现代数字图书馆学习中心构建研究

2015-06-02 22:35周明
科技与创新 2015年9期
关键词:数字图书馆服务质量

周明

摘 要:数字图书馆是为人类提供知识的重要场所,也是人们学习的主要场所。如果将学习中心构建、布置在现代数字图书馆中,可以极大地提高图书馆的服务质量。详细探究了现代数字图书馆学习中心的构建,以期为今后的相关工作提供参考和借鉴。

关键词:现代图书馆;数字图书馆;学习中心;服务质量

中图分类号:G250.76 文献标识码:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2015.09.016

随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也在不断提高,同时,人们对文化生活的丰富度也提出了更高的要求。另外,信息技术的快速发展也在一定程度上提升了知识的共享度和丰富度。在这样的背景下,人们必须要丰富自身的知识储备,这样才能顺应信息社会的发展。现代数字图书馆作为当下社会生活中最主要的知识补给站,是人们学习理论知识的主要阵地,因此,在现代数字图书馆中构建学习中心,具有十分重要的意义。这既是顺应时代潮流的具体体现,也是完善和优化数字图书馆服务体系的有效手段。

1 现代数字图书馆学习中心的特点

1.1 身份统一认证与统计管理

文献服务统计和区域范围内用户的统一管理可以借助服务统计管理和统一认证模块来实现,如果再借助接口的定制和开发,则可以将现代数字图书馆内的其他功用系统地移接到学习中心的平台上。这样一来,用户只需要通过学习中心的统一认证系统,就可以申请成为终身用户,就可以不受时间、地域和身份的限制,真正地将学习贯穿于生活中。

1.2 一站式的资源获取与交流管理

现代数字图书馆学习中心可以实现信息资源统一搜索系统的无缝接入,可以实现对图书馆内外各种资料的文献传递、全文下载和统一检索的一站式服务。学习者也可以为自己定制一个专属于自己的学习空间,进而实现对资料的采集、存放、管理和共享,同时,也可以借助系统的学习交流功能与小组成员讨论相关的话题或分享心得等。

1.3 面向个体的学习流程管理平台

鉴于不同学生的学习能力不同,该学习中心可以实现学生的自主学习,即由学生自行制订自己想要学习的内容和进度的个性化空间,并且学生所构建的个性化学习空间也会随着学习者知识的增长而不断扩增,可以进一步满足学习者自身发展的需要。

2 现代数字图书馆学习中心的构建

现代数字图书馆学习中心是集用户学习与信息服务于一体的一站式网络学习平台,它的构建主要是从信息资源体系建设和服务平台建设这两方面来考虑的。下面简要阐述这两方面的具体内容。

2.1 信息资源体系建设

信息资源体系建设是现代数字图书馆学习中心构建的前提和基础。提高用户学习的主动性和图书馆资源的共享度,是构建学习中心的主要任务,同时,也是信息资源体系建设的基础工作。就具体内容而言,其主要包括以下几方面的建设。

2.1.1 海量学习资源建设

学习中心主要是以学习者为构建的中心,以学习为构建的主线,根据用户个性化的特点和要求,整理和汇集各类信息资源,统一组织学位论文、会议论文、期刊、课件、教参、中外文图书、标准、专利、报纸、学术视频和互联网学习资源等各类信息资源,确保学习中心各类信息资源的全面性和统一性,从而为构建一站式信息资源保障奠定坚实的物质基础。

2.1.2 围绕课程学习提供教学资源

用户是数字学习中心构建的主体,是一切服务得以实施的目标,所以,课程体系的建立需要以用户为学习中心来构建。这里的课程主要是指能够帮助学习者的所有知识,而不仅仅指那些用于大学中修学分的课程。任意一门课程都需要由专业学科管理员从众多信息资源中选出符合教学需要的资源,并按照教材(包括PPT、教学参考书等)、课程参考资源(相关学位和学术论文等)、试题(包括专题题库、购买题库等)中的相关内容架构课程资源体系,将其统一整合在一个栏目中,以供学习者使用,从而实现课程资源的全站式检索、调度和整合。

2.2 数字学习中心平台建设

现代数字图书馆不仅要为所有的学习者提供充足的学习资源,还要创建一个以学习者为中心,以学习为主线的智能化、数字化和网络化的学习环境。基于此,可以通过以下几方面的建设来实现。

2.2.1 自主学习环境的创建

综上所述,现代数字图书馆学习中心需要帮助学习者实现个性化学习,并创建私密的学习空间,这实际上就是创建自主学习环境的理论依据。在学习者的个性化学习空间中,应该构建学习效果评价、学习过程实时跟踪和学习互助辅道等应用模块,从而实现学习者的自主学习,以及他们相互间的交流、沟通和讨论。

2.2.2 创建学习中心平台

现代化数字图书馆学习中心平台的创建需要结合学习者对信息的需求和行为习惯来创建,但是,平台的建设要遵循国家和相关行业的规范或标准。构建学习平台可以为学习者提供各种学习服务,比如信息发布服务、文献传递服务和资源统一搜索服务等,同时,也可以为学生提供各种学习功能,比如学习工具、学习行为统计和学习空间等。此外,学习平台可以借助资源的共享系统在实现信息资源共享的同时,有效地提高平台的运行效率。

3 结束语

总而言之,随着信息更新速度的不断加快,社会对人们的知识储备提出了更高的要求。为了适应社会的发展,提高自身的能力,丰富自身的知识是势在必行的。将学习中心构建布置于现代数字图书馆中,可以有效地实现学习资源的共享,这是现代数字图书馆顺应时代需求的表现,同时,也是普及信息的有效手段。

参考文献

[1]刘金玲,强菁.论现代数字图书馆学习中心的构建[J].图书馆界,2013,19(5):14-16.

[2]赵静.网络教育中把大学图书馆建成学习中心[J].四川图书馆学报,2010,13(2):17-19.

〔编辑:白洁〕

猜你喜欢
数字图书馆服务质量
门诊服务质量管理的实践研究
加强西药房管理对药学服务质量的影响
西药房药学服务质量的提升路径及作用分析
关于港口物流服务质量的文献综述
高校图书馆的未来发展模式刍议
浅析“互联网+”时代的图书馆管理
基于云计算的数字图书馆建设与服务模式研究
刍议数字图书馆计算机网络的安全技术及其防护策略
一种基于自适应采样的网络丢包率测量方法
服装服务质量及其建模方法研究