把做家务变成玩游戏

庞静

女儿像个小淘气一样总是一刻不停，永远精力充沛。刚打扫好的房间，转眼玩具满地。我做家务时，她也总是缠着我，给我“帮忙”，使得我事倍功半。还经常出些小状况：“我不小心弄碎了妈妈的杯子。”“妈妈我把你洗好的菜掉在地上了！”真是不让人省心。家长开放日时，从幼儿园的生活游戏中受到了启发，我突发奇想，何不让“做家务”变成“玩游戏”呢？于是，我开始了如下尝试：

洗衣服

该洗衣服了，我让女儿四处收集衣物，爸爸的、妈妈的、爷爷的、奶奶的，还有她自己的……好多哦。这时我提出分类要求，把外衣放在一起，内衣放在一起。教女儿学会分辨哪些是外衣，哪些是内衣；深色衣服和浅色衣服分开洗等。女儿开始分类了，白色和粉色是浅色的，黑色和棕色是深色的……看她的认真劲儿，还蛮可爱的嘛！

洗衣服涂抹衣领净时，我赶紧介绍这种洗涤剂的特殊作用，并夸张地说要教她变魔术，“见证奇迹的时刻到了！”女儿也抹一抹，体验除污的神奇效果，孩子的求知欲与好奇心一下子被激发起来。

晾晒衣服

晾晒小件衣物时，我让女儿帮忙从洗净的衣物中取出小件物品，并找到合适的地方晾晒。我还让她帮忙数一数，今天洗了多少件衣服？宝宝几件？爸爸几件？妈妈几件？谁的多？

鞋子配对

和女儿玩“找朋友”的游戏。换季了，家里的鞋从鞋柜里翻出来，慢慢地摆了一地。我就让女儿把“一对儿”的鞋找到一起，放到鞋盒子里，还创设一个情景“两只鞋凑成一对，就高兴的结婚了，住在了一间屋子里”的故事情节。女儿每找到一对，都高兴极了，“好好幸福地生活吧！”她对鞋子说。鞋子的形状和大小不一样，可以培养孩子的观察能力，比较能力，逐渐养成将物品分类的好习惯。

整理柜子

自己的物品自己整理。让女儿通过看，自己发现问题。“宝宝帮妈妈把发夹从抽屉里拿来。”（妈妈的东西放得井井有条，寻找起来非常方便。）“宝宝，妈妈也给你梳理一下头发，去把小发带拿来吧！”放在宝宝柜子里，由于杂乱，找不到，从而引发思考。“为什么找不到要找的东西？你觉得东西怎样放才好找？让我们试试吧！妈妈是这样做的。”带着孩子看一看成人的书柜、物品柜，并随意说出该柜中某件物品，让孩子找出来，引导孩子体验有序摆放与分类带来的方便。女儿也按照自己的方法整理起来。头饰放在左边的抽屉，图书放在右边的抽屉，小件玩具放在整理箱中……之后我们又玩了取东西的游戏，女儿很快就找到了，开心极了，她体验到了物品摆放有序的好处。

分筷子和勺子

这个游戏也是女儿学数学的好方式：每天吃饭前女儿要数一数家里几口人吃饭。1，2，3，4……女儿挨个儿屋子找人，点数出一个总数，然后爸爸一双，妈妈一双，宝宝一双儿童筷子，一双，两双……刚开始的时候女儿是一样一样拿，一个一个分。随着经验的增加，女儿不断改进分碗筷的方法。而且，我会及时引导要先人后己，所以女儿总是最后一个放自己的筷子。

在做家务的过程中，女儿知道自己是家庭中的一员，感受到自己有参与家庭劳动的能力，能够帮助父母做事，给他带来了自豪和自信，增强了自我意识。和女儿一起边玩边做家务，在玩中培养女儿的规则意识和自理能力，也让亲子关系更为密切。