基于“音乐感觉”培养与舞蹈钢琴伴奏之作用的关联

蒋娜

【摘要】音乐感觉是舞者最重要的基本素质。在舞蹈学习的过程当中，钢琴伴奏是舞蹈基本功训练的重要辅导工具。钢琴的伴奏对于舞蹈的学习和培养舞者的节奏感和音乐感有着良好的促进作用，并且还能达到促进舞者创造能力的效果。在使用钢琴对舞蹈进行伴奏的过程中，需要音乐教师扎实的基本功底和良好的音乐素质优秀，才能够更好的发挥钢琴对舞蹈的伴奏作用，培养舞者的音乐感觉，提高舞者的学习效率。本文就“音乐感觉”的培养方式阐述钢琴伴奏与舞蹈学习之间的作用和联系，旨在为今后的舞蹈学习中提供一些教学经验。

【关键词】音乐感觉 钢琴伴奏 舞蹈 关联 作用

【中图分类号】J7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0192-02

引言

钢琴在音乐教学和舞蹈教学中都有着重要的作用，是现阶段音乐舞蹈学习当中的重要工具。钢琴具有音域宽广、音色优美、和声丰富和感情表达能力强等艺术特点。在现代音乐舞蹈教学当中被广泛运用。自19世纪初期，欧洲艺术歌曲的出现和发展给钢琴的伴奏艺术带来了更新的活力和内涵。当芭蕾舞从欧洲崛起时，钢琴对于舞蹈的伴奏和促进作用就开始显现，舞蹈钢琴伴奏成为了钢琴表现艺术的重要组成部分，用其独特的表现手法和艺术效果支撑和融入到了舞蹈艺术体系当中，成为了现阶段舞蹈表演艺术的重要支干。

一、“音乐感觉”与舞者的联系分析

1.规范舞蹈动作

音乐节奏是舞蹈的重要构成元素，节奏能够对舞蹈进行秩序的规划，让舞蹈呈现出一种协调性和对称性的美。节奏是音乐的框架，在舞蹈教学当中，培养“音乐感觉”对于舞者来说能够有效地规范自身的舞蹈动作。在设定好的节奏当中展开自身的舞蹈韵律，让节奏带动舞蹈的灵魂舞动，在流畅和紧凑的音乐节奏当中达到最佳的舞蹈练习和表达的作用，对于协调舞者本身的流畅性、情感表达的丰富性都有着显著的效果。钢琴伴奏的节奏能够激发舞者在一定的规律当中创造新的舞蹈，在同样的节奏中表达不同的艺术风格，对于锻炼舞者的舞蹈能力有着积极的影响。

2.激发舞蹈情绪

钢琴伴奏对于舞蹈教学来说能够有效的激发学生的舞蹈情绪。钢琴由于本身音色出众，表现能力较强的艺术特点能够在舞蹈伴奏当中充分展现本身的艺术氛围，让音乐的旋律充斥在学生的舞蹈当中。优美动听的钢琴音乐能够有效的调动舞者的舞蹈情绪，让舞者在欢快或者激昂、悲伤或者兴奋的音乐情绪当中展现自身的表现欲望。优秀的舞蹈作品必然离不开优美的音乐衬托。舞者通过鋼琴伴奏对“音乐感觉”的培养，能够在自身的舞蹈当中达到音乐和舞技水乳交融的艺术现象。让音乐成为舞蹈的灵魂，舞蹈变成音乐的回声。相互促进彼此的艺术氛围不断提高。

3.引导舞蹈风格

音乐在表演艺术当中独具一格，从旋律、节奏、音色、力度、和声等方面形成了自身的艺术风格。对舞蹈的引导作用不可谓不大，在诸多音乐体裁当中展现了不同的情绪和创造风格，对于舞者的来说，钢琴伴奏不但培养了舞者本身的“音乐感觉”，还让舞者在特点的音乐风格当中完善自己的舞蹈内容。被音乐带动、被音乐感染，在钢琴伴奏的影响下，加深对于音乐的感觉，与自身的舞蹈能力发生联动，并且将这一连续逐渐运用到舞蹈表现和创作当中，形成自己的舞蹈风格。

二、如何发挥钢琴对舞蹈的伴奏作用

1.扎实的基本功

钢琴对舞蹈的伴奏需要钢琴教师具备相当扎实的基本功底，才能在多种音乐曲目当中选择最适合舞者舞蹈的音乐内容。扎实的钢琴功底还包括教师本身的弹奏功力，运用钢琴在情感表达、即兴创作、等钢琴演奏当中完成对舞者舞蹈的促进作用。钢琴教师还应当具备良好的职业素养，热爱音乐事业，对舞蹈和音乐的联系运用不断创新和发展，投入到这项事业当中。

2.合理的曲目选择

对舞者的钢琴伴奏需要钢琴教师进行合适的曲目选择。灵动性的舞蹈需要钢琴教师选择较为欢快的音乐、快节奏的舞步需要慷慨激昂的音乐作为铺垫。为了更好地发挥钢琴伴奏对于舞蹈的促进作用，选择最恰当的曲目对舞蹈学生进行伴奏能够更好的培养学生的“音乐感觉”，使音乐和舞蹈高度统一。

3.发挥钢琴艺术特点

钢琴教师在对舞者伴奏中，要充分发挥钢琴本身的演奏艺术特点，发挥钢琴优秀的音色和表现能力，让学生在充分的音乐氛围当中完成舞蹈的课程，通过和声等钢琴艺术表现形式让学生的舞蹈变得更加的柔美温和，培养学生的“音乐感觉”，进而达到“音乐感觉”和舞蹈共同进步的教学效果。

结论

在舞蹈教学当中，舞蹈钢琴伴奏是极其重要的艺术工具，也是培养舞者关键的“音乐感觉”的有效措施。将这一工具如何更好的运用在舞蹈教学中需要教师进行多方面的尝试和努力，总结教学中的经验和方法，着力于培养舞者的“音乐感觉”和舞蹈技巧，让学生的个人舞蹈音乐能力同步上涨。上文探讨的关于钢琴伴奏对于舞蹈教学的培养方法符合现代化舞蹈教学的规律，是现阶段钢琴教师应该具备的基础教育素质。舞蹈钢琴伴奏内涵丰富宽广，其中展现的技艺也十分精湛，教师要在舞蹈教学中活用这些方法，更好的促进舞者舞蹈能力的提高。

参考文献：

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