高职院校如何成为学生创业的孵化器——汽车养护实体店在我校的运行

张军，主智勇

江阴职业技术学院

高职院校如何成为学生创业的孵化器
——汽车养护实体店在我校的运行

张军，主智勇

江阴职业技术学院

2014江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目项目编号：201413137012Y

近年来，在国家的大力扶持下，大学生创业活动不断升温，并在各地都受到了政府和教育部门的鼎力相助，但创业率和成功率都还比较低。探其原因还是由于学生的综合能力和创业素养欠缺；针对这种现象结合我院的创业实情，来分析一下如何让学院成为高职学生的创业孵化器。

一、就业形势严峻，引发创业大潮

1、就业压力大，工资待遇低

未毕业先失业，在高职院校中已不是个案了；不是没有工作，而是不愿意工作；不是嫌弃工资低，就是工作环境不好等等因素正在影响着90、00后人的就业观念；我院汽车运用技术专业自03年开办以来，每年为社会提供近百名毕业生，近几年发现，有部分毕业生出现工作不好找，鲁莽创业的现象；最终导致创业失败，人力、物力受到了很大的打击。追根溯源无非是嫌待遇低，工作环境不理想。不可否认，作为一名修理厂或4s店的工人来讲，他的工作环境肯定不能跟坐在办公室里的白领相比，但蓝领技术工的后期期望值和升值空间还是很大的，这点我们也不能否认，所以汽车维修或汽车运用的学生也应该能耐得住前期的低迷。

2、市场需求广，带动创业潮

由于不想就业，不服老板管；就出现了众多的创业者；再加上地方政府大力扶持大学生创业政策的落实，使得创业者的激情高涨；同时，高速发展的汽车业也给众多的创业者提供了广大的创业发展空间，于是，很多同学刚毕业就开起了汽车维修店、汽车美容店。充分融入到当老板的大潮中去。但创业不是一厢情愿的，要有好的心态和正确的运营方案，否则到头来损失会更大。

二、树立正确创业观念，平和创业心态

正确的创业观念可以涵括相当丰富的内容，其中最重要的是：不能一味追求结果而忽略过程的曲折与艰辛。我们耳濡目染的成功故事往往充斥着形形色色的传奇色彩，让人看了怦然心动。但我们多半只看到了冰山一角，成功背后的辛酸和苦难总是藏在水面下。

从充满激情、热血沸腾，回归平和心态。大学生创业比中年人创业更加热血沸腾，热流涌动的，让周围的人也受到感染。创业实际是一种职业生涯，是一种事业方式，是一个成长的过程，只有热情是不能做好的，需要有创业持久战的平和心态。大学生应该放下高傲的内心，在创业受打击后更加成熟与低调。

三、汽车养护实体店的运行

1、利用学院资源，拓展学生技能

我院的汽车养护点是由学生自发组织的，以锻炼学生素养和技能为主线的，给广大师生提供车辆小修、保养和美容项目的实训中心。如图1

充分利用学院的实验实训设备，以学生为主，由指导教师为辅的相结合方式开展；在实践操作过程中，指导老师负责技术指导，教会学生关于车辆维修养护相关的技术技巧，弥补课堂上人员多，设备少，锻炼不充足的弊端。让学生的技能在这里得到加强训练。

2、培养创业本领，锻炼学生素质

当代大学生基本上都出生在改革开放年代，物质条件比较优越，经历的都是从学校到学校的单一过程，生活阅历浅，社会经验缺，对风浪和挫折体验少，尤其是独生子女对新环境的适应能力和对挫折的承受能力较差。因此，学校应该加强对大学生的心理健康教育，提高他们的创业心理素质；通过学生为校园教师提供的的各项技术服务，让老师充当顾客，让学生扮演员工甚至老板，在互不相识的过程中磨练学生开店的各种能力，使得学生知道如何应对顾客，如何提高效率和利益的同时兼顾好客户的满意度。自开办以来学生在以下三方面获得了较大的提升：一是提高技能应用与创新能力，二是提高组织管理能力，三是提高人际协调能力。

3、学生自主经营，再现创业实景

在学生不断的提高中，学生逐渐掌握了基本的开店技巧，并摸索制定出工作服务流程；如图1。具备了深厚的专业知识与广博的非专业知识，正确分析形势，认清事物的发展趋势，把握全局，实现对整个店的良性运行。

最后也告诫即将走上工作岗位的大学生们或即将创业的同学们，要锻炼自己的工作能力和社交管理能力。积极参加创业和社会实践活动，积累创业经验，不断提高创业和创新能力，为成功创业做好充分准备。

[1]段美.大学生创业能力培养问题研究[D].河北农业大学，2011

[2]陈华;陈伟;;大学生自主创业研究：全球视角与中国的选择[J];石家庄经济学院学报;2007年06期

[3]徐江璞;;大学生创业孵化机制建设问题探析[J];中国大学生就业;2009年14期

[4]孙光宗;陈曙红;;当代大学生创业调查与对策建议[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年10期