.转变观念，统一认识。

虽然淡化汉语语法有据可依，但“淡化”并不等于“淡没”，不追求系统、完整的汉语语法知识，并不等于完全不要汉语语法知识。语文知识不能直接转化成能力，但语文能力是需要语法知识支撑的。汉语语法知识也是一种语文知识，把汉语语法知识完全逐出语文课堂，有损学生语文能力的提高。作为学生，应树立大语文观，在《语文课程标准》的指导下，进行基本的汉语语法训练。

2.加强学习，有效监控。

学校应在“以学生的发展为本”的理念下，建立相应的汉语语法知识教学监控机制。一是看教师教案中是否涉及到了汉语语法知识教学内容；二是看教师在平日课堂授课中是不是有机穿插了汉语语法知识内容；三是问学生，语文课堂中是否贯穿了汉语语法知识教学；四是问学科联系相对密切的英语教师，英语教学中涉及到的汉语语法知识学生是否了解等等。

3.建立机制，常抓不懈。

目前的教与学，还是存在考试考什么，教师就教什么，学生就学什么的现象。为促进学生对汉语语法知识的学习，要采取适当方式对学生掌握汉语语法知识的程度进行考核。语文试卷中如果适当加入“改写句子”、“仿写”、“修改病句”、“划分节奏”、“修辞方法及效果”、“说明方法及作用”等考试题型，将会对初中汉语知识的教学有极大促进作用。

【试题演练】

1.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）

A.“漂亮” “高大” “慌张” “十分” “干净”都是形容词。

B.“木头桌子”“三个杯子” “努力学习” “成绩不错”都是偏正短语。

C.“沙漠是人类最顽强的敌人之一。”是一个祈使句。

D.“雨是最寻常的。”是一个主谓句。

2.下列知识判断错误的一项是（ ）

A.短语“积极劳动”“非常干净”“已经出发”“写得很好”的结构都相同。

B.“中国人任人欺凌的时代已经结束了！”是一个感叹句。

C.“寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学作品。”这句话的主语是“寓言”。

D.“一边让雨淋湿我的头发，一边还想着去田野悠然地踏青呢。”是一个并列复句。

3.下列语句括号中分析正确的一项是 （ ）

A.时候不早了，快点走吧！（这是一个陈述句）

B.自从妈妈给他买了手机，明明的学习明显下降了。（“学习”与“下降”搭配不当）

C.那雨却下得大了，而且下了一整天。（这是一个单句）

D.包头的百姓纷纷传说八路军有一团人来攻城。（“攻城”是句子的谓语）

4.下列说法中有误的一项是

（ ）

A.“他们似乎是按照某种严格的指令行事。” 句中加点的词依次是副词、形容词。

B.“大家选王丽当班长。”这是一个主动句。

C.“他心中突然感到一种异乎寻常的沉重。”此句的主干是，心中感到沉重。

D.“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。”这是一个二重复句。

5.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ）

我们有些同志老爱用成语，搬典故，而且三回有两回用错。

A.一重复句，递进关系。

B.一重复句，并列关系。

C.二重复句，第一重是递进关系，第二重是并列关系。

D.二重复句，第一重是并列关系，第二重是递进关系。

6.下列说法不正确的一项是（ ）

A.汉字的书写要讲究笔画笔顺，如：“革”字头“廿”正确的笔顺是横、竖、竖、横，“年”字正确的笔顺是撇、横横、竖、横、竖。

B.“雾凇沆砀，美轮美奂、静影成壁、窈窕淑女”四个短语的书写完全正确。

C.如果把“绿树成荫、微风轻抚、彩蝶曼舞、百草丰茂、薄雾浓云、猛浪若奔”六个短语按结构归类，“薄雾浓云”应单独归为一类。

D.“正值豆蔻年华的青年们充满活力”，“愤怒的小区居民将小偷绳之以法”，两句中加点的词语使用是不正确的。

【参考答案】1.D（A项“十分”是副词，B项“成绩不错”是主谓短语，C项是一个陈述句） 2.A（“积极劳动”“非常干净”“已经出发”是偏正短语，“写得好”是述补短语）3.B（A是祈使句，C是递进复句；D“传说”是谓语）4.D（是一重复句）5.C6. B（壁改为璧）