体现类题答题“三步走”

杨金林

体现（说明）类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合，既考查了同学们获取和解读信息的能力，也考查了同学们分析和解决问题的能力，在高考试题中出现的频率较高。

解答此类题一般遵循以下几步：

第一步，审设问，明确知识指向。审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点（或知识范围）的子知识点过电影似地快速回顾。

第二步，带着设问，审读材料，抓住关键信息。同学们一定要带着问题分析材料，将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍，第一遍快速浏览，了解大概;第二遍精读细读，将材料中与本题所考查知识（或知识范围）有关的语句画出来，简明扼要地标明此处体现了哪一子观点，为组织答案做好准备。

第三步，作答。把知识点和材料联系起来，形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点+材料某处体现了这一子知识点”的格式，也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。

例1  材料 某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游時，发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。

材料体现了哪些政治生活道理？请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。

解析  本题考查同学们获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。包括两小问，第一小问考查民主决策与政府知识，该小问属于体现类型题目，应透过材料思考政治生活的道理。材料中村民建议政府制定相关优惠政策，政府邀请专家进行论证等，体现了公民参与民主决策及政府科学民主决策;政府出台扶持政策，体现了政府履行经济职能;政府引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平，体现了政府的性质、宗旨和政府活动的基本原则。

第二小问考查物质与意识的辩证关系、按规律办事、实践是认识的基础知识，由设问可知，从唯物论和认识论角度思考材料二所蕴含的哲理，可结合材料二回顾唯物论和认识论的基本知识点，找出与材料相关的基本观点。组织答案可从物质与意识的辩证关系的两方面、规律的客观性要求按规律办事、实践是认识的基础等方面入手，结合材料作简要分析即可。

答案  公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等参与民主决策。如村民向政府提出建议，专家论证等。政府审慎用权，坚持科学民主决策。如政府听取村民、专家意见，制定政策等。政府履行组织社会主义经济建设的职能。如政府出台政策，引导企业生产，促进经济发展。我国政府是人民的政府，宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。如政府为了提高人民生活水平，采取了一系列举措。

物质决定意识，意识对物质具有能动作用。当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是;出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。规律是客观的，政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。实践是认识的基础，政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。

例2  中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。

结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。

解析  本题考查意识的能动作用。回答本题，首先要分析材料，找出美食创造过程，然后与意识能动作用的特点、表现，发挥主观能动性与遵循客观规律的关系等知识联系起来思考。美食的创造过程，体现了意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的作用;美食的创造过程，也是实践的过程，需要发挥意识在改造世界中的作用;同时还需要在遵循客观规律的前提下正确发挥意识的能动作用。

答案  美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。

练习

1.目前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，国家的经济实力、综合国力显著增强，可以拿出更多的财力支持农业和农村发展。各级政府切实把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村，国家财政新增教育、卫生、文化等事业经费和固定资产投资增量主要用于农村，逐步加大政府土地出让收入用于农村的比重。通过强化各项支农惠农财税政策，包括严格执行增加投入政策、加大支农补贴力度、支持在全国范围建立农村最低生活保障制度、促进现当代农业建设等，加快社会主义新农村建设。

请简要分析说明财政的作用在材料中是如何体现的？

2.丽江古城是一座具有较高综合价值和整体价值的历史文化名城，古城建设祟自然、求实效、尚率直、善兼容的可贵特质明显显示出依山傍水、穷中出智、自然质朴的创造性，在相当长的时间和特定的区域里对纳西民族的发展也产生了巨大的影响，更体现特定历史条件下的城镇建筑中所特有的人类创造精神和进步意义。丽江古城是具有重要意义的少数民族传统聚居地，它的存在为人类城市建设史的研究、人类民族发展史的研究提供了宝贵资料，是珍贵的文化遗产，是中国乃至世界的瑰宝。

丽江古城的繁荣已有800多年的历史，它已逐渐成为滇西北经济文化中心，为民族文化的发展提供了良好的环境条件，聚居在这里的纳西族与其他少数民族一道创造了光辉灿烂的民族文化。尤其是具有丰富内涵的东巴文化、白沙壁画等传统文化艺术更是为人类文明史留下了灿烂的篇章。

联系材料运用相关知识，说明材料体现了文化生活的哪些知识？

参考答案

1.①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。“通过强化各项支农惠农财税政策，加快社会主义新农村建设”，体现了财政的这一作用。

②财政具有促进资源合理配置的作用。 “国家拿出更多的财力支持农业和农村发展;国家财政固定资产投资增量主要用于农村，逐步加大政府土地出让收入用于农村的比重”，体现了财政的这一作用。

③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。“国家拿出更多的财力支持农业和农村发展”“固定资产投资增量主要用于农村”“国家财政新增教育、卫生、文化等事业经费主要用于农村”，这些都有利于保持经济的平稳发展。

2.①“逐渐成为滇西北经济文化中心，为民族文化的发展提供了良好的环境条件”，体现了文化与经济相互交融。

②“古城建设在相当长的时间和特定的区域里对纳西民族的发展也产生了巨大的影响”体现了文化对人们具有潜移默化、深远持久的影响。

③丽江古城的建筑风格、民俗风情等说明文化具有多样性。

④丽江古城体现了传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明民族性。

⑤800多年的历史，丰富内涵的东巴文化、白沙壁画说明中华文化源远流长、博大精深等。