我遇险了

提到自我保护，让我想起了去年冬天的那件事。

那是冰冻天气刚刚转晴的一个下午，我和李健、王文虎在水库比滑冰，看谁滑得快，看谁滑得花样新。

突然，我一不小心，脚往前一滑，身子往后一闪，四脚朝天摔在冰上。随着屁股落冰的一瞬间，只听冰面发出嘎巴一声响，出现了一道裂痕。“坏了，冰破了！”我的脑海里马上闪现出这一念头，同时身上冒出了冷汗——尽管当时天气还很冷。怎么办？我不敢动弹，更不敢站起来。躺在冰面上，我小心翼翼地看了看周围：我正位于“Y”字形裂痕的正中央，裂痕似乎还在延伸、扩大……我马上意识到：裂痕不断扩大，最终会承受不住我的压力，我会掉进冰水里！我马上大喊：“冰破了！救命啊！”这时李健已经到了水库的另一头；王文虎虽然离我较近，但他靠近水库边沿。听到喊声，他们迅速地跑上了岸。“怎么办？我们也不敢下来拉你呀！”王文虎似乎被吓呆了，不知所措。这时我反而镇定了许多，暗暗告诫自己：绝对不能动！必须伸开四肢，增大冰的受力面积。活命的本能让我大喊：“快！你们拿长竹竿或长绳子来，把我拖上去！”王文虎迅速向家里跑去，边跑边喊：“爸爸，快拿竿子来，张宇迪要掉进冰窟窿里了！”李健也在喊：“拿长绳子来，把他拉上来呀！”

很快，几个大人拿着竹竿、绳子等赶来，把我拖上了岸。我暗暗庆幸——幸亏出险后我没有乱动，分析了局势，想出了办法，才得以保护了自己。

（指导教师：金爱华）

开门见山，直入主题。

简介时间、地点、人物、事件等要素。

险情发生。突如其来，让人震惊。

进一步阐述险情，扣人心弦。

虽然同伴得知险情，但也是爱莫能助。

心理和语言描写细致，真实地反映了小作者的智慧。精彩！

同伴的言行表明小作者想到的办法起了作用。

事情圆满结局。画龙点睛，升华主题。

【素材小卡片】

以下的问题考考同学们，你遇到这些问题的时候会怎样做呢？

当有陌生人请你领路怎么办？

路上如果有人向你问路，你应该热情指点，但万一对方要求你领路，就要引起警惕，即使是你非常熟悉的地方，即使这个地方离你所在位置不远，你也不要去。你可以有礼貌地告诉他：“爸爸妈妈不让我和陌生人走，你可以去路口请警察叔叔帮你指路。”如果陌生人纠缠你，你可以大声呼喊以引起路人的注意。

你一个人在家时，忽然有人敲门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识。这时你该怎么办？

1.你可以把电视机或音响设备打开，让坏人误以为家里有人，不敢做坏事。2.千万不要随便给陌生人开门，应该及时把门锁好。就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。3.如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。4.如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉爸爸妈妈。5.如陌生人还是不走，就打电话给邻居或报警。

在学校时，高年级的孩子把你围在中间，向你要零用钱，并威胁不给的话就要打你。这时你该怎么办？

1.你不能有惧怕心理，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。2.如果他们不吃这一套，就跟他们说去教室取钱，马上趁机跑掉报告给你的老师。3.如果不行，拖延时间，看到别的大人或老师路过的时候大喊“救命”。因为你如果给他们钱，下一次他们还会勒索你。4.如果当时地理位置偏僻，对方人多无法脱身，可以先给他们钱。但是事后一定要告诉老师，以后避免一个人去偏僻的地方。5.放学回家后，把在学校里发生的事情向爸爸妈妈汇报，让他们协助解决。endprint