有的是因为美,有的是因为病

2015-05-30 10:48韦志中
家庭百事通 2015年11期
关键词:认同度整容心理疾病

韦志中

大学生通过整容来实现“新的自己”,这其中有多种影响因素。

首先,爱美之心人皆有之。每一个人都希望在社会互动中,给他人留下更好的印象,也就是我们通常所说的他人眼中的我(他我)。这种他人眼中的我(他我)和自己眼中的我(自我)是相互影响的。当一个人自我认同度低的时候,也会感受到他人对自己的认同度低。相反,当他人对自己认同度低的时候,自我认同度也会受到显著影响。从这个角度看待大学生整容,我们可以理解为部分大学生选择整容,是希望在他人眼中呈现出一个“高颜值”的自我。

其次,一些大学生虽然毕业了,但其内心的自我并没有完全建立起来。在应试教育的大背景下,小学六年,中学六年,共计十二年二十四个学期,正是心理发育与成长的最关键时期。但这一时期家庭的父母忙于生计,学校的教育过分重视分数,大多数孩子的心理人格并没有得到与时俱进地健康发展。进入大学,他们如鱼儿入海,鸟儿出笼,“疯长”起来,充满生命力,却乏自我节制。还没有完全补上欠下来的“成长债务”,他们就即将大学毕业,走向更加复杂的社会。这时候,部分大学生借助外部力量(整容)来快速地实现自我的建设,也就可以理解了。这种情况在高中毕业生中也有一些,其背后的心理因素是相似的。因此,这种心理发展滞后所带来的影响因素,也都和整容密切相关。

最后,当我们谈到部分大学毕业生整容时,不得不考虑一些患有体相障碍的学生,这也是大学生整容队伍的一小部分人群。体相障碍是一种心理疾病,患者通常对自己的身体外观不接受,同时受到严重的心理困扰,并且千方百计地进行改变。体相障碍严重者甚至会做出自虐、自残等危险行为,即便是整容之后也很难令自己满意。比如,担心阴道过于松弛,会被男朋友抛弃的女大学生。对这类人群来说,专业且有针对性的心理治疗是必须的。

总之,适当借助外力,实现自我建设是可取的。如果过度依靠外部力量来建构自我,而忽视内在自我的建设则是不可取的。对于患有体相障碍心理问题的年轻人,父母朋友都要留意并及时引导,以免酿成悲剧。

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